一、電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成考招生要求

國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高、中等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;
遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;
身體健康，符合上述報(bào)考條件，不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí);
報(bào)考學(xué)歷要求以教育部官方發(fā)布信息為準(zhǔn)，建議關(guān)注報(bào)考地省教育考試院官網(wǎng)或官微。

二、電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成考培養(yǎng)模式

培養(yǎng)模式：發(fā)揮電子科技大學(xué)強(qiáng)大的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合成人高等教育、高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自考助學(xué)等教育教學(xué)資源，搭建以學(xué)分制為基礎(chǔ)的公共教學(xué)管理平臺(tái)，暢通學(xué)生成才渠道，構(gòu)筑以?？?、本科直到工程碩士和研究生的多層次人才培養(yǎng)立交橋。
培養(yǎng)目標(biāo)：全面打造學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，培養(yǎng)具備一定理論基礎(chǔ)和特色專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
辦學(xué)理念：適應(yīng)社會(huì)的需求，不斷更新教育教學(xué)觀念，以質(zhì)量、特色為核心，以就業(yè)為向?qū)?，以人為本、因材施教?/p>

三、電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成考占地面積

學(xué)校設(shè)有清水河、沙河、九里堤三個(gè)校區(qū)，占地面積4100余畝，擁有館藏豐富的現(xiàn)代化數(shù)字圖書(shū)館和一批設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場(chǎng)館。校園四季樹(shù)木蔥蘢、湖水碧波蕩漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、讀書(shū)治學(xué)的佳境。

四、電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成考學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)如政策變動(dòng)按政策執(zhí)行;五年制高職專科學(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

五、電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成考校園環(huán)境如何

在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹(shù)。他們生氣勃勃，枇杷樹(shù)的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹(shù)的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好好像在向我們問(wèn)好。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi)，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，好像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。

六、電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成考招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置