1、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校新校區(qū)

汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校位于汝陽縣城杜康大道東段229號(hào)，建筑面積30000多平方米，是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、3+2全日制大專教育及本科成人學(xué)歷教育為一體的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。正在建設(shè)中的汝陽中專新校區(qū)，占地面積421畝，總投資6億多元。
建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)拼搏，全體教職工精心育人，以“強(qiáng)力推進(jìn)對(duì)口升學(xué)、重點(diǎn)打造高薪就業(yè)、按需培養(yǎng)技術(shù)人才、全員創(chuàng)建職教名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)層次，取得了良好的辦學(xué)效果，先后為高校和省內(nèi)外高新技術(shù)行業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生萬余名。學(xué)校先后被洛陽市教育局評(píng)為“洛陽市校企合作先進(jìn)單位”、“2017年度職業(yè)教育科技創(chuàng)新先進(jìn)單位”；被中共汝陽縣委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”、“縣級(jí)文明單位”；被共青團(tuán)汝陽縣委授予“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。2015年學(xué)校被省住建廳批準(zhǔn)為“河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”；“汽車運(yùn)用與維修”和“建筑工程施工”專業(yè)先后被確定為省、市特色專業(yè)；2017年學(xué)校被省教育廳確定為河南省中等職業(yè)學(xué)校綜合高中班試點(diǎn)學(xué)校；2018年學(xué)校被省教育廳評(píng)定為河南省職業(yè)教育特色學(xué)校。
“共圓大學(xué)夢(mèng)，共創(chuàng)高薪崗”。汝陽中專正以昂揚(yáng)的姿態(tài)迸發(fā)出勃勃生機(jī)，為廣大初中學(xué)子提供一個(gè)全方位的升學(xué)、就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)。

2、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校師資

建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)拼搏，全體教職工精心育人，以“強(qiáng)力推進(jìn)對(duì)口升學(xué)、重點(diǎn)打造高薪就業(yè)、按需培養(yǎng)技術(shù)人才、全員創(chuàng)建職教名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)層次，取得了良好的辦學(xué)效果，先后為高校和省內(nèi)外高新技術(shù)行業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生萬余名。

3、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名須知

新生持畢業(yè)證、身份證或戶口??；
學(xué)校依報(bào)名繳費(fèi)先后次序錄取,按計(jì)劃錄滿為止。

4、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校建筑工程施工（裝配式建筑方向）專業(yè)

就業(yè)前景:裝配式建筑代表未來建筑的主流形式，裝配式建筑作為一種集節(jié)能環(huán)保、提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)鏈高度機(jī)械化的建造方式,它能夠運(yùn)用精細(xì)化分工，大大提升生產(chǎn)效率。目前人才短缺,發(fā)展前最一片廣闊。未來幾年,汝陽縣將努力建設(shè)中西部最具競爭力的綠色建材、裝配式建筑產(chǎn)業(yè)帶,在全市"6+3+X"新型產(chǎn)業(yè)專業(yè)園區(qū)建設(shè)中打造汝陽高能級(jí)產(chǎn)業(yè)載體。到2025年，園區(qū)入駐綠色建材及裝配式建筑企業(yè)20家以上,產(chǎn)業(yè)園營業(yè)收入達(dá)到200億元,在本地就業(yè)一片大好。對(duì)口升入大專院校。
培養(yǎng)目標(biāo):以服務(wù)建筑行業(yè)為主,面向新興施工方式，培養(yǎng)具有良好的思想道德和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有裝配式建筑施工生產(chǎn)企業(yè)的一線施工員、質(zhì)量員、造價(jià)員等崗位能力和專業(yè)技能,培養(yǎng)掌握裝配式施工、生產(chǎn)、吊裝、灌漿技術(shù),能夠進(jìn)行預(yù)制裝配式生產(chǎn)施工的技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:裝配式構(gòu)件的制作與運(yùn)輸、裝配式建筑施工技術(shù)。裝配式建筑識(shí)圖與軟件、鋼結(jié)構(gòu)制造與安裝、混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、平法識(shí)圖。

5、培養(yǎng)模式--AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場的過渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

6、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校屬性

汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校是全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)制3年。

7、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校老年服務(wù)與管理（醫(yī)學(xué)護(hù)理方向）專業(yè)

培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué).預(yù)防保健基本知識(shí)及專業(yè)能力，具備護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能,熟練掌握常用護(hù)理操作技能,具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力,滿足衛(wèi)生服務(wù)人才需求。能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。
課程設(shè)置:護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、人際溝通、公共關(guān)系學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)、外科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。
就業(yè)方向:為醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專業(yè)護(hù)理人才,對(duì)口升入大專院校:護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)等專業(yè).畢業(yè)之后確保到醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。

8、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)及培訓(xùn)方向

老年.人服務(wù)與管理.：醫(yī)學(xué)護(hù)理
建筑工程施工：裝配式建筑
旅游服務(wù)與管理：國際文化旅游
工藝美術(shù)：珠寶首飾設(shè)計(jì)

9、汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校一站式高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)方案

軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場必備的高素質(zhì);
校企合作與訂單培養(yǎng):聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高端高薪就業(yè);
學(xué)歷教育與技能培訓(xùn):學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的大專畢業(yè)證書，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能;
升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn):繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導(dǎo)，對(duì)接本科院校，直通本科無憂，學(xué)校開展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對(duì)口的技能證書;
品德塑造與能力培養(yǎng):開設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開設(shè)有國學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事;
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤:專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通；