一.重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)以發(fā)改委下發(fā)的文件為準(zhǔn)，學(xué)費(fèi)如政策變動(dòng)按政策執(zhí)行;五年制高職?？茖W(xué)生，前三年按中專標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，后兩年按聯(lián)辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)

二.重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心歷史發(fā)展

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心；是區(qū)政府主辦的一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2011年被教育部確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。
學(xué)校歷史正在整理中····

三.重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心報(bào)名方法

新生入學(xué)須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

辦理國家助學(xué)金申請時(shí)需帶戶口薄家長名字的頁面和學(xué)生名字的頁面各復(fù)印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。

屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。

四.重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心培養(yǎng)方式

學(xué)校確立了“以人為本，依法治校，以質(zhì)量為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持“立足黔江區(qū)、帶動(dòng)渝東南、服務(wù)大重慶、輻射湘鄂黔”的辦學(xué)方向。明確了“講人本、講秩序、講責(zé)任、講實(shí)績、講境界”的管理理念和“勤奮敬業(yè)，不辱使命；凝心聚力，同心同德；制度第一，校長第二；追求細(xì)節(jié)，做好小事；成就教師，發(fā)展學(xué)生”的管理思路。把培養(yǎng)社會需要、市場需求的實(shí)用型技能人才作為培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持走規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升、特色品牌發(fā)展與文化發(fā)展并舉并重之路。
管理精細(xì)規(guī)范學(xué)校堅(jiān)持依法、科學(xué)、民主和工作目標(biāo)管理，不斷健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力。同時(shí)，學(xué)校采取專職輔導(dǎo)員24小時(shí)全程跟蹤服務(wù)關(guān)愛管理學(xué)生，嚴(yán)格實(shí)行封閉式、軍事化、人性化為主要內(nèi)容的“一式兩化”學(xué)生管理模式，努力鑄造學(xué)生文明、規(guī)范、堅(jiān)毅、寬容、向上的品格，營造了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。率先提出并施行學(xué)生在校既是學(xué)生又是單位員工的“雙重身份”學(xué)生管理模式，破解畢業(yè)生社會適應(yīng)周期長的難題。

五.重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心就業(yè)保障

就業(yè)渠道暢通;學(xué)校堅(jiān)持“立足重慶、面向全國、涉足國外”的就業(yè)方針，創(chuàng)新“學(xué)校+人力資源管理公司+工廠”的人力資源派遣就業(yè)模式，與美資企業(yè)AAC瑞聲科技、日資企業(yè)奧林巴斯、日美合資企業(yè)富士施樂、江蘇好孩子集團(tuán)、蘇州三星電子、勁霸（中國）經(jīng)編有限責(zé)任公司等世界500強(qiáng)及國內(nèi)知名企業(yè)深度合作，培植了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)平臺。就業(yè)質(zhì)量和水平高，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，努力做到學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意和社會滿意。
發(fā)展前景廣闊;學(xué)校將堅(jiān)定不移地走規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升、特色品牌發(fā)展與文化發(fā)展并舉并重之路，實(shí)施依法治校、以德強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色強(qiáng)校、品牌強(qiáng)校、名師強(qiáng)校戰(zhàn)略。竭盡全力增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力，特別是增強(qiáng)資本力、人力資源力、管理力、文化力、培養(yǎng)力、科研力、品牌力、保障力、影響力、貢獻(xiàn)力，強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。2012年前，將努力建成設(shè)備一流、管理一流、師資一流、質(zhì)量一流、特色鮮明的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，為構(gòu)建渝東南教育中心和打造武陵山教育高地，為黔江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和渝東南區(qū)域性中心城市建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

六.重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置

汽修技術(shù)科;本專業(yè)面向“汽車后市場”的汽車檢測和汽車售后服務(wù)一體化企業(yè)，以及與汽車檢測有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線崗位，培養(yǎng)適應(yīng)汽車檢測、診斷第一線需要，并具有良好的綜合職業(yè)能力，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能順利進(jìn)入“汽車后市場”相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè)，能從事機(jī)動(dòng)車維護(hù)、修理、檢測技術(shù)使用與管理、業(yè)務(wù)管理等職業(yè)的高素質(zhì)技能型管理及應(yīng)用人才。
綜合科;教學(xué)繁多，有舞蹈、園林設(shè)計(jì)、財(cái)會等多種學(xué)校項(xiàng)目，都是為了全面貫徹社會所需。
信息技術(shù)科;本專業(yè)主要培訓(xùn)電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)以及算法設(shè)計(jì)與分析、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒?、?jì)算機(jī)英語等。
數(shù)控技術(shù)科;數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對機(jī)械運(yùn)動(dòng)和工作過程進(jìn)行控制的技術(shù)，數(shù)控裝備是以數(shù)控技術(shù)為代表的新技術(shù)對傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)和新興制造業(yè)的滲透形成的機(jī)電一體化產(chǎn)品，即所謂的數(shù)字化裝備，如數(shù)控機(jī)床等。其技術(shù)涉及多個(gè)領(lǐng)域：(1)機(jī)械制造技術(shù)；(2)信息處理、加工、傳輸技術(shù)；(3)自動(dòng)控制技術(shù)；(4)伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)；(5)傳感器技術(shù)；(6)軟件技術(shù)等。數(shù)控技術(shù)及裝備是發(fā)展新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的使能技術(shù)和最基本的裝備。世界各國信息產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、航空、航天等國防工業(yè)廣泛采用數(shù)控技術(shù)，以提高制造能力和水平，提高對市場的適應(yīng)能力和競爭能力。工業(yè)發(fā)達(dá)國家還將數(shù)控技術(shù)及數(shù)控裝備列為國家的戰(zhàn)略物資，不僅大力發(fā)展自己的數(shù)控技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)，而且在"高精尖"數(shù)控關(guān)鍵技術(shù)和裝備方面對我國實(shí)行封鎖和限制政策。因此大力發(fā)展以數(shù)控技術(shù)為核心的先進(jìn)制造技術(shù)已成為世界各發(fā)達(dá)國家加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高綜合國力和國家地位的重要途徑。
電子技術(shù)科;本專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。