學(xué)院秉持“教學(xué)立校、服務(wù)興校、科研強(qiáng)校、特色名?!钡霓k學(xué)理念,不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。2006年經(jīng)四川省政府批準(zhǔn),學(xué)院與香港利奧紙品印刷集團(tuán)實(shí)行股份制合作辦學(xué),開(kāi)創(chuàng)了公辦高職院校校企股份制合作辦學(xué)的成功范例,建立了校企合作新模式和長(zhǎng)效機(jī)制。在校企股份制合作辦學(xué)機(jī)制體制引領(lǐng)下,學(xué)院組建了南充職業(yè)教育集團(tuán)和職業(yè)教育聯(lián)盟,成立了利奧學(xué)院、空間信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、德克特互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、拓格機(jī)器人學(xué)院、八魚(yú)學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院。目前,與學(xué)院合作的企業(yè)現(xiàn)已達(dá)190余家,深度合作的企業(yè)40余家,實(shí)現(xiàn)專業(yè)全覆蓋。以股份制辦學(xué)機(jī)制體制創(chuàng)新為引領(lǐng)的辦學(xué)模式是學(xué)院突出的辦學(xué)特色,已成為我省職業(yè)教育的一大亮點(diǎn)。中央電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育、高等教育科學(xué)、香港大公報(bào)、四川日?qǐng)?bào)等多家新聞媒體,對(duì)學(xué)院辦學(xué)特色和成績(jī)做過(guò)廣泛報(bào)道。

.對(duì)非平行志愿省份,我院優(yōu)先錄取學(xué)校第一志愿的考生,第一志愿生源不足時(shí),根據(jù)具體情況,可以接受調(diào)劑其他志愿的考生。
.按照公平、公正、公開(kāi)的原則擇優(yōu)錄取。
.對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排原則是專業(yè)優(yōu)先,依據(jù)考生所填專業(yè)志愿的先后順序,按投檔成績(jī)的高低擇優(yōu)錄取。
.我院承認(rèn)各省(自治區(qū)、直轄市)確定的加分政策。
.若進(jìn)檔人數(shù)與專業(yè)計(jì)劃不平衡時(shí),我院可根據(jù)情況對(duì)服從調(diào)劑的進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑錄??;對(duì)不服從調(diào)劑的考生,學(xué)院將作退檔處理。
.我院對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)種要求不限,男女比例不限,學(xué)生進(jìn)校后提供英語(yǔ)教學(xué)。
.藝體類考生的錄取辦法是進(jìn)檔考生按文化考試成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年4月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)(川府函[2003]91號(hào)),國(guó)家教育部備案建立的全日制普通高等專科學(xué)校,由原南充教育學(xué)院、南充農(nóng)業(yè)學(xué)校、四川省水利經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、南充工業(yè)學(xué)校合并組建,原四校建制同時(shí)撤銷。9月,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子正式建立,10月,學(xué)院實(shí)現(xiàn)整體實(shí)質(zhì)性合并。市政府同時(shí)將南充市種畜場(chǎng)成建制劃歸學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)體制為省市共管,南充市人民政府主辦。
——南充教育學(xué)院是南充市一所培訓(xùn)在職教師、教育行政干部的具有師范性質(zhì)的成人教育高等學(xué)校。學(xué)院經(jīng)四川省人民政府1984年1月6日批準(zhǔn),國(guó)家教育部1984年2月22日備案,同年9月29日正式建立。學(xué)院由南充師范學(xué)校與南充地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院合并組建。南充師范學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1904年(清光緒三十年)的順慶官立中學(xué)堂,1927年(民國(guó)16年)開(kāi)始創(chuàng)辦師范學(xué)校,校名嘉陵女子師范學(xué)校,1938年更名四川省立南充師范學(xué)校。解放后,1950年2月更名川北公立南充高級(jí)師范學(xué)校,1952年9月更名四川省南充師范學(xué)校。1981年9月被列為省重點(diǎn)師范學(xué)校。南充地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院前身是成立于1962年8月的南充專區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,1980年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)升格為南充地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院。兩校合并組建南充教育學(xué)院,院址為原兩校舊址,位于南充市小西街。
——四川省南充農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1913年,1976年升格為南充地區(qū)農(nóng)學(xué)院,1981年恢復(fù)普通中專建制。1994年被原國(guó)家教委評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專,是西南地區(qū)唯一的一所國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)重點(diǎn)中專。1995年被省教委授予省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校。1999年再次被教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。
——四川省水利經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校是四川省政府以[1964]川教字0379號(hào)文批準(zhǔn)建立的全日制工科中等專業(yè)學(xué)校,始建于1964年。建校初期為南充專區(qū)職業(yè)學(xué)校,1969年更名為南充地區(qū)水利電力學(xué)校。1980年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)定名為四川省水利經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校。1984年,省委組織部、宣傳部以川組發(fā)[1984]133號(hào)文批準(zhǔn)為正縣級(jí)單位。1981-1984年學(xué)校隸屬四川省水利廳,其余時(shí)期主管部門為南充市水利局。校址位于南充市順慶區(qū)金魚(yú)嶺正街。
——南充工業(yè)學(xué)校是在南充農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校(始建于1977年11月)基礎(chǔ)上,于1989年5月經(jīng)省政府批準(zhǔn)而增掛的,實(shí)行兩塊牌子,一套班子,隸屬南充市政府領(lǐng)導(dǎo),1993年前由南充市工業(yè)局主管,后劃歸南充市農(nóng)機(jī)局主管。校址位于南充市高坪區(qū)南前路9號(hào)。

最新錄取分?jǐn)?shù)線可咨詢?cè)诰€老師,分?jǐn)?shù)線往年最低錄取分?jǐn)?shù)在290分
學(xué)校官網(wǎng)地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€招生老師,避免上當(dāng)受騙

學(xué)院有在崗教職員工(在編)615人,校內(nèi)專任教師485人,其中高級(jí)以上職稱教師101人,中級(jí)175人,“雙師素質(zhì)”教師308人。另有外聘教師143人,其中外籍教師1人。教師中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省、市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、獲省(部)級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、省市“三·八”紅旗手、市“十大杰出青年”、市師德標(biāo)兵、市科技顧問(wèn)團(tuán)成員。
學(xué)院專任教師中,高級(jí)職稱79人,占 20.36%。專任教師高級(jí)職稱比2017年多6人,增幅7.5%;中級(jí)職稱167人, 占比 43.04%;初級(jí)及以下職稱142人,占比36.6%。
學(xué)院專任教師中,雙師素質(zhì)教師所占比例為53.75%。其中專任專業(yè)課教師中雙師素質(zhì)教師所占比例為74.48%。
專業(yè)門類齊全 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、財(cái)經(jīng)系、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)系、教師教育系、土木與建筑工程系、電子信息工程系、外語(yǔ)系、藝術(shù)系、汽車工程與交通運(yùn)輸系、印刷包裝系10個(gè)教學(xué)系52個(gè)普通??茖I(yè),其中學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)為教育部和財(cái)政部支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè), 會(huì)計(jì)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),畜牧獸醫(yī)、學(xué)前教育、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、工程造價(jià)為省級(jí)示范性專業(yè),畜牧獸醫(yī)、學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、建筑工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、印刷技術(shù)、通信技術(shù)為學(xué)院八大重點(diǎn)專業(yè)。

建院以來(lái),學(xué)院教師發(fā)表論文3400余篇,編寫(xiě)教材300余部,出版學(xué)術(shù)專著36部,知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)121項(xiàng);獲得市級(jí)以上科研立項(xiàng)課題374項(xiàng),校企合作科研項(xiàng)目258項(xiàng);獲市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)92項(xiàng),其中省政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。成功申報(bào)1+X證書(shū)制度3個(gè)進(jìn)入全國(guó)首批試點(diǎn)。
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策及流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南======一、成都市幼兒園政策概述-------------成都市,作為四川省的省會(huì)城市,其教育資源豐富,包括各類幼兒園。對(duì)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)的幼兒園政策,主要依據(jù)成都市的學(xué)前教育政策進(jìn)行制定和實(shí)施。成都市重視學(xué)前教育的普及和發(fā)展,積極推進(jìn)幼兒園建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的公益普惠發(fā)展。對(duì)于幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法都有明確的規(guī)定,以保障幼兒教育的
成都金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策與流動(dòng)人口子女入學(xué)指南=======一、成都幼兒園政策概述-------------成都市,作為四川省的省會(huì)城市,其教育資源豐富,教育體系完善。針對(duì)幼兒階段的兒童教育,成都市有一系列明確的政策規(guī)定,旨在確保所有兒童都能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。對(duì)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)來(lái)說(shuō),也實(shí)施了這些政策。這些政策強(qiáng)調(diào)公平性,不論孩子的戶籍和社保狀況如何,只要符合入學(xué)年齡要求,都有資格申請(qǐng)當(dāng)?shù)?/p>
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園政策及流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南=======一、成都市幼兒園政策概述-------------成都市教育局為了普及優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,制定了相應(yīng)的幼兒園政策,鼓勵(lì)并保障所有適齡兒童接受學(xué)前教育的權(quán)利。這其中也包括對(duì)流動(dòng)人口子女的特殊關(guān)照,確保他們能在成都享受到公平、有質(zhì)量的教育資源。二、流動(dòng)人口子女報(bào)讀幼兒園的途徑---------------對(duì)于在成都務(wù)工或生活的流動(dòng)人口家庭,其
成都金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園咨詢——針對(duì)流動(dòng)人口子女報(bào)名及學(xué)費(fèi)等相關(guān)問(wèn)題解答=======隨著城市化進(jìn)程的加快,流動(dòng)人口數(shù)量也在不斷增加,其中許多家庭帶著孩子來(lái)到成都這樣的城市生活和工作。對(duì)于在成都的流動(dòng)人口家庭來(lái)說(shuō),了解當(dāng)?shù)氐挠變簣@政策,包括報(bào)名、學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等要求顯得尤為重要。以下就關(guān)于成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)幼兒園的相關(guān)信息,為流動(dòng)人口家庭提供咨詢參考。一、成都市幼兒園政策概述-------------
成都市金堂縣平橋鎮(zhèn)民辦幼兒園信息及學(xué)費(fèi)概述——流動(dòng)人口子女報(bào)讀指南與幼兒園教育費(fèi)用解析一、成都市幼兒園政策概述成都市作為四川省的省會(huì)城市,一直以來(lái)高度重視幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。為了保障幼兒接受優(yōu)質(zhì)教育,成都市制定了一系列幼兒園教育政策。這些政策旨在提高幼兒園教育質(zhì)量,確保每個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育資源。此外,對(duì)于不同區(qū)域的幼兒園設(shè)置與運(yùn)營(yíng)也有明確的指導(dǎo)和規(guī)定。二、金堂縣平橋鎮(zhèn)民辦幼兒園情況
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