01、汝陽(yáng)中專校長(zhǎng)

汝陽(yáng)中專校長(zhǎng)：馬騰飛

02、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)（珠寶首飾設(shè)計(jì)）專業(yè)

就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生可進(jìn)入珠寶設(shè)計(jì)公司、首飾加工制作公司、珠寶首飾專賣店、典當(dāng)行等從事專業(yè)首飾設(shè)計(jì)工作,對(duì)口升入大專院校。
培養(yǎng)目標(biāo):掌握現(xiàn)代首飾造型設(shè)計(jì)所必需的理論知識(shí);掌握現(xiàn)代首飾造型設(shè)計(jì)所必需的形態(tài)構(gòu)造以及加工工藝等知識(shí);了解首飾設(shè)計(jì)和寶玉石加工工藝的發(fā)展方向和趨勢(shì);具有珠寶行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的理論與實(shí)踐知識(shí)。技能方面能夠熟練掌握貴金屬和珠寶專用工具設(shè)備的運(yùn)用,并能掌握多種表現(xiàn)技法和技巧,具有繪制方案草圖、設(shè)計(jì)效果圖、制作設(shè)計(jì)模型的技能;熟練掌握一般珠寶首飾制作的操作規(guī)范和基本技,從事珠寶首飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理質(zhì)量檢驗(yàn)和珠寶首飾營(yíng)銷工作的應(yīng)用型高技能人才和具有自主創(chuàng)業(yè)能力的人才。
課程設(shè)置:結(jié)構(gòu)素描、色彩原理、平面構(gòu)成、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成、首飾設(shè)計(jì)概論、綜合表現(xiàn)技法、商業(yè)首飾設(shè)計(jì)、工藝品設(shè)計(jì)、服裝配飾設(shè)計(jì)、珠寶包裝與展示設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、首飾速寫、首飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、首飾CAD及快速成型、首飾制作工藝、珠寶首飾鑒定、首飾鑲嵌工藝、首飾創(chuàng)意設(shè)計(jì).流行飾品材料及生產(chǎn)工藝、二維設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、首飾現(xiàn)代加工技術(shù)。

03、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校位于汝陽(yáng)縣東城新區(qū)洛南高速引線北側(cè),占地面積421畝,建筑面積15萬(wàn)平方米,總投資6億多元。是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、本專科學(xué)歷教育為一體的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。
“共圓大學(xué)夢(mèng),共創(chuàng)高薪崗”。汝陽(yáng)中專正以昂揚(yáng)的姿態(tài)進(jìn)發(fā)出勃勃生機(jī),為廣大初中學(xué)子提供一個(gè)全方位的升學(xué)、就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺(tái)。

04、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校一站式高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)方案

校企合作與訂單培養(yǎng):聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高端高薪就業(yè);
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤:專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通；
軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開(kāi)設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績(jī)效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場(chǎng)必備的高素質(zhì);
升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn):繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導(dǎo)，對(duì)接本科院校，直通本科無(wú)憂，學(xué)校開(kāi)展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對(duì)口的技能證書(shū);
品德塑造與能力培養(yǎng):開(kāi)設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)有國(guó)學(xué)、書(shū)法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事;
學(xué)歷教育與技能培訓(xùn):學(xué)校專業(yè)課教師在校開(kāi)展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的大專畢業(yè)證書(shū)，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能;

05、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)及培訓(xùn)方向

老年.人服務(wù)與管理.：醫(yī)學(xué)護(hù)理
工藝美術(shù)：珠寶首飾設(shè)計(jì)
旅游服務(wù)與管理：國(guó)際文化旅游
建筑工程施工：裝配式建筑

06、培養(yǎng)模式--AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

07、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校屬性

汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校是全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)制3年。

08、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

采用AACP的特色人才培養(yǎng)模式，從學(xué)歷、能力、品德和技能多個(gè)方面一站式打造高端實(shí)用型人才，校企合作、定向培養(yǎng)，入學(xué)即入職。