一、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)校園環(huán)境如何

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，好像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。

二、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置

主管部門：廣南縣教育體育局
招生專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音樂、美術(shù)繪畫、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)按國家政策免除，享受國家助學(xué)金政策
學(xué)習(xí)形式：全日制

三、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)就業(yè)方面

從一九九九年起，學(xué)校組織學(xué)生參加每年的“三校生”及普通高中升大學(xué)考試，上線率均達(dá)80%以上。使進(jìn)入我校的學(xué)生“致富有路，就業(yè)有門，升學(xué)有望”?！白x了初中讀職中，升學(xué)就業(yè)路路通”成了廣大初中畢業(yè)生和家長的心聲。

四、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)學(xué)費(fèi)

學(xué)校每學(xué)年對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校對錄取入學(xué)注冊的中職學(xué)生免學(xué)費(fèi);五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請國家助學(xué)金

五、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)占地面積

學(xué)校占地165畝,校舍建筑面積25320平方米。有藏書45000冊，電子讀物2萬冊，專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)值340萬元以上

六、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)招生對象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

七、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)簡介

廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)屬國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，1987年9月新建，在省、州、縣各級黨委、政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展較快。學(xué)校校園占地65畝，校舍建筑面積25320平方米，現(xiàn)有在職教職工122人，學(xué)歷班58個(gè)，學(xué)生3506人。
建校以來，開設(shè)過農(nóng)作、經(jīng)作、牧醫(yī)、會(huì)計(jì)、企管、農(nóng)機(jī)農(nóng)電、家電修理、汽車駕駛修理、縫紉、體育、師范、幼師、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等二十五種專業(yè)，已畢業(yè)十六屆159個(gè)教學(xué)班，9000多人，為高等院校輸送了1200名合格新生，有近3000多人被有關(guān)單位錄用，近4700名到廣東、昆明、深圳等地就業(yè)，其余學(xué)生回到農(nóng)村，成為當(dāng)?shù)乜萍纪茝V，農(nóng)民脫貧致富的帶頭人，其中部分學(xué)生還被選進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為各單位、各部門的骨干力量。近兩年來，學(xué)校加大短期培訓(xùn)力度，進(jìn)行電子政務(wù)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出、清華大學(xué)扶貧培訓(xùn)、下崗職工等技術(shù)培訓(xùn)，每年達(dá)2000——3000人次，為縣社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

八、廣南縣民族職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)力量

現(xiàn)有在職教職工122人，學(xué)歷班58個(gè)，學(xué)生3506人。
創(chuàng)設(shè)條件，提高學(xué)歷層次的需要
人才市場的高消費(fèi)，給中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生帶來壓力，同時(shí)也帶來了動(dòng)力。他們迫切需要提高自己的學(xué)歷層次，為了滿足學(xué)生學(xué)歷提高的需要，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生參加高考，學(xué)校在助學(xué)輔導(dǎo)、教材提供等方面給予方便；學(xué)校實(shí)行綜合高中班會(huì)考分流制度，把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生調(diào)入高職班學(xué)習(xí)參加普通高中高考，把成績較差的學(xué)生調(diào)到中職班學(xué)習(xí)參加“三校生”高考，保持每年高考上線率達(dá)70%以上；在有關(guān)單位的協(xié)助下，學(xué)校努力建立適應(yīng)各專業(yè)測評的測試站，形成培訓(xùn)測試一條龍的服務(wù)系統(tǒng)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)除取得學(xué)校畢業(yè)證書外，還可取得專業(yè)等級證書，積極推行與多種有效證書對接制度，以此增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭實(shí)力。