學(xué)校基本信息

01、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)簡介

銅仁市技工學(xué)校 (原銅仁地區(qū)技工學(xué)校)成立于2005年4月，是銅仁市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)下的最早市屬公辦技工學(xué)校，由銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)辦，辦學(xué)資源與銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建共享。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、畜牧獸醫(yī)、藥物制劑四個專業(yè)，全日制在校生500余人。

學(xué)校積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，已先后與省內(nèi)外二十余家企業(yè)建立緊密校企合作關(guān)系，建成省級高技能人才培訓(xùn)基地和省級技能大師工作室各1個，在建國家級技能大師工作室、省級技能大師工作室、省級高技能人才培訓(xùn)基地各1個。

02、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)資助政策

中專三年學(xué)費(fèi)全免···

03、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)五年一貫制大專報名條件

身體健康、五官端正、無斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無明顯疤痕。
達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，且符合專業(yè)招生條件。
應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

04、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)招生要求

年滿14周歲的初中畢業(yè)生····

05、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)培養(yǎng)方式

人才培育質(zhì)量不斷提高； 以本質(zhì)為根底，以才能為本位，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)崗位才能培育，重視畢業(yè)生作業(yè)指導(dǎo)和作業(yè)盯梢效勞作業(yè)，年均作業(yè)率為92%。
以教育為中心，教育要求得到了改進(jìn)；校園在現(xiàn)有的要求下，為教育作業(yè)提供滿足的政策支撐和要求確保。在收入分配上向一線教師歪斜；高度重視教育實訓(xùn)要求的改進(jìn)，每年投入滿足的經(jīng)費(fèi)置辦實訓(xùn)教育設(shè)備及資料，確保各專業(yè)、班級校內(nèi)實踐教育活動的順利開展。

辦學(xué)具有必定規(guī)劃； 校園依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)開展的需求，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)16個，在校學(xué)生3007人。
辦學(xué)指導(dǎo)思想清晰； 校園充分利用五校合并的優(yōu)勢資源，以及原農(nóng)校為國家級要點中專的名校影響，確立了以中職教育為主，兼短期作業(yè)技能訓(xùn)練的辦學(xué)層次。培育面向出產(chǎn)、效勞、辦理一線的具有杰出思想本質(zhì)的有用技能型人才。
師資隊伍建設(shè)獲得必定成果； 經(jīng)過施行“雙師本質(zhì)教師培育”、“骨干教師”等辦法，建成了一支理論水平、實踐才能較強(qiáng)的專兼結(jié)合教師隊伍。現(xiàn)有專任教師162人，高級職稱41人，“雙師本質(zhì)”教師112人，碩士12人，兼職教師35人。

06、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)招生計劃

計算機(jī)應(yīng)用與維修
藥物制劑
畜牧善醫(yī)

電子商務(wù)

07、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)歷史發(fā)展

銅仁市技工學(xué)校 (原銅仁地區(qū)技工學(xué)校)成立于2005年4月，是銅仁市人力資源和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)下的最早市屬公辦技工學(xué)校，由銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)辦，辦學(xué)資源與銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建共享。

08、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)校園環(huán)境如何

深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
春天的校園，富有生機(jī)。夏天的校園，充滿活力。秋天的校園，掛滿笑意。而冬天的校園則是另有一番情趣！

09、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)招生對象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報名。