鐵路行業(yè)近年來(lái)的發(fā)展是非??斓?,其不僅為我們的出行帶來(lái)了方便,還未社會(huì)創(chuàng)造了很多的就業(yè)機(jī)會(huì),近幾年鐵路相關(guān)專業(yè)人才緊缺,很多同學(xué)看到這一現(xiàn)狀在選擇專業(yè)的時(shí)候就想要報(bào)讀這一專業(yè),但是相信大家都知道,鐵路專業(yè)招生對(duì)于學(xué)生的成績(jī)并沒(méi)有什么太高要求,但是對(duì)同學(xué)們的儀容儀表以及身材等都有一些要求。
貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立培養(yǎng)各類經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主的重點(diǎn)中專學(xué)校。是集學(xué)校、公司、藝術(shù)團(tuán)、民族文化交流、音像制作、培訓(xùn)中心為一體的發(fā)展集團(tuán);是勞動(dòng)部就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地;是中宣部、文化部表彰的“全國(guó)文化工作先進(jìn)集體”;是軍事訓(xùn)練先進(jìn)工作單位。
招生對(duì)象

1、初、高中生;大中專院校畢業(yè)生;
2、五官端正,皮膚狀態(tài)良好,形體勻稱,形象氣質(zhì)佳;
3、對(duì)高鐵動(dòng)車有興趣和一定的了解

城市軌道交通專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設(shè)工程的人才,在運(yùn)營(yíng)管理能從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作;在城市通信能從事軌道通信信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號(hào)設(shè)備一般維護(hù)管理和使用的工資;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務(wù)部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。

培養(yǎng)城軌地鐵運(yùn)營(yíng)行車組織客運(yùn)組織、調(diào)度指揮,票務(wù)管理,安檢,乘務(wù)等方面的專技應(yīng)用型人才。培養(yǎng)具有軌道交通的安裝調(diào)試運(yùn)行、維護(hù)和故障處理的專技應(yīng)用型人才。培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號(hào)設(shè)備的維護(hù)、設(shè)計(jì)、分析判斷、檢修和處理故障、管理和安裝施工時(shí)專技應(yīng)用型人才。培養(yǎng)具有城市軌道交通車輛駕駛、養(yǎng)護(hù)、檢修和管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
怎么選擇鐵路學(xué)校好
首先,鐵路學(xué)校的選擇要考慮學(xué)生的興趣,并且要根據(jù)學(xué)生的自身情況來(lái)選擇學(xué)校。給孩子選擇學(xué)校是關(guān)乎整個(gè)家庭的大事,甚至可能會(huì)影響到孩子未來(lái)的發(fā)展,尤其是高中生,在選擇發(fā)展方向的路上,還不能考慮的太全面,因次,家長(zhǎng)要幫助學(xué)生一起參考選擇學(xué)校!
在選擇鐵路學(xué)校的過(guò)程中,老師一般會(huì)問(wèn)到學(xué)生有沒(méi)有和家長(zhǎng)商量過(guò)選擇鐵路學(xué)校,以確保能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。同時(shí),也會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
在選擇鐵路學(xué)校的時(shí)候,要從網(wǎng)上多方面了解學(xué)校,并同時(shí)實(shí)地考察學(xué)校。隨著信息化時(shí)代的到來(lái),學(xué)校的信息和情況都可以在網(wǎng)上查到,但注意不要盲目相信網(wǎng)上的資料,最好在查完學(xué)校資料后,可以實(shí)地考察一下,這樣更能保障學(xué)生的利益。
另外,在選擇鐵路學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)是需要考察的一個(gè)點(diǎn),因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生畢業(yè)能否拿到學(xué)歷的問(wèn)題,也關(guān)系到學(xué)歷是否被認(rèn)可。一旦確定了學(xué)校,學(xué)生和家長(zhǎng)一定要去實(shí)地考察,看看學(xué)校的環(huán)境,教學(xué)管理等方面。
鐵路行業(yè)在經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展之后,現(xiàn)在的運(yùn)營(yíng)管理體系已經(jīng)可以說(shuō)是非常完善的了,而南京市的鐵路學(xué)校,也根據(jù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)在不斷的調(diào)整鐵路人才培養(yǎng)方向?,F(xiàn)目前為止,鐵路專業(yè)的招生不止面向高中生開(kāi)放,也有很多初中畢業(yè)的同學(xué)選擇就讀鐵路學(xué)校,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
[ 招生辦電話] 04-29 貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校咨詢電話招生咨詢聯(lián)系電話:14702 874 260招生咨詢聯(lián)系QQ:751233 17001.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能夠從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事務(wù)、財(cái)務(wù)管理等工作,獨(dú)立進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,掌握會(huì)計(jì)電算化基本知識(shí)和技能,適應(yīng)生產(chǎn)、
[ 招生辦電話] 04-29 貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校電話招生咨詢聯(lián)系電話:14702 874 260招生咨詢聯(lián)系QQ:751233 17001.康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)
[ 招生問(wèn)答] 04-29 貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校2023春招考試時(shí)間技校春季招生時(shí)間一般在2月到3月,秋季招生時(shí)間一般為6月到8月份。具體時(shí)間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師,或提交您的信息會(huì)有老師第一時(shí)間聯(lián)系您。一.護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向1、臨床護(hù)理:可在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)
[ 招生問(wèn)答] 04-29 一.貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校航空專業(yè)知識(shí)以及技能1、表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀(jì)律嚴(yán)的知識(shí)型、技能型航空服務(wù)專門人才。采用“訂單式”的培養(yǎng)模式,為各航空公司培養(yǎng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)空乘及地勤服務(wù)人員。2、空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)民航運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展,具有
[ 招生簡(jiǎn)章] 02-11 貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校是公辦的嗎2021招生簡(jiǎn)章◇ 關(guān)于學(xué)校是不是公辦問(wèn)題可以咨詢文章右側(cè)在線老師!同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí),要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,最好是能找到最新的招生簡(jiǎn)章,若是沒(méi)有找到最新的招生簡(jiǎn)章,同學(xué)們可以參考往年的招生簡(jiǎn)章,子敬教
[ ] 02-11 貴陽(yáng)市新城職業(yè)學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線1、康復(fù)治療專業(yè)錄取70人,錄取控制分?jǐn)?shù)線150人;2、護(hù)理專業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線154分,學(xué)制3年;3、中醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取120人,錄取控制分?jǐn)?shù)線100分,學(xué)制3年;4、制藥工程專業(yè)錄取50人,錄取控制分?jǐn)?shù)
[ 招生專業(yè)] 05-25 01.城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)招生老師聯(lián)系方式中職咨詢聯(lián)系電話:一四七 〇二八七 七八二六(微信同號(hào))高職咨詢聯(lián)系QQ:七五一二三三一七〇想了解更多關(guān)于本校的招生信息,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注百度小程序子敬教育招生網(wǎng)!02.城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)是
[ 招生問(wèn)答] 04-22 學(xué)校樹(shù)立以人為本的思想。,創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,一片安寧?kù)o謐的校園,靜如止水的心境教書育人。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。