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2025年椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)招生

子敬教育 2025-04-29 11:40:44

隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是臺州當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報讀無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2025年椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。

無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)介紹

就業(yè)崗位

影視航拍、新聞航拍、廣告拍攝、公安系統(tǒng)、國土無人機(jī)測繪、無人機(jī)電力巡航、無人機(jī)環(huán)保檢測、無人機(jī)河道巡航、無人機(jī)海洋監(jiān)控監(jiān)測、無人機(jī)應(yīng)急救援、無人機(jī)高速巡檢、無人機(jī)農(nóng)業(yè)植保、物流快遞、軍事等,也可在無人機(jī)設(shè)計、生產(chǎn)及應(yīng)用類企業(yè)從事無人機(jī)設(shè)備工程師,承擔(dān)無人機(jī)的組裝調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、維修以及無人機(jī)平臺開發(fā)設(shè)計、優(yōu)化改裝等工作

2025年椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)招生

專業(yè)課程

基礎(chǔ)物理、電工基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、無人機(jī)原理與構(gòu)造、科目、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、CAD制圖、無人機(jī)模擬飛行、無人機(jī)組裝維修實訓(xùn)等課程。

企業(yè)介紹

2025年椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)招生

臺州添翼航空科技有限公司成立于2012年,一直以來從事無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用為主體的運(yùn)營方向,并在業(yè)界有非常高的評價。公司擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、完善的教育體系和突出的教育成果,在幼兒園至大學(xué)等每個教育階段都設(shè)有人才培訓(xùn)基地,形成完整的人才儲備鏈,更有整套的教育和儲備系統(tǒng)。并以無人系統(tǒng)研發(fā)、制造、應(yīng)用、服務(wù)、無人機(jī)駕照(AOPA/ASFC/UTC)培訓(xùn)等為主業(yè)務(wù)。

招生對象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。

椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校(椒江職業(yè)中專商貿(mào)校區(qū))位于椒江中心城區(qū),坐落在椒江大橋畔,緊靠大橋公園,南接臺州市客運(yùn)中心,北靠紅星美凱龍家居市場,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。

2025年椒江第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)招生

學(xué)校以“尚善文化”為核心文化,確立“心尚善,技精湛”的校訓(xùn),圍繞“培德善之人,育精藝之才”的育人目標(biāo),形成“品善身正 敬業(yè)愛生”的教風(fēng),“求真 求善 明理 篤行”的學(xué)風(fēng),“知善 行善 樂善 至善”的校風(fēng)。

培養(yǎng)德技雙馨人才,承善德、播善念、踐善行,使師生逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”、“處處行善”,最終達(dá)成學(xué)生友善、教師和善、學(xué)校揚(yáng)善、環(huán)境日善的愿景,形成向上、向善的道德力量,打造“至善”職業(yè)教育品牌。

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