大家對升高中、復讀等途徑都很熟悉了，但對中職(中等職業(yè)學校)、中專等卻很陌生，尤其是一些最新的升學政策，同學們可能更是知道得很少。因此，我們將和中職相關的一些基本常識整理出來，供大家參考。

　　一、 什么是中職?

　　我國的職業(yè)教育體系包括兩部分：一是學歷性的職業(yè)學校教育，分為初等、中等、高等職業(yè)教育;二是非學歷性的短期職業(yè)培訓。

　　中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，目的是在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以億計的技能型人才和高素質(zhì)勞動者。中等職業(yè)教育是目前我國職業(yè)教育的主體，主要由中等職業(yè)學校實施，招生對象主要是初中畢業(yè)生和具有初中同等學歷的人員，基本學制以三年制為主。這類學校在對學生進行高中文化知識教育的同時，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識教育和職業(yè)技能訓練。目前，我國中等職業(yè)學校共有四類：

　　——中等專業(yè)學校(簡稱“中專”)。這類學校以招初高中畢業(yè)生為主，學制兩年或三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標主要是中級技術人員、管理人員和小學教師。改革開放以來，特別是近年來，培養(yǎng)目標已擴大到各類技能型人才。

　　——技工學校。這類學校主要招收初高中畢業(yè)生，學制兩年或三年，培養(yǎng)目標是中級技術工人。

　　——職業(yè)高級中學(簡稱“職業(yè)高中”)。這類學校是在改革教育結(jié)構的基礎上發(fā)展起來的，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制三年，也有二年和四年的。培養(yǎng)目標與中專和技工學校類似，以生產(chǎn)服務一線的操作人員為主。

　　——成人中等專業(yè)學校(簡稱“成人中專”)。這類學校是我國改革開放以后發(fā)展起來的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在職人員為主)培養(yǎng)成中等技術人員。由于形勢的變化，其招生對象已經(jīng)以應屆初中畢業(yè)生為主，學制二年或三年。 進入新世紀，傳統(tǒng)的四類中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標逐步走向一致，辦學形式也日益接近，國家已決定通過改革、布局結(jié)構調(diào)整和資源整合等方式，逐步打破部門界限，推動它們走向融合，統(tǒng)一規(guī)范為“中等職業(yè)技術學校”或“中等職業(yè)學校”。

　　二、 中職都包括哪些教育形式?

　　目前，中職教育包括普通小中專、大中專、3+2大專班、5年一貫制大專班等教育形式。

　　小中專指的是初中起點3年制中專，實行中專收費標準。面向所有應、往屆初中畢業(yè)生招生，實行注冊入學。

　　大中專指的是高中起點2年制中專，實行中專收費標準，學生在中專選擇所學專業(yè)，畢業(yè)后可參加對口升學。面向高中畢業(yè)生招生。

　　3+2大專指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學，在中專完成3年學習后，再到聯(lián)合所辦學校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前3年實行中專收費標準、分段式教學，后2年實行大專收費標準。

　　5年一貫制大專指的是具有5年制大專班招生資格的院校招收初中應屆畢業(yè)生，按照招生計劃及分數(shù)錄取學生后，經(jīng)過5年系統(tǒng)學習，拿到大專文憑，在校五年實行大專收費標準、一貫制教學。

　　3+2大專及5年一貫制大專文憑與通過高考錄取的高職的大專文憑相同，所不同的是，3+2與5年一貫制錄取的是應屆初中畢業(yè)生，而高職錄取的是參加高考的高中畢業(yè)生。很多家長讓孩子上高中的目的是為了讓孩子上大學，但選擇了上中專和職業(yè)學校同樣具備考大學的資格。并且，選擇上3+2大專班和5年一貫制大專班的初中畢業(yè)生和通過參加高考報考高職的學生，在畢業(yè)后拿到的大專文憑相同。

　　中等專業(yè)學校 ： 漢語拼音：zhōng děng zhuān yè xué xiào 簡稱：“中專”。也有人叫“中職” ，即中等職業(yè)學校。 中國實施中等專業(yè)教育的學校。目前一般包括技術學校、師范學校以及醫(yī)藥、財貿(mào)、體育、藝術等學校。一般招收應屆初中畢業(yè)生或有同等學力者。學制一般為3年。

　　中專有3+2 可以直接上大專 中?？荚囉腥瞪Ｉ?中專不要分數(shù)線 中技相當于中?；蚣夹?培育出來的人才可以稱之為"中等技術人才"簡稱為中技。