校園占地面積15萬平方米,建筑面積68360平方米。學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的高原濕地草海之濱,西靠威寧八景之一“六洞橋”,環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊厚重。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全校教職員工的艱苦奮斗、勤奮工作,學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
在開展中職教育的同時,我校也積極開展各種職業(yè)技能培訓(xùn),充分發(fā)揮職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的作用。三年來,開展了陽光工程培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、雨露計劃培訓(xùn)、退耕還林農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)以及企業(yè)員工崗前培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員初聘培訓(xùn)、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)機(jī)駕駛員、出租車駕駛員等培訓(xùn)工作,累計培訓(xùn)13580人次,為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),使學(xué)校聲譽(yù)和社會影響越來越大。
2016年我校成功舉辦了“威寧自治縣第五屆中職學(xué)生技能大賽”,我校學(xué)生在技能大賽中展示出過硬的技能素質(zhì),且在“貴州省中職生技能大賽”中獲優(yōu)秀組織獎、客房組二等獎、中餐擺臺二等獎,汽車維修二等獎、玩教具制作團(tuán)體一等獎等榮譽(yù)。
中專三年學(xué)費全免····
現(xiàn)有教職員工608人,其中,專任教師572人、專業(yè)課教師492人,雙師型教師180人。學(xué)校下設(shè)綜合部、醫(yī)學(xué)部、學(xué)前教學(xué)部3個教學(xué)部。學(xué)前教育教學(xué)部開設(shè)學(xué)前教育專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生2535人;醫(yī)學(xué)部開設(shè)有:護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗4個專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生4312人;綜合部現(xiàn)以整合到貴州工貿(mào)學(xué)院,開設(shè)有:汽車運用與維修、酒店管理、民族服裝設(shè)計、美容美發(fā)、電子技術(shù)應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、客戶信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等9個專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生3467人。共有在校學(xué)生10323人(其中貧困學(xué)生達(dá)3268人)。
為實現(xiàn)“學(xué)校就是工廠,教室就是車間,教師就是師傅,學(xué)生就是學(xué)徒”的職業(yè)教育理念,學(xué)校強(qiáng)抓學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)裝備建設(shè),強(qiáng)推課堂教學(xué)改革,始終堅持“理實一體”、“半工半讀”、“校企合作”的教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素能。 學(xué)校堅持“一二三四五”的辦學(xué)思路(一德:立德樹人;兩創(chuàng):創(chuàng)新學(xué)校管理,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;三開:開明、開門、開放辦學(xué);四學(xué):學(xué)做人,學(xué)技能,學(xué)文化,學(xué)生活;五個一體:校企一體,理實一體,工學(xué)一體,教師、師傅一體,學(xué)生、員工一體)。 按照“實用、實效、實際、創(chuàng)新”的教學(xué)原則,突出教學(xué)與實訓(xùn)合一,強(qiáng)化技能為重點,讓學(xué)生既能掌握基本專業(yè)知識又能掌握過硬的實際操作技能。
威寧縣技工學(xué)校是經(jīng)貴州省人社廳批準(zhǔn)成立,與威寧縣中等職業(yè)學(xué)校二合一的雙掛牌學(xué)校。威寧自治縣中等職業(yè)學(xué)校(Secondary vocational school in Weining Autonomous County)始建于2013年4月,由原威寧自治縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、草海藝術(shù)學(xué)校(原威師)、威寧自治縣衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心(原縣衛(wèi)校)三校整合而成;目前,威寧縣技工學(xué)校、威寧縣中等職業(yè)學(xué)校、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院整合教育資源,形成融中高職學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、成人教育為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。
為了貫徹落實省政府《關(guān)于實施教育“9+3”計劃的意見》精神,結(jié)合威寧自治縣縣情,改革辦學(xué)運行機(jī)制,探索并踐行多元化、多層次的辦學(xué)新模式。校園占地面積15萬平方米,建筑面積68360平方米。學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的高原濕地草海之濱,西靠威寧八景之一“六洞橋”,環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊厚重。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全校教職員工的艱苦奮斗、勤奮工作,學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)有教職員工608人,其中,專任教師572人、專業(yè)課教師492人,雙師型教師180人。學(xué)校下設(shè)綜合部、醫(yī)學(xué)部、學(xué)前教學(xué)部3個教學(xué)部。學(xué)前教育教學(xué)部開設(shè)學(xué)前教育專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生2535人;醫(yī)學(xué)部開設(shè)有:護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗4個專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生4312人;綜合部現(xiàn)以整合到貴州工貿(mào)學(xué)院,開設(shè)有:汽車運用與維修、酒店管理、民族服裝設(shè)計、美容美發(fā)、電子技術(shù)應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、客戶信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等9個專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生3467人。共有在校學(xué)生10323人(其中貧困學(xué)生達(dá)3268人)。
一.果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)崗位就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事果茶桑園藝工,綠化工,植物保護(hù)技術(shù)人員,蔬菜園藝工,花卉園藝工,菌類園藝工,蔬菜加工工,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人,育苗工,園藝技術(shù)人員,插花員,果類產(chǎn)品加工
01、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)崗位就業(yè)崗位:設(shè)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。就業(yè)方向:可從事科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計、管理、教學(xué)和科研方面工作。薪資待遇:
01. 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)崗位職業(yè)技能培訓(xùn):按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關(guān)工種中級工的要求進(jìn)行培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定可與專項技術(shù)課程的技能培訓(xùn)、考核結(jié)合起來,也可與課程實驗、課程實習(xí)和崗前實踐融為一體。就
01. 觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)崗位就業(yè)方向主要面向觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)工貿(mào)企業(yè)集團(tuán),從事觀光農(nóng)業(yè)開發(fā)、技術(shù)管理和質(zhì)量管理等工作,還可從事業(yè)觀光農(nóng)業(yè)認(rèn)證、管理及技術(shù)服務(wù)工作。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪
01、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理專業(yè)崗位就業(yè)方向:在校內(nèi)進(jìn)行農(nóng)村節(jié)能設(shè)備的建造與安裝,在相關(guān)單位進(jìn)行循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)村可再生資源的開發(fā)利用。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月(僅供