就業(yè)方向:工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的新潮流、可從事產(chǎn)品研發(fā)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì),可就業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、信息傳播、游艇造型設(shè)計(jì)等領(lǐng)域 。
考研方向:工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可報(bào)考機(jī)械工程(機(jī)械設(shè)計(jì)及理論方向、工業(yè)設(shè)計(jì)方向)、設(shè)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域碩士研究生 。
現(xiàn)代工業(yè):傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計(jì)的核心是產(chǎn)品設(shè)計(jì)。伴隨著歷史的發(fā)展,設(shè)計(jì)內(nèi)涵的發(fā)展也趨于更加廣泛和深入。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展已進(jìn)入了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì),設(shè)計(jì)所帶來(lái)的物質(zhì)成就及其對(duì)人類(lèi)生存狀態(tài)和生活方式的影響是過(guò)去任何時(shí)代所無(wú)法比擬的,現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的概念也由此應(yīng)運(yùn)而生?,F(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)層次:廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)和狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。
傳統(tǒng)工業(yè):業(yè)設(shè)計(jì)真正為人們所認(rèn)識(shí)和發(fā)揮作用是在工業(yè)革命爆發(fā)之后,以工業(yè)化大批量生產(chǎn)為條件發(fā)展起來(lái)的。當(dāng)時(shí)大量工業(yè)產(chǎn)品粗制濫造,已嚴(yán)重影響了人們的日常生活,工業(yè)設(shè)計(jì)作為改變當(dāng)時(shí)狀況的必然手段登上了歷史的舞臺(tái)。傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)是指對(duì)以工業(yè)手段生產(chǎn)的產(chǎn)品所進(jìn)行的規(guī)劃與設(shè)計(jì),使之與使用的人之間取得最佳匹配的創(chuàng)造性活動(dòng)。從這個(gè)概念分析工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì):第一,工業(yè)設(shè)計(jì)的目的是取得產(chǎn)品與人之間的最佳匹配。這種匹配,不僅要滿(mǎn)足人的使用需求,還要與人的生理、心理等各方面需求取得恰到好處的匹配,這恰恰體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)思想。第二,工業(yè)設(shè)計(jì)必須是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)決定了它是一門(mén)覆蓋面很廣的交叉融匯的科學(xué),涉足了眾多學(xué)科的研究領(lǐng)域,有如工業(yè)社會(huì)的粘合劑,使原本孤立的學(xué)科諸如:物理、化學(xué)、生物學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等,彼此聯(lián)系、相互交融,結(jié)成有機(jī)的統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與主觀、能動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的藝術(shù)的再度聯(lián)手。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程:工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)領(lǐng)域包括:美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)手繪、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)形態(tài)與表現(xiàn)、智能設(shè)計(jì)、產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
基礎(chǔ)類(lèi)課程:學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)被視為專(zhuān)業(yè)類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí),教學(xué)內(nèi)容應(yīng)覆蓋以下知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容:工程圖學(xué)、力學(xué)(材料力學(xué)、理論力學(xué)等)、熱流體(流體力學(xué)、熱力學(xué)或傳熱學(xué))、電工電子學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)等。
一.果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事果茶桑園藝工,綠化工,植物保護(hù)技術(shù)人員,蔬菜園藝工,花卉園藝工,菌類(lèi)園藝工,蔬菜加工工,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人,育苗工,園藝技術(shù)人員,插花員,果類(lèi)產(chǎn)品加工
01、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)崗位:設(shè)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門(mén)。就業(yè)方向:可從事科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)和科研方面工作。薪資待遇:
01. 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)技能培訓(xùn):按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關(guān)工種中級(jí)工的要求進(jìn)行培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定可與專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)課程的技能培訓(xùn)、考核結(jié)合起來(lái),也可與課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)和崗前實(shí)踐融為一體。就
01. 觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)方向主要面向觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)工貿(mào)企業(yè)集團(tuán),從事觀光農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理和質(zhì)量管理等工作,還可從事業(yè)觀光農(nóng)業(yè)認(rèn)證、管理及技術(shù)服務(wù)工作。就業(yè)薪資:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后薪
01、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)方向:在校內(nèi)進(jìn)行農(nóng)村節(jié)能設(shè)備的建造與安裝,在相關(guān)單位進(jìn)行循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、農(nóng)村可再生資源的開(kāi)發(fā)利用。就業(yè)薪資:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月(僅供