1、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校招生對象2024？

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

2、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校五年一貫全日制大專

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定，“五年一貫制高職”有既定的五年的教學(xué)計(jì)劃，并不是社會上說的簡單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢
時(shí)間優(yōu)勢：比正常上大學(xué)省去一年時(shí)間，也減少了高考的壓力。
費(fèi)用優(yōu)勢：前兩年每人均享受市中等教育學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，優(yōu)秀的還享受國家獎(jiǎng)助學(xué)金。
就業(yè)優(yōu)勢：因?yàn)槭遣捎寐殬I(yè)教育模式，畢業(yè)生的就業(yè)競爭力非常明顯，未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢：“五年一貫制”計(jì)劃只能在省內(nèi)報(bào)名，學(xué)生不出省上學(xué)，家長放心。到市就讀“五年一貫制”的學(xué)生，除了周邊縣市外，還有其他市的同學(xué)。

3、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校簡介

重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，原名重慶市園林技工學(xué)校，是我市唯一的專業(yè)從事園林職業(yè)教育的公辦中等職業(yè)學(xué)校。是一所以培養(yǎng)操作型、技能型、復(fù)合型技術(shù)和基層管理人才為目標(biāo)的新型園林職業(yè)學(xué)校。 經(jīng)過30多年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所集園林中職學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的市級重點(diǎn)技工學(xué)校。除進(jìn)行全日制學(xué)歷教育外，還擔(dān)負(fù)著為全市培養(yǎng)園林綠化技術(shù)和管理人才的職能。辦學(xué)以來已為行業(yè)培養(yǎng)園林綠化項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、景觀設(shè)計(jì)師、技師及高、中、初級技工近萬人，他們大多成為我市園林事業(yè)的骨干力量。
我市園林系統(tǒng)的考試中心、培訓(xùn)中心。我校以發(fā)揮職能、服務(wù)行業(yè)為目標(biāo)，認(rèn)真組織開展行業(yè)關(guān)鍵崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，先進(jìn)的多媒體教學(xué)，整潔完備的食宿環(huán)境，熱情周到的管理與服務(wù)，受到了我市園林系統(tǒng)各單位的好評。每年均舉辦園林職工綜合素質(zhì)培訓(xùn)、園林工程師系列培訓(xùn)及考試、重慶市風(fēng)景園林師培訓(xùn)等一系列大型培訓(xùn)任務(wù)。
??異地遷建，提升辦學(xué)層次。為了配合和服務(wù)我市提出的創(chuàng)建國家園林城市、森林城市、生態(tài)城市和宜居城市的發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮園林職業(yè)教育優(yōu)勢，本著“加快調(diào)整園林職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，合理配置園林職業(yè)教育資源，提高園林職業(yè)教育整體效益”的思路，我校將通過建設(shè)成為一所以都市園林設(shè)計(jì)、施工和管理為特色，涵蓋園林栽培、園林工程造價(jià)、園林裝飾、園林建筑工程、園林旅游服務(wù)與管理等實(shí)用技術(shù)方向，綜合性的園林專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)基地。

4、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校報(bào)名須知

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生開校報(bào)到時(shí)請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

5、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校校園環(huán)境好嗎

在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里逐著、嬉戲著。花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)。
漫步校園，僅僅只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

6、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校培養(yǎng)模式

引進(jìn)高校教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢資源互補(bǔ)。與西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、園藝園林學(xué)院簽訂“中專銜接大?！甭?lián)合辦學(xué)協(xié)議。與西南大學(xué)達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，我校成為了重慶市風(fēng)景園林教育培訓(xùn)基地，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校榮譽(yù)

公益培訓(xùn)面向人人。一是從2006年至今，我校每年均開展了針對我市返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的免費(fèi)培訓(xùn)班，通過此項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)校受到新聞媒體的廣泛報(bào)道和學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的感激，取得了良好的社會反響。二是以服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和扶貧支教為目的，同時(shí)也為了給我市創(chuàng)建國家園林城市工作提供技術(shù)服務(wù)和智力支持，校方主動(dòng)跟遠(yuǎn)郊區(qū)縣綠化部門取得聯(lián)系，針對綠化管理中存在的技術(shù)問題，采取送教上門的形式開展技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)。為我市萬州、江津、榮昌、銅梁、城口、璧山、豐都、巫溪等區(qū)縣舉辦了免費(fèi)培訓(xùn)，取得了良好的效果。

8、重慶市風(fēng)景園林技工學(xué)校五年一貫制大專報(bào)名條件

達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，且符合專業(yè)招生條件。
身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。
具有本市正式戶口或外省市戶口(符合相關(guān)條件)的應(yīng)屆初三畢業(yè)生和年齡在十八周歲以下的往屆生均可報(bào)名、報(bào)考。
熱愛祖國、遵紀(jì)守法