報讀自考是沒有任何學(xué)歷限制,只要是中國公民(包括港澳臺)都可以報考,所以不管考生是在校生還是社會工作人員都可報名參加自學(xué)考試。但是報考自考本科的考生在申請獲得自考本科學(xué)歷時必須要具有國家承認(rèn)的專科畢業(yè)證書。所以有大專學(xué)歷的同學(xué)可以直接報讀本科,沒有??频耐瑢W(xué)可以選擇專本連讀。
自考是成人教育的一種方式,考函授能主要是通過自學(xué)為主,獲得畢業(yè)證書,是國家承認(rèn)的學(xué)歷,在學(xué)信網(wǎng)上也可以查到學(xué)歷信息,教育部進(jìn)行電子注冊,自考的文憑無論是 求職、升職、加薪、考研究生、考公務(wù)員、評職稱、考職業(yè)資格證等 都是可以用到的。
自考沒有入學(xué)考試,而且主要是采取分科考試、學(xué)分累積,最后獲取文憑的方式,且沒有學(xué)期、學(xué)年制度的限制,在成人教育中含金量和社會認(rèn)可度都比較高,出國留學(xué)的認(rèn)可度非常高。
先通過電話或在網(wǎng)上預(yù)報名,然后到校報名注冊
屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。
新生開校報到時請帶好戶口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費收據(jù)。
在辦學(xué)影響上,鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校早已是享譽海內(nèi)外的教育品牌?!吨袊嗄陥蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《中國科技報》、《中國婦女報》、《光明日報》、《文匯報》(香港)、《澳門日報》、《僑報》(美國)、《聯(lián)合早報》(新加坡)、中央電視臺等海內(nèi)外媒體都曾予以宣傳報道。
從鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展過程看,她走過的是一條“從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)”的滾動式發(fā)展軌跡。鶴立教育從對常規(guī)教育的質(zhì)疑與反思開始,由經(jīng)驗與愿望出發(fā)漸進(jìn)形成系統(tǒng)化的鶴立教育理論體系,在教育基本理論、課程開發(fā)、教材編制、教法創(chuàng)新、教育模式的建構(gòu)等諸多方面都有著豐富的科研成果。
在辦學(xué)規(guī)模上,鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校如今擁有幼兒園30所,中小學(xué)1所,大中專學(xué)校3所,在園、在校幼兒、學(xué)生近萬名,其辦學(xué)空間覆蓋東北、華北及南粵大地。
從辦學(xué)前景上看,鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校將以其深層的責(zé)任感與神圣的使命感為動力,不斷地完善自己、超越自己,必將越來越獲得社會的尊重與認(rèn)可,信任和歡迎;鶴立教育也將在家庭教育、幼兒園教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育層次和高等教育獲得更進(jìn)一步發(fā)展,使更多的孩子和家長受益,并終將影響到整個華語世界,推動人類的文明與進(jìn)步。
鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校是河南省幼兒教師、幼兒園長、幼教管理等專業(yè)人才培養(yǎng)輸送基地。
操場中間有一塊綠色的草坪,同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍,那瑯瑯的讀書聲,常常吸引著操場外面的行人。
夏天校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,整個校園綠菌菌的。抬頭向上看,仿佛進(jìn)入了神話世界;陽光透過茂密的葉片,變成了一片青霧,微風(fēng)一次,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
一.果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)崗位就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事果茶桑園藝工,綠化工,植物保護(hù)技術(shù)人員,蔬菜園藝工,花卉園藝工,菌類園藝工,蔬菜加工工,農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人,育苗工,園藝技術(shù)人員,插花員,果類產(chǎn)品加工
01、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)崗位就業(yè)崗位:設(shè)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)與管理部門。就業(yè)方向:可從事科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計、管理、教學(xué)和科研方面工作。薪資待遇:
01. 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)崗位職業(yè)技能培訓(xùn):按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關(guān)工種中級工的要求進(jìn)行培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定可與專項技術(shù)課程的技能培訓(xùn)、考核結(jié)合起來,也可與課程實驗、課程實習(xí)和崗前實踐融為一體。就
01. 觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營專業(yè)崗位就業(yè)方向主要面向觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)工貿(mào)企業(yè)集團(tuán),從事觀光農(nóng)業(yè)開發(fā)、技術(shù)管理和質(zhì)量管理等工作,還可從事業(yè)觀光農(nóng)業(yè)認(rèn)證、管理及技術(shù)服務(wù)工作。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪
01、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理專業(yè)崗位就業(yè)方向:在校內(nèi)進(jìn)行農(nóng)村節(jié)能設(shè)備的建造與安裝,在相關(guān)單位進(jìn)行循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)村可再生資源的開發(fā)利用。就業(yè)薪資:本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-6000元/月(僅供
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