1、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

學(xué)前教育學(xué)院成立于2016年，現(xiàn)有學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理、早期教育等專業(yè)。我院作為重慶市最早設(shè)立學(xué)前教育專業(yè)的高校之一，將學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的骨干專業(yè)，同時(shí)，依托政府、行業(yè)、幼教機(jī)構(gòu)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)等支持，逐步形成了以學(xué)前教育專業(yè)為發(fā)展主體、以早期教育專業(yè)和幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)為兩翼的學(xué)科專業(yè)群，形成了完善的職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，構(gòu)建了“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，突顯了鮮明的辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢。

2、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式

學(xué)院始終堅(jiān)持“師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的育人理念，以立足重慶、輻射全國、服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹人，以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)擁有家國情懷、熱愛兒童、熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有科學(xué)的兒童觀和教育觀；系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、專業(yè)技能和方法，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；能夠在托幼機(jī)構(gòu)、教育行政機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)從事保教、研究和管理等方面工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

3、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生對(duì)象

考生外語語種不限，入學(xué)后公共外語為英語。
招生對(duì)象為參加秋季高考的普通文理科考生。
考生身體健康狀況符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求。報(bào)考師范專業(yè)的考生，除符合以上要求及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定外，還應(yīng)參照相關(guān)省市教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)。如身體健康狀況不符合相關(guān)要求者，建議慎重考慮是否報(bào)考師范專業(yè)。

4、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

中專對(duì)學(xué)生免學(xué)費(fèi);五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，每學(xué)年對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，家庭困難的學(xué)生可申請(qǐng)國家助學(xué)金

5、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃

健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)為“大健康”戰(zhàn)略服務(wù)的健康管理師。以具備專業(yè)核心技能為基本目標(biāo)，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具備良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能在大健康相關(guān)的醫(yī)藥保健、社區(qū)康復(fù)、健康體檢、健康保險(xiǎn)、食品營養(yǎng)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、測評(píng)咨詢、健康營銷等崗位工作的高等技能型人才。
社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論、知識(shí)與技能，能在社會(huì)活動(dòng)中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理，同時(shí)具備幼兒園、小學(xué)體育教學(xué)能力的應(yīng)用型人才。
社區(qū)康復(fù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)現(xiàn)代社區(qū)康復(fù)、護(hù)理、保健技術(shù)運(yùn)用能力，具備良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識(shí)與技術(shù)，具備康復(fù)治療、康復(fù)咨詢協(xié)調(diào)、心理康復(fù)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：按照國家對(duì)酒店管理的規(guī)劃方向和人才培養(yǎng)要求，以職業(yè)經(jīng)理人為目標(biāo)導(dǎo)向，本專業(yè)要求在掌握學(xué)科理論的基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)使學(xué)生接受酒店經(jīng)營管理過程的基本訓(xùn)練，具備從事酒店經(jīng)營管理的基本能力和職業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)符合酒店業(yè)需要的、具有扎實(shí)的酒店及旅游業(yè)管理知識(shí)、實(shí)踐能力和行業(yè)技能，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文精神，能夠從事酒店經(jīng)營管理、營銷設(shè)計(jì)、咨詢培訓(xùn)等工作，勝任酒店業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中高層管理崗位的應(yīng)用型管理人才。
旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代旅游業(yè)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，以“校企互動(dòng)，工學(xué)交替，理實(shí)結(jié)合”為主要路徑，采用“行業(yè)-職業(yè)-崗位-能力”四位一體的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，掌握扎實(shí)的現(xiàn)代旅游管理知識(shí)、基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的服務(wù)技能，具備旅行社、旅游景區(qū)景點(diǎn)和酒店等旅游企業(yè)的綜合服務(wù)與管理能力，具備多元文化溝通能力和較好英語水平與信息化水平，富有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的社會(huì)適應(yīng)面廣的應(yīng)用型專門人才。
老年服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)老年人身心保健、護(hù)理、康復(fù)技能、老年人社會(huì)工作技能等方面的專業(yè)人才。掌握老年保健與護(hù)理、健康管理專業(yè)的基本知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事老年人能力評(píng)估員崗位、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)技術(shù)主管崗位工作、健康咨詢與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
藥品經(jīng)營與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的藥品管理與經(jīng)營的理論基礎(chǔ)，寬廣的醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)和管理實(shí)踐能力，較高的外語與計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用，掌握藥品的質(zhì)量管理與質(zhì)量控制、藥品的經(jīng)營管理、藥品市場開發(fā)、批發(fā)和零售服務(wù)等崗位工作的基本技能、服務(wù)規(guī)范和基本程序,具有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，能進(jìn)行科學(xué)管理、決策與組織協(xié)調(diào)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

6、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院校園環(huán)境怎么樣

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時(shí)的大操場已不同往日了，它仿佛千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩；你見了，不醉才怪呢！
校園里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語；前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。

7、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)力量

學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力打造專業(yè)帶頭人為核心、骨干教師和主講教師為主體，實(shí)踐教學(xué)教師為支撐的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并從部分科研院所和行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)專家為兼職教師。

8、重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院宿舍條件怎么樣

學(xué)校配有專職保潔員，實(shí)行開放式辦學(xué)，封閉式管理。學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、熱水器、洗衣機(jī)，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。