高考落榜選擇的出路有很多(具體可以咨詢平臺老師,或留下你的聯(lián)系方式會有學校老師主動與你聯(lián)系)
主干課程:學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計與指導、學前心理學、學前教育學、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術手工、幼兒美術、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、書法、多媒體制作技術、幼兒教師口語/幼兒文學等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實際工作能力,具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質技能型專門人才。
杭州2022年中考分數線
第一批招生錄取學校 530
第二批招生錄取學校中普通高中、職業(yè)高中(含“中高職一體化”五年制班) 275
普通中專 245
護理專業(yè)實訓室架起了理論教學與臨床教學之間的橋梁,為學生進入臨床實習打下堅實的基礎,通過理論與實踐相結合,重在培養(yǎng)學生的實踐動手能力、綜合分析和解決問題能力,創(chuàng)新意識和科研開放能力。
護理、計算機應用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學習5年,第六年實習(免收學費),學前教育、電子商務等兩個專業(yè)在校全日制學習6年。
培養(yǎng)目標:為適應社會主義現(xiàn)代化建設和市場經濟需要,本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強的實踐能力、自我發(fā)展的高素質、高技能的電子商務應用型專門人才;在培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網絡知識的基礎上,重點培養(yǎng)掌握電子商務網站建設與維護、網絡營銷等技能,能從事企事業(yè)單位各項電子商務活動。
就業(yè)面向:網站設計與程序設計、電子商務網站建設與維護、網絡營銷,從事企事業(yè)單位各項電子商務活動、自主創(chuàng)業(yè)。
學校食堂飯菜種類多,基本上都是應季蔬菜,保證飯菜的健康。食堂的要求和管理也是很嚴格,給學生們打造一個干凈、衛(wèi)生的用餐地方,在價格方面也是十分便宜讓學生能夠消費得起。
學院開辟了大學生創(chuàng)業(yè)街和微商服務平臺,一大批優(yōu)秀學生在學校的支持下,一邊讀書拿文憑,一邊創(chuàng)業(yè)做老板,逐漸形成了極具特色的高等教育辦學模式。2012年10月被教育部考試中心、全國考辦評為“全國首批示范學習服務中心”,被浙江省考試教育考試院評為浙江省優(yōu)秀自考助學院校。
2013年學院與英國國立桑德蘭大學就工商管理,財務管理兩個專業(yè)達成了學分互認、專本銜接協(xié)議。2017年學院與美國巴爾博亞學校合作在我院舉辦美國雙文憑班,為有意向去美國就讀大學的學生搭建了重要平臺。學院創(chuàng)辦的大學生創(chuàng)意園也得到政府的認定。
一.果蔬花卉生產技術專業(yè)崗位就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事果茶桑園藝工,綠化工,植物保護技術人員,蔬菜園藝工,花卉園藝工,菌類園藝工,蔬菜加工工,農產品經紀人,育苗工,園藝技術人員,插花員,果類產品加工
01、設施農業(yè)生產技術專業(yè)崗位就業(yè)崗位:設施農業(yè)領域的技術與管理部門。就業(yè)方向:可從事科學研究機構、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設施農業(yè)的生產技術、工程設計、管理、教學和科研方面工作。薪資待遇:
01. 現(xiàn)代農藝技術專業(yè)崗位職業(yè)技能培訓:按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關工種中級工的要求進行培訓。職業(yè)技能培訓鑒定可與專項技術課程的技能培訓、考核結合起來,也可與課程實驗、課程實習和崗前實踐融為一體。就
01. 觀光農業(yè)經營專業(yè)崗位就業(yè)方向主要面向觀光農業(yè)企業(yè)、設施農業(yè)企業(yè)和農工貿企業(yè)集團,從事觀光農業(yè)開發(fā)、技術管理和質量管理等工作,還可從事業(yè)觀光農業(yè)認證、管理及技術服務工作。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪
01、循環(huán)農業(yè)生產與管理專業(yè)崗位就業(yè)方向:在校內進行農村節(jié)能設備的建造與安裝,在相關單位進行循環(huán)農業(yè)的規(guī)劃與設計、農村可再生資源的開發(fā)利用。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月(僅供