一.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

專業(yè)設(shè)置
自學(xué)校創(chuàng)辦以來，共開設(shè)過現(xiàn)代文秘、財(cái)會(huì)電算化、電工電子、汽車修理、機(jī)修、鉗工、鉚焊、烹飪、水泥、土建、火工、工藝美術(shù)、裝潢、醫(yī)士、護(hù)士、藥劑、藥學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、地質(zhì)、測量、通風(fēng)安全、運(yùn)輸、采礦等20多個(gè)專業(yè)，先后培養(yǎng)了各類中等職業(yè)技術(shù)人員上萬人，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率達(dá)95%以上，“雙證書”率達(dá)95%以上，有效地推動(dòng)了當(dāng)?shù)丶爸苓叺慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展。為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，現(xiàn)開設(shè)有采礦技術(shù)與管理、學(xué)前教育、服裝制作與營銷、汽車檢測與維修、建筑、裝潢、計(jì)算機(jī)、機(jī)電一體化、電工電子、數(shù)控技術(shù)、旅游等專業(yè)。

二.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)多少

官網(wǎng)請咨詢在線招生老師，避免上當(dāng)受騙

三.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方式

辦理國家助學(xué)金申請時(shí)需帶戶口薄家長名字的頁面和學(xué)生名字的頁面各復(fù)印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。

直接到校報(bào)名入學(xué)。

新生開校報(bào)到時(shí)請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

四.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工150余人（其中：中高級教師42人、國家技能鑒定考評員近十名和多名中高級技術(shù)人員，“雙師型”教師比率達(dá)到52%）。

五.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史發(fā)展

2003年，六枝特區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、六枝特區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、六枝特區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)中心與六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)?！八男：喜ⅰ?，新組建六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2006年通過省級重點(diǎn)中職學(xué)校評估。
2014年加掛“六枝特區(qū)技工學(xué)?！迸谱?，實(shí)行“雙掛牌”，從此步入了中職教育和技工教育融合發(fā)展道路。

六.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)方式

近年來，學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉持“明德正身、行知合一、合力創(chuàng)造”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“自由平等、樂學(xué)樂教、卓越創(chuàng)新”校風(fēng)，樹立“精修博取、樂教善導(dǎo)、成就學(xué)生”教風(fēng)，促進(jìn)“行知合一、明理誠信、合作創(chuàng)新”學(xué)風(fēng)。采用“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，不斷夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

七.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

2014年10月，經(jīng)市人力資源與社會(huì)保障局批準(zhǔn)，省人力資源和社會(huì)保障廳備案，學(xué)校成功加掛“六枝特區(qū)技工學(xué)?！迸谱?。,2008年，經(jīng)特區(qū)編辦同意，學(xué)校成立“教師學(xué)習(xí)與資源中心”。,2006年11月，經(jīng)貴州省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校評估專家組評定，省教育廳認(rèn)定學(xué)校為貴州省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。,2005年，為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村工作，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力若干政策的意見》精神，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)校積極開展農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。同年3月，經(jīng)上級有關(guān)部門考核評定，確認(rèn)學(xué)校為"貴州省縣級農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地"，主要承擔(dān)六盤水市農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)輸出任務(wù)。自基地成立以來，共培訓(xùn)輸出農(nóng)村剩余勞動(dòng)力2000余人，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。

八.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校資助政策

中專三年學(xué)費(fèi)全免
學(xué)校與2013年成立武裝部，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“助人立德、學(xué)藝立業(yè)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，秉承“因用設(shè)學(xué)、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，深入貫徹國家教育方針、政策，全面深化教育教學(xué)改革，深化校企合作，求真務(wù)實(shí)，努力探索和實(shí)踐，走出了一條符合六枝實(shí)際的職業(yè)教育發(fā)展之路。在特區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、支持和幫助下，學(xué)校以實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃為契機(jī)，以中職“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目建設(shè)為抓手，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

九.六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

校園占地面積178畝，建筑面積71952平方米，專兼職教職工130余人，在校學(xué)生1815人，開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練·足球、數(shù)控技術(shù)等10余個(gè)專業(yè)。