一.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024招生計(jì)劃？

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二.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校資助政策

羅山縣中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生上學(xué)三年全部免費(fèi)(3年計(jì)3600元)，特困生每年還享受1500元(最多可得3000元)助學(xué)金。
廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校既免學(xué)費(fèi)又創(chuàng)收，特困學(xué)生享資助，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)輕。
近年來，國家對(duì)職業(yè)教育高度重視，把職業(yè)教育納入了教育興國的重要戰(zhàn)略，給予了更多的政策優(yōu)惠和扶持，包括全免學(xué)費(fèi)、貧困生享助學(xué)金等。
另外，學(xué)校每年組織學(xué)生到企業(yè)有償頂崗實(shí)習(xí)，勤工助學(xué)，月創(chuàng)收3000元左右(連續(xù)3年可創(chuàng)收20000元左右)，既達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和提高動(dòng)手操作的目的，又解決了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難。這比上普高交高額的擇校費(fèi)和資料費(fèi)劃算的多。

三.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模及占地面積

學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通方便，占地面積8614平方米，校舍面積6854平方米。

四.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制大專招生

五年制大專招生對(duì)象為應(yīng)屆初中生，往屆初中生可以選擇就讀3+3模式。
五年制大專，也稱為五年高職，學(xué)制五年，是初中畢業(yè)生上大學(xué)（大專）的最快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國高等教育中，大專就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的大學(xué)?？莆膽{。畢業(yè)后學(xué)校推薦就業(yè)。

五.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年一貫制大專

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制高職”有既定的五年的教學(xué)計(jì)劃，并不是社會(huì)上說的簡單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢(shì)
時(shí)間優(yōu)勢(shì)：比正常上大學(xué)省去一年時(shí)間，也減少了高考的壓力。
費(fèi)用優(yōu)勢(shì)：前兩年每人均享受市中等教育學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，優(yōu)秀的還享受國家獎(jiǎng)助學(xué)金。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)：因?yàn)槭遣捎寐殬I(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢(shì)：“五年一貫制”計(jì)劃只能在省內(nèi)報(bào)名，學(xué)生不出省上學(xué)，家長放心。到市就讀“五年一貫制”的學(xué)生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學(xué)。

六.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

七.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)方式

學(xué)校以“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來”的辦學(xué)理念育人，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以就業(yè)為向?qū)?，以服?wù)為宗旨，實(shí)施以“定量招生、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)“文明敬業(yè)，勤奮求實(shí)”的技術(shù)人才為己任，向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技術(shù)教育。教師們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，樂業(yè)、敬業(yè)，以博大的胸懷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為廣大學(xué)子鋪就成功之路。
學(xué)校主動(dòng)面向市場，按需辦學(xué)、訂單培養(yǎng)，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)“文明敬業(yè)，勤奮求實(shí)“的技術(shù)型人才為己任。

八.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校榮譽(yù)正在收集中····,,廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校擴(kuò)展閱讀,全國職業(yè)院校技能大賽是中華人民共和國教育部發(fā)起，聯(lián)合相關(guān)部門、行業(yè)組織和地方共同舉辦的一項(xiàng)全國性職業(yè)院校學(xué)生技能競賽活動(dòng)。本項(xiàng)比賽先后分為省內(nèi)比賽和全國比賽。經(jīng)過省內(nèi)比賽，四川西南航空職業(yè)學(xué)院飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)的牛子睿、翟偉、林志非三位同學(xué)非常幸運(yùn)地進(jìn)入決賽，作為四川省三支隊(duì)代表四川省參加全國的決賽。,,競賽內(nèi)容包括活塞-5型發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸、活塞和氣門組件的拆裝與調(diào)試、渦槳-5型發(fā)動(dòng)機(jī)高壓燃油泵拆裝和基于CFM56系列發(fā)動(dòng)機(jī)的區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)線路施工等三個(gè)項(xiàng)目。作為賽場上唯一的大一學(xué)生，牛子睿、翟偉、林志非在比賽中壓力巨大，同時(shí)也格外謹(jǐn)慎。最終，憑借著不屈不撓的精神、扎實(shí)的專業(yè)技能、規(guī)范熟練的操作、良好的綜合素質(zhì)、默契的團(tuán)隊(duì)合作，他們獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績。同時(shí)，這也是四川省在此次比賽中獲得的最好成績。,,以賽促教。本次大賽通過檢驗(yàn)選手對(duì)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)基本維修技能、規(guī)范化操作能力以及航空維修職業(yè)操守水平，引領(lǐng)和促進(jìn)航空類高職院校維修專業(yè)教學(xué)改革，推動(dòng)提升高職院校航空維修類專業(yè)人才培養(yǎng)水平。,,飛機(jī)維修并不簡單，它不僅僅是考察一個(gè)結(jié)果，而是過程考察，所有工序都必須嚴(yán)格按照工單上的要求進(jìn)行。從2017年3月開始，學(xué)院開始對(duì)參加比賽的同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性專業(yè)培訓(xùn)，讓他們掌握標(biāo)準(zhǔn)化操作流程。

九.廣安益民職業(yè)技術(shù)學(xué)校需要注意

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。