杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校是杭州當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選，學(xué)校的信息技術(shù)專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè)，受到不少同學(xué)的青睞，然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)信息技術(shù)專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對(duì)此，老師就為同學(xué)們分享了杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來(lái)看一下吧。

信息技術(shù)專業(yè)介紹

信息技術(shù)專業(yè)主要課程

高等數(shù)學(xué)、電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 、機(jī)械基礎(chǔ)、電子工程制圖(電子CAD)、 電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制技術(shù)。

信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級(jí)技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并熟悉計(jì)算機(jī)、專業(yè)英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、檢測(cè)、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時(shí)，也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。

杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

杭州市蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高，位于人文薈萃、商貿(mào)發(fā)達(dá)的全國(guó)綜合改革小城鎮(zhèn)--臨浦鎮(zhèn)，與鎮(zhèn)人民政府、文化體育中心相鄰，交通便捷，地段優(yōu)越，鬧中取靜，是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的好地方。

杭州市蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校占地100多畝，教學(xué)用建筑面積40000 ㎡ ，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室36個(gè)，面積8400 ㎡ ，儀器設(shè)備總值1067萬(wàn)余元，近三年來(lái)投資實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備420萬(wàn)元。擁有功能齊全、設(shè)施完備的多幢教育教學(xué)生活用房。教職工121人，其中專任教師102人，學(xué)歷合格率100%，其中中高級(jí)教師60人，"雙師型"教師32人。擁有包括蕭山區(qū)唯一一位"杭州市十大優(yōu)秀雙師型教師"在內(nèi)的區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)獲得者58人。

以上就是杭州蕭山區(qū)第三中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問(wèn)，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。