一、威遠(yuǎn)縣聯(lián)想電腦職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

二、威遠(yuǎn)縣聯(lián)想電腦職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn)，具體可咨詢?cè)诰€老師，五年制高職專科學(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

三、威遠(yuǎn)縣聯(lián)想電腦職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)力量

現(xiàn)有教職員工174人，其中，專任教師157人，中、高級(jí)教師121人，“雙師型”教師83人，省、市、縣骨干教師68人，縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才示范崗1人?，F(xiàn)有教學(xué)班29個(gè)，在校學(xué)生1316人。

四、威遠(yuǎn)縣聯(lián)想電腦職業(yè)技術(shù)學(xué)校資助政策

免學(xué)費(fèi)：涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生、藏區(qū)“9+3”全免學(xué)費(fèi)，其它專業(yè)免學(xué)費(fèi)比列是一、二年級(jí)全部在校生的22.5%;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)比例占一、二、三年級(jí)城市學(xué)生中15%(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外); 公辦三年級(jí)中職免學(xué)費(fèi)比列占三年級(jí)學(xué)生人數(shù)的10%，標(biāo)準(zhǔn)是1400元/生/年。
學(xué)?！笆聵I(yè)收入的5%”資助對(duì)象：成績(jī)優(yōu)異且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
國家助學(xué)金：資助所有全日制在校農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)為1500元/生/年，國家資助兩年，第三年實(shí)行學(xué)生工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)。

五、威遠(yuǎn)縣聯(lián)想電腦職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

招生專業(yè)（各專業(yè)100人）：
旅游管理；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；汽車工程；機(jī)電技術(shù)；財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)

六、威遠(yuǎn)縣聯(lián)想電腦職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障

學(xué)校引入電子科技大學(xué)的教育和管理模式，結(jié)合沿海高薪企業(yè)專業(yè)需求，開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)儀器儀表自動(dòng)化等專業(yè)，學(xué)校以人性化管理，已先后培養(yǎng)上萬各類技術(shù)專業(yè)技能人才，到北京、上海、深圳、廣州、江蘇、成都、內(nèi)江、威遠(yuǎn)等地工作，就業(yè)率達(dá)100%為推動(dòng)威遠(yuǎn)科技進(jìn)步，促進(jìn)威遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我校在市、縣教育局上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管理和指導(dǎo)下突出專業(yè)特色，把文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能課程結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)有所用、用有所長(zhǎng)，從而達(dá)到深受社會(huì)、家長(zhǎng)、用人單位高度贊賞的精兵強(qiáng)將。

七、威遠(yuǎn)縣聯(lián)想電腦職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)資金規(guī)范推進(jìn)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，近期在建實(shí)訓(xùn)室有：財(cái)會(huì)實(shí)訓(xùn)室、旅賓實(shí)訓(xùn)室、幼師實(shí)訓(xùn)室、汽修鈑金底板實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校申報(bào)的“十三五”產(chǎn)教融合項(xiàng)目資金(中央投資2000萬元)已納入上級(jí)部門儲(chǔ)備計(jì)劃，將用于汽修實(shí)訓(xùn)基地和學(xué)生公寓建設(shè)。這些都為學(xué)生的成長(zhǎng)插上了騰飛的翅膀，為學(xué)校的發(fā)展拓展了廣闊的空間。