一.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校培養(yǎng)方式

學校實行封閉式、軍事化管理、校企結合、工學結合、產(chǎn)教結合三結合的新型人才培養(yǎng)模式。學生接受嚴格而科學的管理教育和充足的實踐操作技能培訓，掌握過硬的專業(yè)技能和具備優(yōu)良的品德素質(zhì)，深受企業(yè)歡迎，每屆畢業(yè)生都供不應求。辦學以來，我校與多家企業(yè)簽訂了《委培協(xié)議》，對學生進行訂單式培養(yǎng)。學校保證對畢業(yè)學生100%全部推薦就業(yè)。

二.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校就業(yè)保障

我校學生深受企業(yè)歡迎，每屆畢業(yè)生都供不應求。辦學以來，我校與多家企業(yè)簽訂了《委培協(xié)議》，對學生進行訂單式培養(yǎng)。學校保證對畢業(yè)學生100%全部推薦就業(yè)。

三.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校招生對象

應、往屆初、高中畢業(yè)生

四.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校簡介

宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校坐落于“萬里長江第一城”——宜賓市南岸濱江路，學校創(chuàng)辦于1999年，是一所全日制中等職業(yè)技術學歷教育學校（批辦文號： 51150230000011；主管單位：翠屏區(qū)教育局；組織機構代證碼：78225478—4 ；招生（全省統(tǒng)一）代碼：62040 ）。學校教學設備齊全，師資力量雄厚，擁有大批理論和實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師隊伍。

五.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校規(guī)模及占地面積

宜賓天成職業(yè)技術學校坐落于“萬里長江第一城”中心城區(qū)——宜賓市敘州區(qū)南岸濱江路,是一所全日制中等職業(yè)技術學歷教育學校。學校教學設備齊全，師資配置科學，擁有理論和實踐經(jīng)驗扎實過硬的專業(yè)教師團隊。自1999年辦學以來，學校教育教學管理工作一直深受各級教育主管部門的高度肯定和贊揚，贏得了學生、家長和社會的認可與好評。
經(jīng)過多年的發(fā)展，學校在“立德為先、強技為本、文化為重、升學為要”的辦學理念引領下，秉承“夯實基礎.創(chuàng)新模式”的辦學舉措，確立了“實行準軍事化管理教育.實施中高職銜接教學”的辦學特色，采用校企結合、工學結合和產(chǎn)教結合的“三結合”新型人才培養(yǎng)模式。讓學生接受嚴格而科學的管理教育和充足的實踐操作培訓，塑造優(yōu)良的品德素質(zhì)，并掌握過硬的專業(yè)技能，深受企業(yè)歡迎。凡符合我校招生條件的學生，報名入學簽訂協(xié)議，對全部畢業(yè)學生100%推薦就業(yè)。
在“堅持與時俱進，培養(yǎng)時代精英人才”辦學思路的指導下，學校不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結構和拓寬高校升學渠道，目前開設有工商行政管理、會計電算化、電子信息技術、數(shù)控機電和計算機應用等熱門專業(yè)。通過實施3+3（大專）、3+4（本科）的單招考試和對口高考等升學模式，與多所高校攜手合作，實現(xiàn)中高職對接教學。通過構建創(chuàng)新型教學體系、持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、建設優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、不斷提升教育教學質(zhì)量，使學生升學無憂，夢圓大學，成為擁有高學歷和高素質(zhì)的新時代精英人才。

六.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校招生對象

面向全省招收應往屆初、高中畢業(yè)生和同等學歷的城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵及適齡青年（22周歲以下）。

七.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校報名方式

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件)，及相關費用到學校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學協(xié)議。

新生入學須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復印件)。

新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關困難證明及交費收據(jù)。

八.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校招生計劃

會計電算化專業(yè)： 當前中國大眾創(chuàng)新，全國每天有上萬家新公司成立，在激烈競爭的市場經(jīng)濟環(huán)境下，會計的重要性更是尤為突出，會計人才緊缺。會計人員已經(jīng)由過去單一的“帳房先生”發(fā)展到現(xiàn)在集會計、管理、理、預算于一身的綜合性人才，甚至成為參與企業(yè)決策的高管。
汽車維修專業(yè)： 中國汽車行業(yè)協(xié)會的專家預測：三年后，汽車維修業(yè)將成為中國最火的行業(yè)之一。這位專家指出，我國現(xiàn)在已擁有各種型號的汽車近一億輛，每年的需求量還在以1600萬輛的速度遞增，而目前我國從事汽車維修行業(yè)的職工還不到300萬人；美國現(xiàn)在擁有汽車1.4億萬輛，汽車維修工達600萬人，與美國相比，我國汽車維修行業(yè)的發(fā)展機會很大。這位專家同時指出：我國現(xiàn)有汽車維修業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，有許多是通過傳統(tǒng)的私人帶徒形式進入這一行業(yè)的，這部分人沒經(jīng)過系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)培訓，只能從事低端的維修或裝潢。美國600萬汽修人員中，取得中高級汽修資質(zhì)的達46%，中國雖沒有這方面的統(tǒng)計，但估計不會超過8%，所以中國急需高素質(zhì)的汽修人才。畢業(yè)生待遇3000—6000元左右。
數(shù)控機電專業(yè)： 隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數(shù)控技術已成為衡量一個國家或企業(yè)制造技術水平和經(jīng)濟實力的重要指標之一,目前我國機床的數(shù)控化率僅為1.9%,而日本高達30%,美國超過了40%。在發(fā)達國家數(shù)控機床已經(jīng)普遍大量使用,而我國數(shù)控技術應用推廣同發(fā)達國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將需要60-80萬數(shù)控技術專業(yè)人才，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺。畢業(yè)生待遇：每月4500元以上。
工商企業(yè)管理專業(yè)： 學習企業(yè)管理、基礎會計、西方經(jīng)濟學、市場營銷學、管理學原理等學科，培養(yǎng)具有管理學、經(jīng)濟學、法律及理代人力資源管理等方面的知識和能力。在工商企業(yè)部門從事企業(yè)管理、市場調(diào)研與預測、營銷管理及人力資源管理等工作的應用型、高端技能型專門人才。主要在各工商企業(yè)單位從事生產(chǎn)、質(zhì)量、財務、人力資源管理等工作。
學前教育專業(yè)： 根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》<國發(fā)【2010】41號>明確指出：各級政府要將大力發(fā)展學前教育作為貫徹落實教育規(guī)劃綱要的突破口，作為推動教育事業(yè)發(fā)展的重要任務，作為建設社會主義和諧社會的重大民生工程。在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，高素質(zhì)的學前教育專業(yè)畢業(yè)生將擁有具大的就業(yè)市場和人生舞臺。畢業(yè)生待遇：每月3000—6000元左右。
計算機應用專業(yè)： 本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

九.宜賓市翠屏區(qū)天成職業(yè)技術學校師資力量

學校教學設備齊全，師資力量雄厚，擁有大批理論和實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師隊伍。辦學近二十年來，學校教育教學管理工作一直深受市/區(qū)兩級教育部門的高度肯定和贊揚，贏得了學生、家長和社會的一致好評。