一、遵義市特殊教育學(xué)校2024招生計(jì)劃？

近年來(lái)，學(xué)校不斷深化辦學(xué)改革，努力追求有思想、有文化、有特色的現(xiàn)代品質(zhì)學(xué)校，凝煉出“賞識(shí)教育”核心辦學(xué)思想，構(gòu)建了以“賞識(shí)”為核心教育價(jià)值追求的理念系統(tǒng)：辦學(xué)理念是“賞識(shí)掘潛.各美其美”；校訓(xùn)是“相信生命的奇跡”；校風(fēng)是“包容互賞.愉悅共進(jìn)”；教風(fēng)是“大愛(ài)大賞.無(wú)怨無(wú)悔”；學(xué)風(fēng)是“快樂(lè)自信.自賞自勵(lì)”；育人目標(biāo)是“五會(huì)四有三出口”。

二、遵義市特殊教育學(xué)校就業(yè)保障

面向未來(lái)，學(xué)校將不斷深化辦學(xué)改革，努力追求有思想、有文化、有特色的現(xiàn)代品質(zhì)學(xué)校。貫徹“賞識(shí)教育”辦學(xué)思想，以“相信生命的奇跡”為校訓(xùn)，貫徹“賞識(shí)掘潛.各美其美”辦學(xué)理念，踐行“包容互賞.愉悅共進(jìn)”的校風(fēng)、“大愛(ài)大賞.無(wú)怨無(wú)悔”的教風(fēng)和“快樂(lè)自信.自賞自勵(lì)”的學(xué)風(fēng)，繼續(xù)把握“三示范三中心的發(fā)展定位”（全市全省特色辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展示范校、全市全省特教素質(zhì)教育示范校、全市全省特教職業(yè)教育示范校、全市盲聾體藝拔尖人才培養(yǎng)培訓(xùn)中心、全市特殊教育資源中心、全市特殊教育干部和師資培訓(xùn)中心），通過(guò)課程改革落實(shí)學(xué)?！拔鍟?huì)四有三出口”育人目標(biāo)（會(huì)感恩、會(huì)生活、會(huì)共處、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新；有自信、有自尊、有特長(zhǎng)、有價(jià)值；多數(shù)能就業(yè)、部分上大學(xué)、少數(shù)成大才）。


在未來(lái)五年里，我校要大力推行“賞識(shí)教育”理念引領(lǐng)下的三大改革：一是進(jìn)一步推行內(nèi)部管理改革，建立起依法治校與以德治校并重的管理運(yùn)行新機(jī)制；二是繼續(xù)推進(jìn)課程改革，構(gòu)建貫徹辦學(xué)理念、支撐育人目標(biāo)的校本化課程體系，開(kāi)設(shè)好基礎(chǔ)學(xué)科課程、康復(fù)課程、職業(yè)選修課程、體藝特長(zhǎng)選修課程、生活課程和活動(dòng)課程，從本學(xué)期起積極開(kāi)展“賞識(shí)課堂”模式研究，努力實(shí)施課堂教學(xué)改革；三是大力推進(jìn)特殊教育“國(guó)家實(shí)驗(yàn)區(qū)”改革工作，建設(shè)好遵義市特殊教育資源中心，并發(fā)揮好作用，做好“醫(yī)教結(jié)合、送教上門、隨班就讀”三個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)工作。力爭(zhēng)到2020年以前，將學(xué)校辦成“遵義名校、貴州一流、西南前列”的優(yōu)質(zhì)特殊教育學(xué)校。

三、遵義市特殊教育學(xué)校五年一貫全日制大專

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制高職”有既定的五年的教學(xué)計(jì)劃，并不是社會(huì)上說(shuō)的簡(jiǎn)單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢(shì)
時(shí)間優(yōu)勢(shì)：比正常上大學(xué)省去一年時(shí)間，也減少了高考的壓力。
費(fèi)用優(yōu)勢(shì)：前兩年每人均享受市中等教育學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，優(yōu)秀的還享受國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)：因?yàn)槭遣捎寐殬I(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢(shì)：“五年一貫制”計(jì)劃只能在省內(nèi)報(bào)名，學(xué)生不出省上學(xué)，家長(zhǎng)放心。到市就讀“五年一貫制”的學(xué)生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學(xué)。

四、遵義市特殊教育學(xué)校注意事項(xiàng)

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

五、遵義市特殊教育學(xué)校分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線往年最低錄取分?jǐn)?shù)在290分，最新錄取分?jǐn)?shù)線可咨詢?cè)诰€老師

六、遵義市特殊教育學(xué)校資助政策

當(dāng)前，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的良好發(fā)展機(jī)遇。一是市委、市政府歷來(lái)重視特殊教育事業(yè)，重視遵義市特殊教育學(xué)校的發(fā)展，設(shè)施完善、功能齊備的遵義市特殊教育學(xué)校新校已建成并投入使用。二是貴州省教育廳對(duì)市特殊教育學(xué)校更加重視，做出“遵義市特殊教育學(xué)校將來(lái)要以全市特殊教育高中階段教育辦學(xué)為主，進(jìn)一步在全市起龍頭引領(lǐng)作用，在全省有優(yōu)質(zhì)特殊教育的帶動(dòng)作用”的指示。三是國(guó)家特殊教育三年提升計(jì)劃的全面實(shí)施和全市特殊教育資源中心在我校的建設(shè)，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了前所未有的政策、資金、項(xiàng)目支持和發(fā)展環(huán)境。四是教育部批準(zhǔn)遵義市為國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，同步開(kāi)展醫(yī)教結(jié)合、送教上門和隨班就讀實(shí)驗(yàn)。

七、遵義市特殊教育學(xué)校簡(jiǎn)介

遵義市特殊教育學(xué)校座落于歷史文化名城遵義，是遵義市教育局直屬學(xué)校。學(xué)校于一九九五年掛牌成立，地處遵義市匯川區(qū)珠江東路，占地48.3畝，建筑面積17641平方米。學(xué)校分為本部和市兒童福利院分校兩個(gè)校區(qū)，本部以招收視障和聽(tīng)障學(xué)生為主，市兒童福院分校是市教育局和市民政局聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目，以招收智障學(xué)生為主。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生282名，23個(gè)班級(jí)，其中，小學(xué)114人；初中102人；高中(中職）76人；學(xué)校有視力障礙學(xué)生62人，聽(tīng)力障礙學(xué)生202人,智力障礙學(xué)生18人。學(xué)校現(xiàn)有在編教職工58人，另聘請(qǐng)職業(yè)教育、體育和藝術(shù)特長(zhǎng)課兼職教師、自愿者以及后勤人員共計(jì)48人，全校教職員工共計(jì)106人。

八、遵義市特殊教育學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn)，具體可咨詢?cè)诰€老師