云南中專(zhuān)衛(wèi)校有哪些，昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)校照片。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心臨床教學(xué)功能，擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的功能，同時(shí)輻射昆明及周邊衛(wèi)生培訓(xùn)學(xué)校，為當(dāng)?shù)貓?bào)考護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)舉辦培訓(xùn)班，取得較好的示范效果和社會(huì)效益。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　學(xué)院占地400余畝，規(guī)劃總建筑面積20萬(wàn)平方米，規(guī)劃總在校生人數(shù)1萬(wàn)人。一期建設(shè)現(xiàn)已完成，建筑面積達(dá)10萬(wàn)余平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、圖書(shū)館、學(xué)生食堂、室內(nèi)體育館、標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)、1號(hào)、2號(hào)實(shí)訓(xùn)樓、4棟學(xué)生公寓及相關(guān)附屬設(shè)施等。為滿足高職學(xué)生的理論和臨床實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)需求，建有高標(biāo)準(zhǔn)配備的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音室，各種現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)2000余萬(wàn);建有獨(dú)立的圖書(shū)館，館內(nèi)藏有紙質(zhì)圖書(shū)20萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè);另外，學(xué)院有省、市級(jí)臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院40所，附屬醫(yī)院5所，能夠?yàn)閷W(xué)生見(jiàn)習(xí)、就業(yè)搭建良好的平臺(tái)。

　　學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有專(zhuān)任教師158人，中、高級(jí)職稱(chēng)占60%，副教授以上職稱(chēng)67人，“雙師型”教師42人;6位骨干教師;10位教師被評(píng)為“云南省省級(jí)優(yōu)秀教師”，教學(xué)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，是學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量有了根本的保障。

　　護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　國(guó)際方向

　　隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才，國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專(zhuān)家介紹說(shuō)，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳大利亞，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳大利亞注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

　　云南中專(zhuān)衛(wèi)校有哪些，昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)校照片。昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在重視學(xué)生基本理論、基本技能培養(yǎng)的同時(shí)，更重視學(xué)生人文精神的教育，為各級(jí)醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、等服務(wù)機(jī)構(gòu)輸送專(zhuān)業(yè)人才。