很多家長認為學校的好壞直接關系到同學們的未來，所以在選擇學校的時候，是最慎重的，特別是對于文化成績不好的同學來說，如果學習不到一個好的技能，不能選擇到一個好的學校，那將來就業(yè)就很有難度，那么，遵義播州中等職業(yè)學校怎么樣、好不好呢?接下來，就為同學們整理一下。

學校堅持職業(yè)教育以服務為宗旨、就業(yè)為導向的辦學方針，以“厚德強技”為校訓，以德為先，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質，注重專業(yè)技能實訓，重視學生綜合素質的全面提升。大力推進校企合作、工學結合、頂崗實習的辦學模式，與省外20多所職業(yè)院校簽署聯(lián)合辦學協(xié)議，與省內外65家企業(yè)建立了長期合作關系，為中職學生實習、就業(yè)以及農村勞動力轉移培訓就業(yè)開辟了可靠的輸出渠道。目前，學校團結廣大教職工，齊心協(xié)力，加速國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設，為盡快使學校進入全國1000所示范性中等職業(yè)學校和1000個示范實訓基地的先進行列而努力奮斗。

截止到8月31日，我校固定資產總值16657.23萬元，其中教學儀器設備總值3786.93萬元，生均值5049元/生，各專業(yè)實訓設施設備基本能滿足實訓需求。

學校建有涵蓋12個招生專業(yè)的實訓室160間，實訓工位3753個，建有旅游、汽修、農技、護理、電技、建裝等校內實訓基地6個，其中旅游、農技和汽修為生產性實訓基地，能產教融合開展實訓教學。生均實訓工位0.53個，能滿足各專業(yè)實訓教學需要。設備使用率84.2%，實訓開出率95.13%，實訓教學效果明顯提升。

學校于1995年經省人民政府評估認定為省級重點職業(yè)高中;2004年經省人民政府評估認定為“貴州省縣級教師培訓機構省級示范單位”; 2005年3月被省扶貧辦批準為遵義縣、紅花崗區(qū)和匯川區(qū)三個縣級行政區(qū)域貧困地區(qū)農村勞動力轉移培訓縣級教學點，遵義縣“陽光工程”培訓基地，遵義縣幼教師資培訓基地，特種作業(yè)培訓基地和下崗職工再就業(yè)培訓基地以及農村實用技術培訓基地，中央電大本、?？茖W歷教育教學點;2007年經省農業(yè)廳批準成立的遵義縣食用菌研究所，同年被批準為國家職業(yè)教育質量管理示范基地;2008年經省人事勞動和社會保障廳批準為貴州省第四十二國家職業(yè)技能鑒定站，可鑒定頒發(fā)全國通用的計算機系統(tǒng)操作工、維修電工、焊工、鉗工、餐廳服務員、客房服務員、保育員等工種職業(yè)資格證;2009年經教育部評審并批準為國家級重點中等職業(yè)學校;2010年12月，中國科協(xié)和財政部聯(lián)合授予學校“全國科普惠農興村先進單位”稱號;2011年被省教廳復評認定為“縣級教師培訓機構資源整合省級示范單位”，同年被認定為省級示范性中等職業(yè)技術學校并獲得項目建設經費3075萬元;2012年9月三部復核確定為重點支持建設的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。

9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”

以上，就是我為同學們整理的關于遵義播州中等職業(yè)學校的簡單情況，對于公辦的院校來說，都不會特別差的，不管是從實訓設備還是學校的榮譽來說，辦學歷史這么多年，如果是很差的話吧，早就開辦不下去了，而且教育部門也會時常到學校檢查，當然學校不管多好，還是要同學們自己努力才行。