一、延津縣職業(yè)高中

延津縣職業(yè)中專（延津職業(yè)高中）位于河南省新鄉(xiāng)市延津縣城北，毗鄰延津縣委。始建于1988年，是延津縣政府重點創(chuàng)建的一所集職業(yè)中等教育、普通高中教育與短期實用技術(shù)培訓(xùn)及人才輸出為一體的綜合性全日制公辦高級中學(xué)。

二、延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報名資料

學(xué)校將憑學(xué)生中招成績和綜合素質(zhì)進行依次錄取,按計劃錄滿為止。
成績單，準考證，身份證或戶口薄

三、延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企合作

校企合作突出:學(xué)校以深化校企合作，工學(xué)結(jié)合為創(chuàng)新工作突破口,與河南宏恩教育集團開展校企合作,采用AACP的人才培養(yǎng)模式,從學(xué)歷、能力、品質(zhì)和職業(yè)等方面全方位打造企業(yè)所需要的高端實用型人才。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為出發(fā)點，以“學(xué)歷教育+技能訓(xùn)練+職業(yè)素養(yǎng)教育+人才定制+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的先進辦學(xué)理念為依托,大膽進行改革探索,與大專院校合作，優(yōu)勢互補、資源共享,打通中、高職直通車,打造知識型、技能型、創(chuàng)新型職業(yè)教育高地,延伸職業(yè)學(xué)歷教育的發(fā)展范圍,用新型的人才定制教育模式,為國家及社會培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。

四、延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用（設(shè)計方向）就業(yè)方向

畢業(yè)生可在平面設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司、印刷設(shè)計公司、品牌設(shè)計公司、文化傳媒公司、報社、雜志社、出版社以及具有平面設(shè)計部門或平面設(shè)計崗位的企事業(yè)單位等行業(yè)企業(yè)。
也可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場等單位,從事建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計、施工管理及廣告設(shè)計、材料市場營銷等工作。
或在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作,在動漫和游戲公司進行動漫或者游戲的開發(fā)與設(shè)計,在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作;音視頻設(shè)備的操作與維護工作。

五、延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用（設(shè)計方向）專業(yè)介紹

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展, IT領(lǐng)域?qū)θ瞬判枨笾鸩襟w現(xiàn)出適應(yīng)能力強、技術(shù)性強、具備良好的知識更新能力等特點。因此,根據(jù)專業(yè)要求和市場需求,建立面向市場和行業(yè)的培養(yǎng)目標、合理的課程體系和理論實踐并重的教學(xué)模式,并根據(jù)經(jīng)濟社會和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展適時對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進行調(diào)整。
本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用操作能力,培養(yǎng)能從事計算機應(yīng)用與維護的專門化技術(shù)人才。要求掌握現(xiàn)代計算機技術(shù)所必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、主要實現(xiàn)手段;具有比較熟練的計算機及網(wǎng)絡(luò)的操作、維護與管理的技能,能進行計算機實用軟件的設(shè)計、開發(fā)、維護;具有較強的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、硬件組裝與維護的技能,計算機常用外設(shè)的安裝、配置、維護,多媒體系統(tǒng)的制作技能。畢業(yè)生可從事社會各方面的計算機應(yīng)用與維修。

六、延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所集中等職業(yè)教育、 實用技術(shù)培訓(xùn)與人才輸出為一體的國家級重點中等專業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。創(chuàng)建于1988年,學(xué)校占地80畝,建筑面積5.1萬平方米,教職工219人,在校生3327人,開設(shè)有計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、服裝設(shè)計與工藝、航空服務(wù)、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、繪畫、運動訓(xùn)練、食品加工工藝等專業(yè)。

七、延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資

師資力量雄厚:學(xué)?，F(xiàn)有教職工219人,其中高級教師61人,河南省名師2人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,雙師型教師95人,有15名教師參加過國家級骨干教師培訓(xùn)。

八、延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校園文化

文化氛圍濃厚:通過兩操、課堂教學(xué)、興趣活動、社團活動、頂崗實習(xí)、校園文化藝術(shù)節(jié)等途徑，形成了與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合的“五個一”(一個好人品、一個好身體、一副好口才、一筆好字、一身好技能)校園文化。