1. 成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)設(shè)置

休閑體育服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：具有社會(huì)體育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能等方面知識(shí)，具有從事社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科研及體育管理等方面能力，能在社會(huì)體育、體育管理、體育經(jīng)營(yíng)等部門(mén)從事體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科學(xué)研究、體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能素質(zhì)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。社會(huì)體育指導(dǎo)及體育科研方面的相關(guān)知識(shí)。
就業(yè)方向：健身俱樂(lè)部健身指導(dǎo)員、私人教練；社會(huì)體育指導(dǎo)員；體育器材營(yíng)銷(xiāo)人員；體育營(yíng)銷(xiāo)公司經(jīng)營(yíng)與管理者；戶(hù)外拓展活動(dòng)指導(dǎo)顧問(wèn)；大型休閑運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)場(chǎng)和社區(qū)健身活動(dòng)中心、社會(huì)體育團(tuán)體的服務(wù)與管理者，其中在高爾夫球會(huì)和馬術(shù)俱樂(lè)部從事場(chǎng)內(nèi)服務(wù)、組織管理、訓(xùn)練指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)等工作。
主干課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)；體育保健學(xué)；運(yùn)動(dòng)生理學(xué)；運(yùn)動(dòng)心理學(xué)；體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)；體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理；體育服務(wù)業(yè)導(dǎo)論；
體育活動(dòng)策劃與組織；私人健身教練理論與實(shí)踐；運(yùn)動(dòng)處方；運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)；健身俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理；網(wǎng)球；乒乓球；跆拳道；體育武術(shù)；馬術(shù)（配套課程）；高爾夫（配套課程）等。
老年人服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才；專(zhuān)業(yè)核心能力：老年人服務(wù)與管理的專(zhuān)業(yè)技能。專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、寒暑假實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，即各類(lèi)公辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)；社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類(lèi)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等；老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、老年產(chǎn)品銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等。
主干課程：養(yǎng)老護(hù)理員（初級(jí)、中級(jí)）；養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù)；老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練；社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)；老年社會(huì)工作；福利服務(wù)評(píng)估；老年產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)；老年人際溝通與活動(dòng)組織。

2. 成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名方法

新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶(hù)口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶(hù)口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生入學(xué)須帶身份證(無(wú)身份證可帶戶(hù)口簿或戶(hù)口簿復(fù)印件)。

3. 成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境怎么樣

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。

4. 成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)每年都有差別，最新錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)可咨詢(xún)?cè)诰€(xiàn)老師

5. 成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校建有國(guó)際專(zhuān)業(yè)足球場(chǎng)1座，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全；學(xué)校圖書(shū)閱覽室藏書(shū)達(dá)四萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊種類(lèi)85種；
校建有模擬導(dǎo)游實(shí)驗(yàn)室、旅游綜合實(shí)驗(yàn)室、高爾夫訓(xùn)練室、綜合健身訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、基礎(chǔ)護(hù)理室、康復(fù)訓(xùn)練室、模擬客房、模擬餐廳、茶藝室、心理咨詢(xún)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。

6. 成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校與龍泉師大一中合作，在普職教育資源、普職課程共建、教師交流互動(dòng)等進(jìn)行深度合作，合力打造中職對(duì)口升學(xué)班，助力中職學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。,學(xué)校與北京民用聯(lián)合航空公司、阿瑞斯體育俱樂(lè)部、浩沙集團(tuán)成都健身服務(wù)公司、河南銘藝文化傳媒有限公司、一汽大眾、置信精典汽車(chē)、建國(guó)汽貿(mào)、成都社會(huì)福利和養(yǎng)老行業(yè)協(xié)會(huì)、成都濱河幼兒園、成都王子島幼兒園等知名企業(yè)建立了合作關(guān)系，并與30多家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地。,學(xué)校與泰國(guó)吞武里大學(xué)簽署國(guó)際合作協(xié)議，通過(guò)師生互訪(fǎng)、學(xué)生游學(xué)、留學(xué)等方式促進(jìn)雙方師生的交流學(xué)習(xí)，形成“國(guó)內(nèi)中職+國(guó)外大學(xué)”的國(guó)際化辦學(xué)模式；同時(shí)為學(xué)生的高層次就業(yè)搭建中外融通平臺(tái)。, 學(xué)校與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川旅游學(xué)院、綿陽(yáng)師范學(xué)院等高等院校建立了合作關(guān)系。為學(xué)生學(xué)歷提升搭建 “3+2”中高職銜接、大專(zhuān)套讀、應(yīng)用型自考專(zhuān)科、本科平臺(tái)，在學(xué)歷提升的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。,學(xué)校榮譽(yù)正在整理中····