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云吟職中的誕生緊隨祖國改革開放的腳步,學(xué)校創(chuàng)建于1983年,現(xiàn)占地面積113畝,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美。春有花香滿園,秋有丹桂飄香,現(xiàn)建有理實(shí)一體化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室55個(gè),建有全省一流的數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心,設(shè)備總值共2500多萬元。學(xué)校開設(shè)有計(jì)算機(jī)、旅游、數(shù)控、電子、汽修共五大類十二個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)、旅游、數(shù)控為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的青衣江畔,現(xiàn)設(shè)兩個(gè)校區(qū),其中舊校區(qū)占地50.3畝,總建筑面積近4萬平米,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施齊全;新校區(qū)占地120畝,其中一期工程占地60畝,二、三期60畝,總建筑面積近9萬平米。新校區(qū)在縣委政府關(guān)心支持下,工期正在加速推進(jìn),預(yù)計(jì)兩年內(nèi)可實(shí)現(xiàn)整體搬遷。
招生專業(yè):
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì);數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用;汽車運(yùn)用與維修;旅游服務(wù)與管理;數(shù)控技術(shù)應(yīng)用;電子與信息技術(shù);硅酸鹽工藝及工業(yè)控制;電氣技術(shù)應(yīng)用;學(xué)前教育;計(jì)算機(jī)應(yīng)用;會(huì)計(jì)

近年來,在縣委政府和教育局的高度重視和大力支持下,我校職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入快車道,云吟特色辦學(xué)模式成績顯著,綜合辦學(xué)水平全市領(lǐng)先,社會(huì)效益與日俱增。,2010~2019年連續(xù)十年榮獲樂山市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)。,2018年4月,我校教學(xué)成果《中等職業(yè)學(xué)?!錖’辦學(xué)模式》榮獲四川省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。,2019年,對(duì)口高考本科上線人數(shù)在全省中職學(xué)校排名第32位,被四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)授予四川省魅力職教年度團(tuán)隊(duì)十強(qiáng)。,2019年,學(xué)校被評(píng)為四川省民族地區(qū)“9+3”教育計(jì)劃工作先進(jìn)單位。近七年,在全市中職學(xué)校技能大賽中我校團(tuán)體總分穩(wěn)居全市前四強(qiáng)。
學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn),學(xué)費(fèi)如政策變動(dòng)按政策執(zhí)行;五年制高職專科學(xué)生,前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校成立于1983年,是公辦中等職業(yè)學(xué)校,1995年創(chuàng)建成省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地118畝(其中主校區(qū)53畝,校屬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地65畝),建筑面積3.6萬平方米,固定資產(chǎn)總值2976.5萬元。學(xué)校現(xiàn)有師生近2000人,其中教職工136人,省市學(xué)科帶頭人7人,專任教師98人,高級(jí)工和技師36人,“雙師型”教師63人,市、縣級(jí)骨干教師27人。學(xué)校設(shè)備先進(jìn),擁有全市一流的實(shí)訓(xùn)室48個(gè),其中理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室23個(gè)。建校至今,一直堅(jiān)持文化素養(yǎng)與專業(yè)技能并重、就業(yè)與升學(xué)并舉的辦學(xué)思想,產(chǎn)教融合促就業(yè)、對(duì)口高考圓升學(xué),逐步形成了享譽(yù)全市的中職特色“云吟模式”,為學(xué)生搭建了廣闊的成長成才平臺(tái)。目前,學(xué)校主要開設(shè)有旅游服務(wù)類、學(xué)前教育類、汽車類、信息技術(shù)一類、信息技術(shù)二類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、加工制造類等7大類專業(yè)。
學(xué)校研究實(shí)踐“5L”辦學(xué)模式,即“學(xué)校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學(xué)生即員工、作品即商品”,校企5對(duì)元素相向融合,將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)全程,全面優(yōu)化辦學(xué)元素,創(chuàng)新開展校企融合、產(chǎn)教融合。有效地解決了專業(yè)技能教學(xué)與行業(yè)需求脫節(jié)的難題,快速提升了職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)力。
學(xué)校立足瓷都,面向樂山,輻射川西;對(duì)接夾江、樂山和川西產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,把骨干專業(yè)融入對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè),促進(jìn)和支撐地域裝備制造、文化旅游等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以全面提升學(xué)生就業(yè)和升學(xué)能力,滿足廣大學(xué)生自愿升學(xué)需求,提升辦學(xué)吸引力。以建設(shè)縣域科研、培訓(xùn)兩個(gè)基地為抓手,廣泛開展各類科研和培訓(xùn),提升學(xué)校在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、職教扶貧和鄉(xiāng)村振興等方面社會(huì)服務(wù)能力。
根據(jù)夾江及川西行業(yè)發(fā)展需求,重點(diǎn)建設(shè)服務(wù)裝備制造、文化旅游、信息技術(shù)這三大專業(yè)集群,打造專業(yè)品牌,使專業(yè)、行業(yè)相融互動(dòng),共促發(fā)展。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,成功開設(shè)了硅酸鹽工藝與工業(yè)控制特色專業(yè),切實(shí)有效地提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。
學(xué)校實(shí)踐制度管人、環(huán)境樹人、活動(dòng)育人、細(xì)節(jié)立人、責(zé)任為人、感恩做人的“6M”育人途徑,按照“找、建、樹、激、壘、固、強(qiáng)”的“七步曲”來培養(yǎng)學(xué)生自信,塑造學(xué)生良好的共性職業(yè)品質(zhì)。
把培養(yǎng)學(xué)生“高尚的職業(yè)道德,過硬的職業(yè)技能,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)紀(jì)律,良好的職業(yè)習(xí)慣”為核心的“四職”教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全過程育人。
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四川省青神中等職業(yè)學(xué)校綜合高中部
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菲樂藝術(shù)教育學(xué)校
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