一、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校招生簡(jiǎn)章2024

成都醫(yī)學(xué)院附屬護(hù)士學(xué)校”全稱為成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)?！保怯伤拇ㄊ〗逃鞴懿块T批準(zhǔn)，成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院共同支持舉辦的一所全日制中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)，具有良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校充分發(fā)揮“前院后?！钡霓k學(xué)優(yōu)勢(shì)，依托成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院良好的師資隊(duì)伍和優(yōu)越的辦學(xué)條件，致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的實(shí)用型護(hù)理專業(yè)人才。
2004年8月國務(wù)院、中央軍委決定，成都醫(yī)學(xué)院移交四川省政府，成為省屬高等醫(yī)學(xué)類本科院校，共有新都、天回兩個(gè)校區(qū)。在校生有碩士研究生、本科生、?？粕灿?jì)一萬余人。天回校區(qū)校園占地約一百多畝，可同時(shí)容納4000余人。成都醫(yī)學(xué)院附屬護(hù)士學(xué)校的創(chuàng)辦得到成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院的全力支持，擁有大學(xué)的教學(xué)資源和師資力量，辦學(xué)規(guī)范，人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富。

二、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校報(bào)名須知

新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

三、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校歷史發(fā)展

學(xué)校的舉辦者——成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院（前身為中國人民解放軍第47醫(yī)院）始建于1948年5月，是四川省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)直屬的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、急救、預(yù)防、保健和康復(fù)于一體的國家公立三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。
成都醫(yī)學(xué)院附屬護(hù)士學(xué)校的創(chuàng)辦得到成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院一附屬醫(yī)院的全力支持，擁有大學(xué)的教學(xué)資源和師資力量，辦學(xué)規(guī)范，人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富。
2004年8月國務(wù)院、中央軍委決定，成都醫(yī)學(xué)院移交四川省政府，成為省屬高等醫(yī)學(xué)類本科院校，共有新都、天回兩個(gè)校區(qū)。在校生有碩士研究生、本科生、專科生共計(jì)一萬余人。天回校區(qū)校園占地約一百多畝，可同時(shí)容納4000余人。

四、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校2024錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線一般往年最低錄取在285分，最新錄取分?jǐn)?shù)線可咨詢?cè)诰€老師

五、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校硬件設(shè)備

校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施齊全，擁有圖書館、電教中心、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、足球場(chǎng)、超市等場(chǎng)所。

六、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校規(guī)模及占地面積

學(xué)校位于成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)內(nèi)，占地面積56000㎡，校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施齊全，擁有圖書館、電教中心、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、足球場(chǎng)、超市等場(chǎng)所。

七、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校五年一貫制大專

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制高職”有既定的五年的教學(xué)計(jì)劃，并不是社會(huì)上說的簡(jiǎn)單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢(shì)
時(shí)間優(yōu)勢(shì)：比正常上大學(xué)省去一年時(shí)間，也減少了高考的壓力。
費(fèi)用優(yōu)勢(shì)：前兩年每人均享受市中等教育學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，優(yōu)秀的還享受國家獎(jiǎng)助學(xué)金。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)：因?yàn)槭遣捎寐殬I(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢(shì)：“五年一貫制”計(jì)劃只能在省內(nèi)報(bào)名，學(xué)生不出省上學(xué)，家長(zhǎng)放心。到市就讀“五年一貫制”的學(xué)生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學(xué)。

八、成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校榮譽(yù)

我校2017年、2018年連續(xù)兩年獲得“成都市中高職銜接技能大賽”護(hù)理專業(yè)組二等獎(jiǎng)數(shù)名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師數(shù)名。