應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

分?jǐn)?shù)線每年不一樣,但也差別不大,具體可咨詢?cè)诰€老師
現(xiàn)有教師485人、具有高級(jí)職稱教師95人、中級(jí)職稱教師210人、高級(jí)技師48人、技師85人,專業(yè)教師75%以上為一體化教師。

走進(jìn)校園,迎接我們的是高大的榕樹。春天,榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿,鳥兒在榕樹上唱歌,彈奏著靈動(dòng)的音符;我們?cè)陂艠湎驴磿d歌載舞。夏天,榕樹好像一把撐開的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天,榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類氨基酸有機(jī)酸糖類等,榕樹的氣根可治感冒高熱扁桃體炎急性腸炎痢疾風(fēng)濕骨痛跌打損傷。他的葉含香豆精,果子浸泡可治腳氣。冬天,榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。啊!榕樹一年四季都好像士兵一樣守護(hù)著我們的校園,好好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
宿舍分為六人間和八人間。配有獨(dú)立衛(wèi)生間、浴室、風(fēng)扇、床和書桌、熱水器和洗衣機(jī)。住宿條件良好,為學(xué)生提供了舒適安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校食堂與學(xué)生的生活息息相關(guān),所以學(xué)校食堂非常重視衛(wèi)生問題,比如魚和蔬菜分池清洗,加工過程中生熟食品容器分開使用等。對(duì)食品衛(wèi)生質(zhì)量和餐飲服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)檢查。學(xué)校食堂的菜很多,特色小吃也很多。學(xué)生可以根據(jù)自己的口味選擇,為大家營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

1、學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生困難補(bǔ)助金、重大疾病補(bǔ)助金、高考升學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金;
2、貧困學(xué)生可享受國(guó)家規(guī)定的生活補(bǔ)助費(fèi)及住宿補(bǔ)助費(fèi)。
3、所有專業(yè)按國(guó)家政策減免學(xué)費(fèi);
南充市技工學(xué)校采取校企合作辦學(xué),學(xué)生畢業(yè)實(shí)行推薦就業(yè)的模式。

學(xué)校綜合用地260畝,建筑面積120000余平方米。
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