學(xué)?；拘畔?/h2>性質(zhì)：公辦
類型：中專學(xué)校
學(xué)習(xí)形式：全日制
學(xué)校電話：023-67456398

01、重慶市渝北職業(yè)教育中心簡介

重慶市渝北職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1990年，是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校地處重慶市兩江新區(qū)腹心地帶，位于渝北回興工業(yè)園區(qū)，毗鄰重慶江北國際機(jī)場、保稅港區(qū)空港功能區(qū)，仙桃數(shù)據(jù)谷、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)走廊呈環(huán)狀輻射。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主，銜接現(xiàn)代職教體系多層次辦學(xué)，開設(shè)有加工制造、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、土木水利六大類18個中職專業(yè)、4個“五年制”高職專業(yè)、4個“3+4”中本分段培養(yǎng)專業(yè)。學(xué)校堅持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，現(xiàn)有在校學(xué)生上萬人,年均職業(yè)培訓(xùn)逾萬人，是名副其實(shí)的“雙萬人”學(xué)校。

02、重慶市渝北職業(yè)教育中心校園環(huán)境如何

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。
我來到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。

03、重慶市渝北職業(yè)教育中心招生計劃

電子與信息技術(shù)
計算機(jī)應(yīng)用(五年制)
計算機(jī)應(yīng)用
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(五年制)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(五年制)
旅游服務(wù)與管理(五年制)
航空服務(wù)
物流服務(wù)與管理

電梯運(yùn)用與維修

新能源汽車裝調(diào)與檢修
汽車電子技術(shù)應(yīng)用
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
工程測量
會計電算化
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(3+4)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
計算機(jī)平面設(shè)計
城市軌道交通運(yùn)營管理
汽車運(yùn)用與維修
建筑工程施工
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
旅游服務(wù)與管理
汽車制造與檢修
電子電器應(yīng)用與維修

04、重慶市渝北職業(yè)教育中心就業(yè)保障

“謀改革創(chuàng)新之策，走內(nèi)涵發(fā)展之路”。學(xué)校作為中華職業(yè)名校，立足當(dāng)下，面向未來，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大歷史使命，開拓創(chuàng)新、勤勉務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)，努力發(fā)揮首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校引領(lǐng)作用，積極為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

05、重慶市渝北職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)備

現(xiàn)代化設(shè)施為教學(xué)插上了騰飛的翅膀：學(xué)校建有現(xiàn)代化的圖書館、電子閱覽室、多媒體教室；有微機(jī)室、語音室、形體室、電工實(shí)作室、客房模擬室等實(shí)訓(xùn)實(shí)作室，擁有價值上千萬的數(shù)控、汽車、摩托車實(shí)訓(xùn)設(shè)備；新建有20000多平方米的可供上千學(xué)生同時實(shí)訓(xùn)、裝備一流的實(shí)訓(xùn)工廠；還建有先進(jìn)的校園電視教學(xué)網(wǎng)以及可供上萬人舉行大型活動的標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場。

06、重慶市渝北職業(yè)教育中心招生錄取分?jǐn)?shù)線

錄取分?jǐn)?shù)線每年都有差別，最新錄取分?jǐn)?shù)線可咨詢在線老師

07、重慶市渝北職業(yè)教育中心培養(yǎng)方式

學(xué)校堅持“以文化人、文化立校”的發(fā)展戰(zhàn)略，傳承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，以“樂業(yè)樂群、志遠(yuǎn)行近”為校訓(xùn)，“即知即行、踏實(shí)守信”為校風(fēng)，“重道重業(yè)、精育嚴(yán)訓(xùn)”為教風(fēng)，“尚善尚能、求是求真”為學(xué)風(fēng)，形成了以“立業(yè)立人”為核心理念的雙立教育辦學(xué)思想和文化育人實(shí)踐機(jī)制。學(xué)校積極探索法人治理結(jié)構(gòu)改革，推進(jìn)教學(xué)工作診改制度建設(shè)，創(chuàng)新德育模式服務(wù)學(xué)生成長，首創(chuàng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評價模式，創(chuàng)造性開展國際交流合作，學(xué)?；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在重慶乃至全國產(chǎn)生了較大影響。