一.重慶市云陽職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工331人，其中專任教師269人，中、高級職務(wù)197人，國家級、市縣級骨干教師47人，在校中職學(xué)生4024人，在冊專本科函授學(xué)員729人。

二.重慶市云陽職業(yè)教育中心就業(yè)保障

與福建榮譽(yù)酒店集團(tuán)、國信機(jī)場服務(wù)有限公司、深圳至誠高爾夫有限公司、福建斯得雅公司等10多家企業(yè)開展了校企合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)；與重慶市云陽曲軸有限公司、云陽超藝服裝廠等20多家企業(yè)簽訂了師生校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議；與重慶三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院等多所高職院校開展了聯(lián)合辦學(xué)；與廣達(dá)集團(tuán)、海爾集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、華碩集團(tuán)等30多家企業(yè)簽訂了就業(yè)安置合同，就業(yè)安置率98%。學(xué)生畢業(yè)證和職業(yè)資格證“雙證書”獲取率97.8%，高考升學(xué)率2013年98.7%，2014年99%。

三.重慶市云陽職業(yè)教育中心報(bào)名方法

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生入學(xué)須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

直接到校報(bào)名入學(xué)。

四.重慶市云陽職業(yè)教育中心資助政策

住宿費(fèi)：4+1貧困類型學(xué)生一、二年級在校學(xué)習(xí)期間享受住宿費(fèi)減免500元/年。
生活費(fèi)：建卡貧困生一、二年級在校學(xué)習(xí)期間享受生活費(fèi)資助3000元/年，其余學(xué)生一、二年級在校學(xué)習(xí)期間享受生活費(fèi)資助2000元/年。
學(xué)費(fèi)：所有學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間均享受學(xué)費(fèi)減免2000元/年。

五.重慶市云陽職業(yè)教育中心招生對象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

六.重慶市云陽職業(yè)教育中心官網(wǎng)多少

官網(wǎng)請咨詢在線招生老師，避免上當(dāng)受騙

七.重慶市云陽職業(yè)教育中心需要注意

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生開校報(bào)到時(shí)請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

八.重慶市云陽職業(yè)教育中心分?jǐn)?shù)線

最新錄取分?jǐn)?shù)線可咨詢在線老師，分?jǐn)?shù)線往年最低錄取分?jǐn)?shù)在290分

九.重慶市云陽職業(yè)教育中心簡介

云陽只有一所職業(yè)教育學(xué)?！脐柭殬I(yè)教育中心，該校曾被評為“全國教育科研先進(jìn)單位”，是一所集中職學(xué)歷教育、成人教育、職業(yè)技能鑒定于一體的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，也是我市三峽移民勞動(dòng)技能培訓(xùn)、雨露計(jì)劃就業(yè)培訓(xùn)、貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地學(xué)校，學(xué)生數(shù)量長年維持在五六千人。
云陽職教中心每年畢業(yè)生只有2000人左右，根本無法滿足日益膨脹的用工需求。學(xué)校學(xué)制是三年制，一些企業(yè)發(fā)現(xiàn)三年級學(xué)生被提前招走后，就急著對二年級學(xué)生“下手”。一些企業(yè)與學(xué)校開展“訂單培養(yǎng)”，提供師資和必要的經(jīng)費(fèi)，以專班專用的模式培養(yǎng)企業(yè)未來用工。
學(xué)校以“提升內(nèi)涵，打造特色，樹立品牌，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，以品質(zhì)創(chuàng)一流”為辦學(xué)理念，以“依法治校，和諧興校，特色立校，品牌強(qiáng)校”為治校方略，實(shí)施“理論實(shí)訓(xùn)一體化，實(shí)現(xiàn)與職場無縫對接，實(shí)施技能培養(yǎng)崗位化，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位接軌，實(shí)施學(xué)生管理軍事化，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)需求適應(yīng)，實(shí)施社團(tuán)建設(shè)自主化，實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)業(yè)能力匹配，實(shí)施校園文化職場化，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)文化融合”。
著力推行“德能并舉·立身立業(yè)”校園文化職場化建設(shè)，營造職場氛圍，打造職場文化，培育職場精神，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。