學(xué)校基本信息

一.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)簡介

初中部為國家級(jí)示范高中級(jí)省重點(diǎn)高中培養(yǎng)成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。高中部除了為高職院校培養(yǎng)和輸送合格新生外，還大力開展職業(yè)教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技術(shù)應(yīng)用人才。在文秘、電子技術(shù)、畜牧、獸醫(yī)、果樹栽培、農(nóng)學(xué)、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家電電腦等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)造就社會(huì)需要的技術(shù)工人和管理者。學(xué)校被國家確定為農(nóng)民工培訓(xùn)基地，每年舉辦外出務(wù)工農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。使他們比較快的擁有一技之長，從而服務(wù)三農(nóng)，振興地方經(jīng)濟(jì)。

二.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)分?jǐn)?shù)線

招生錄取分?jǐn)?shù)線往年最低錄取是350分，最新的可咨詢平臺(tái)招生老師

三.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)宿舍條件

宿舍環(huán)境很好，學(xué)校有六人間，空氣很好，很多同學(xué)在學(xué)校住宿住的很舒適，有家的溫馨。宿舍住起來非常舒適的，有陽臺(tái)，熱水器，還有衛(wèi)生間，生活起居很方便。

四.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)招生計(jì)劃

園林技術(shù) 招生人數(shù)100
電子技術(shù)應(yīng)用 招生人數(shù)100
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 招生人數(shù)100

五.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)五年一貫制大專報(bào)名條件

達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，且符合專業(yè)招生條件。
熱愛祖國、遵紀(jì)守法
身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。
具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。

六.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

七.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)模式

課程設(shè)置：專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學(xué)實(shí)習(xí)、經(jīng)濟(jì)花卉生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)習(xí)、插花藝術(shù)實(shí)習(xí)、園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、 畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計(jì)、管理等方面的高級(jí)應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)要求：園林技術(shù)專業(yè)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識(shí)與基本理論，掌握?qǐng)@林技術(shù)基本技能，訓(xùn)練園林技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施科學(xué)方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域。

八.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)資助政策

凡符合國家政策的城市低保戶、農(nóng)村貧困戶的子女,憑相關(guān)證件讀中職各專業(yè)，按國家有關(guān)政策給予生活資助費(fèi)2年。

九.渠縣靜邊職業(yè)中學(xué)就業(yè)保障

園林技術(shù)專業(yè)從業(yè)分析：
園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會(huì)廣泛重視，發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作，車?yán)R耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制，有理論知識(shí)，掌握實(shí)踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會(huì)外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。