學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報名表單，學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息

學(xué)制：3年

學(xué)費：3700元/年

別名：學(xué)前教育

所屬學(xué)校：

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：大專

就業(yè)率：96%

起薪：3145元/月

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學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能，能在保教機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識，具有觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能，能在保教機(jī)構(gòu)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括社會實踐活動、課外科技文化活動、幼兒園認(rèn)知實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。 本專業(yè)課程(集中安排的實踐教學(xué)活動除外)課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時數(shù)為944學(xué)時。其中專業(yè)基礎(chǔ)課為272學(xué)時，占28.80%;專業(yè)必修課為528學(xué)時，占55.93%;專業(yè)任選課96學(xué)時(最低修讀要求)，占10.17%;公共選修課48學(xué)時(最低修讀要求),占5.1%。

1.任成員，招生委員會是學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2.學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委監(jiān)察處負(fù)責(zé)人、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、校友代表和學(xué)生代表組成的招生委員會。招生委員會由校長擔(dān)任主任，紀(jì)委書記、主管招生副校長任副主任，監(jiān)察處負(fù)責(zé)人、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、校友代表和學(xué)生代表。

1、具有設(shè)計教育方案和實施方案的基本能力。

2、熟悉國家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)。

3、了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實踐的發(fā)展動態(tài)。

4、具有一定的科學(xué)研究和管理工作能力。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力。由于對幼教市場普遍看好，四川師范學(xué)校學(xué)前教育則在不斷擴(kuò)招，非師范院校諸如高職高專也在增設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)前教育畢業(yè)生將逐年增加，幼教師資數(shù)量的補(bǔ)充在一定的時間內(nèi)必將完成;當(dāng)數(shù)量達(dá)到飽和之后隨之而來的將是激烈的質(zhì)量競爭，用人單位優(yōu)中選優(yōu)的大趨勢將日益明顯。能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才。

學(xué)前心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童感知覺、語言、思維發(fā)展的特點，學(xué)前兒童情緒的發(fā)生發(fā)展特點，學(xué)前兒童個性、社會性發(fā)展特點等內(nèi)容。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律、基本理論以及各年齡階段心理發(fā)展特征的基本知識，學(xué)會運用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)幼教實踐、分析解決幼兒教育中實際問題的能力，學(xué)習(xí)運用觀察、實驗、測驗、社會調(diào)查等方法探索發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律和特點。