1、惠水縣中等職業(yè)學校招生計劃

汽車運用與維修
食品生物工藝
計算機平面設計
會計電算化
高星級飯店運營與管理
服裝設計與工藝
計算機應用
計算機應用(大數(shù)據(jù)方向)
電子商務
市場營銷(網(wǎng)絡營銷方向)

2、惠水縣中等職業(yè)學校校園環(huán)境如何

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

3、惠水縣中等職業(yè)學校五年一貫制大專

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制高職”有既定的五年的教學計劃，并不是社會上說的簡單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢和特點在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢
時間優(yōu)勢：比正常上大學省去一年時間，也減少了高考的壓力。
費用優(yōu)勢：前兩年每人均享受市中等教育學費補貼，優(yōu)秀的還享受國家獎助學金。
就業(yè)優(yōu)勢：因為是采用職業(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢：“五年一貫制”計劃只能在省內(nèi)報名，學生不出省上學，家長放心。到市就讀“五年一貫制”的學生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學。

4、惠水縣中等職業(yè)學校就業(yè)保障

學校實行訂單招生，學生入學即可選擇專業(yè)；學生畢業(yè)可以通過中職推優(yōu)、中職單報高職及與高職院校采取“2+3”直接進入高職高專學習；學校強化學生專業(yè)技能的教學，學生畢業(yè)時，除可以獲得畢業(yè)證書外，還可以考取全國通行的相關專業(yè)技能證書。

5、惠水縣中等職業(yè)學校需要注意

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件)，及相關費用到學校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學協(xié)議。

報名時間：從即日起，到各專業(yè)名額報滿為止。

新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件，相關困難證明及交費收據(jù)。

6、惠水縣中等職業(yè)學校五年一貫制大專報名條件

熱愛祖國、遵紀守法
身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。
具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關條件)的應屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報名、報考。

7、惠水縣中等職業(yè)學校培養(yǎng)模式

校園占地面積80.5畝，建筑面積3.3722萬平方米，現(xiàn)有教學樓2棟、實訓綜合樓1棟、學生公寓2棟、學生食堂1棟。運動場5000平方米，300米環(huán)形塑膠跑道1個，籃球場2個；學生實訓室32個。學校共設置7個專業(yè)：學前教育7個班；計算機（分電子商務、平面設計兩個專業(yè)）4個班；服裝設計與工藝3個班；電子技術(shù)運用2個班；汽車運用與維修 3個班；酒店服務與管理2個班；護理3個班。

8、惠水縣中等職業(yè)學校招生對象

招生對象：招收高、初中應往屆畢業(yè)生、復員軍人、社會有志青年。要求品行端正，有犯罪前科、不良惡習或紋身者不予錄取。

9、惠水縣中等職業(yè)學校教學力量

學校共有本科學歷以上教師132人（其中研究生1人），占專任教師總數(shù)的100%。高級教師31人，占專任教師總數(shù)的23.5%，中級教師58人，占專任教師總數(shù)的43.9%，初級教師28人，占專任教師總數(shù)的21.2%，未評級15人，占專任教師總數(shù)的11.4%。