考研方向:設計學、戲劇與影視學、數(shù)字媒體制作與網(wǎng)絡多媒體交互方向碩士。
就業(yè)方向:移動多媒體信息制作公司、網(wǎng)絡傳媒公司、動漫與游戲制作公司、電視臺、廣告設計公司、部隊和大中型企事業(yè)單位等從事相關媒體開發(fā)與制作以及管理方面的工作。
人才需求相比國際水平,中國數(shù)字媒體藝術仍處于起步和發(fā)展階段,但不能否認的是數(shù)字媒體已滲透到我們生活的方方面面,娛樂、信息傳播、科學研究都離不開數(shù)字媒體。在越來越多的行業(yè)中,如電影、電視、展覽展示、廣告、包裝等,數(shù)字媒體藝術扮演著越來越重要的角色。在這樣的時代背景下,橫跨科學與藝術領域的兩棲性人才逐漸受到行業(yè)和社會的重視。
數(shù)字化電影技術的發(fā)展催生了很多新興職業(yè),如數(shù)字電影軟件設計師、電腦美術設計師、視覺效果設計師等。
因特網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分,以網(wǎng)絡為載體的媒體傳播,包括新聞發(fā)布、信息交流、電子商務、企業(yè)平臺、網(wǎng)上學堂、網(wǎng)絡娛樂、影視播放、博客論壇以及難以計算的各行各業(yè)的專門網(wǎng)站等,已經(jīng)滲透到人們生活的各個方面。數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)的具備深厚藝術功底,具有熟練計算機圖形處理技術的高素質(zhì)人才,將科學與藝術結(jié)合,以滿足IT技術新應用的需求,為高品質(zhì)的生活,現(xiàn)代化的生產(chǎn)消費、娛樂、通訊和教育提供技術支持。
設計學類專業(yè)開展的實踐教學類型包括專業(yè)類實驗(工作室、實驗室)課程、專業(yè)類社會實踐、專業(yè)類實訓、專業(yè)類實習以及畢業(yè)設計(創(chuàng)作)與畢業(yè)論文(設計報告)等內(nèi)容。
專業(yè)基礎課程教育是學生進入專業(yè)學習的基本能力教育,主要包括各設計類專業(yè)通用的專業(yè)基礎知識課程、基本理論課程與基本技能課程;內(nèi)容主要包括中外設計史(含專業(yè)設計史、地域設計史等)、設計概論、設計方法、造型基礎、設計表現(xiàn)、設計技術(含計算機輔助設計)、設計思維、創(chuàng)新理論等。
公共基礎課程主要指的是馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、安國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育等。
專業(yè)類課程主要指反映學科前沿和學校特色、深化專業(yè)知識的課程,是設計類各專業(yè)設置的核心課程。
一.果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)崗位就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事果茶桑園藝工,綠化工,植物保護技術人員,蔬菜園藝工,花卉園藝工,菌類園藝工,蔬菜加工工,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人,育苗工,園藝技術人員,插花員,果類產(chǎn)品加工
01、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術專業(yè)崗位就業(yè)崗位:設施農(nóng)業(yè)領域的技術與管理部門。就業(yè)方向:可從事科學研究機構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術、工程設計、管理、教學和科研方面工作。薪資待遇:
01. 現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)崗位職業(yè)技能培訓:按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關工種中級工的要求進行培訓。職業(yè)技能培訓鑒定可與專項技術課程的技能培訓、考核結(jié)合起來,也可與課程實驗、課程實習和崗前實踐融為一體。就
01. 觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)崗位就業(yè)方向主要面向觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)、設施農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)工貿(mào)企業(yè)集團,從事觀光農(nóng)業(yè)開發(fā)、技術管理和質(zhì)量管理等工作,還可從事業(yè)觀光農(nóng)業(yè)認證、管理及技術服務工作。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪
01、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理專業(yè)崗位就業(yè)方向:在校內(nèi)進行農(nóng)村節(jié)能設備的建造與安裝,在相關單位進行循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃與設計、農(nóng)村可再生資源的開發(fā)利用。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月(僅供