1、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃

招生專業(yè)：
休閑服務(wù)；航空服務(wù)；旅游服務(wù)與管理；汽車整車與配件營銷；鐵道運輸管理

2、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)多少

學(xué)校官網(wǎng)地址請咨詢在線招生老師，避免上當(dāng)受騙

3、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史發(fā)展

射洪旅游學(xué)校，創(chuàng)辦于1984年，是教育行政部門批準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校。發(fā)展歷程是：保河中學(xué)、川北職業(yè)學(xué)校、射洪外國語學(xué)校、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

4、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽

以嚴(yán)格、科學(xué)的管理，優(yōu)良的校風(fēng)、高質(zhì)量的教學(xué)贏得了社會界廣泛的贊譽。先后有多位省、市領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)，省、市、縣電視臺和報刊多次報道辦學(xué)經(jīng)驗。多次榮獲省、市、縣先進辦學(xué)單位。

5、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

射洪旅游學(xué)校，是教育行政部門批準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)有航空服務(wù)、鐵道運輸管理（高鐵乘務(wù)）、休閑服務(wù)（高爾夫）、無人機應(yīng)用、動漫藝術(shù)設(shè)計、汽車服務(wù)與營銷、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。主要培養(yǎng)航空服務(wù)、高鐵乘務(wù)員和第三產(chǎn)業(yè)高端服務(wù)型專業(yè)人才，是綿陽師范學(xué)院射洪自考教學(xué)中心，被廣州鐵路集團授予《列車員培訓(xùn)基地》。
學(xué)校實行先升學(xué)，后就業(yè)的育人模式，多渠道取得大學(xué)文憑。學(xué)生通過單招、對口高職等考試升入成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川航空旅游學(xué)院、湖南高爾夫職業(yè)學(xué)院等大學(xué)學(xué)習(xí)。讀高中同時，學(xué)生可通過貴州民族大學(xué)、綿陽師范學(xué)院的自考取得大學(xué)文憑。未升學(xué)者學(xué)校負(fù)責(zé)對口安置工作。

6、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式

30多年來，學(xué)校始終以“厚德尚禮、篤學(xué)精技”為宗旨，堅持以“德育為先、教學(xué)為主、能力為重”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)了萬余名各類專業(yè)人才，為射洪經(jīng)濟建設(shè)作出了巨大貢獻。學(xué)校根據(jù)市場需要前詹性地開辦專業(yè)，教學(xué)生之所學(xué)，教社會之所需。教學(xué)中采取理論與實踐相結(jié)合，努力給學(xué)生創(chuàng)造各種實踐機會，讓學(xué)生從實踐中體會知識，感受知識，領(lǐng)悟知識，從而鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生素質(zhì)。

7、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

招生錄取分?jǐn)?shù)線往年最低錄取是350分，最新的可咨詢平臺招生老師

8、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象

招生對象
應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷的城鄉(xiāng)青年。無紋身，無犯罪記錄。

9、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校坐落于射洪國際技術(shù)產(chǎn)業(yè)園,校園占地面積60000多平方米,建筑面積30000多平方米，教育教學(xué)設(shè)備總值600多萬元，-流的教學(xué)設(shè)施,優(yōu)雅的校園環(huán)境,濃郁的文化氛圍，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)知識、 錘煉能力的好去處。

10、射洪旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校住宿條件好嗎

宿舍分為六人間和八人間。配有獨立衛(wèi)生間、浴室、風(fēng)扇、床和書桌、熱水器和洗衣機。住宿條件良好，為學(xué)生提供了舒適安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校食堂與學(xué)生的生活息息相關(guān)，所以學(xué)校食堂非常重視衛(wèi)生問題，比如魚和蔬菜分池清洗，加工過程中生熟食品容器分開使用等。對食品衛(wèi)生質(zhì)量和餐飲服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進行技術(shù)檢查。學(xué)校食堂的菜很多，特色小吃也很多。學(xué)生可以根據(jù)自己的口味選擇，為大家營造一個衛(wèi)生的就餐環(huán)境。