現(xiàn)在的醫(yī)護專業(yè)雖然是一個大類，但也是分了許多小類的。同學(xué)們可以先對這個專業(yè)的各方面做好詳細的了解，我們之后再進行選擇。如果對該專業(yè)并不了解的話，我們的選擇可能并不正確。而專業(yè)是關(guān)系到我們之后人生走向的一件大事，所以對于專業(yè)的辦學(xué)情況，我們要做具體的了解，這樣就可以選擇出比較好的專業(yè)，我們以后也能夠取得較為不錯的發(fā)展。

健康護理服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一-定科學(xué)文化素養(yǎng)、人際交往溝通能力,能從事護理、保健、養(yǎng)老、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展?jié)摿Φ募寄苄?、服?wù)型的高素質(zhì)人才。

基本要求:熱愛護理服務(wù)、養(yǎng)老保健、健康教育等相關(guān)行業(yè)，不怕臟、不怕累，具有較強的服務(wù)意識和奉獻精神。

就業(yè)前景：隨著我國人民生活水平的提高，人們對健康、養(yǎng)老等方面的需求顯著增強,相關(guān)的保健咨詢、養(yǎng)老護理崗位人才空缺嚴(yán)重，使得全社會對本專業(yè)人才的需求日益擴大。

針灸推拿專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

課程設(shè)置：主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、推拿手法與功法學(xué)、推拿治療學(xué)、實驗針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選讀等。

就業(yè)方向：針灸推拿學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)檢驗、衛(wèi)生檢驗、先進的分子生物學(xué)和遺傳學(xué)的基本知識、理論和技能;畢業(yè)后能從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗，衛(wèi)生食品檢驗，醫(yī)學(xué)科學(xué)研究，實驗室的質(zhì)量監(jiān)督管理，檢驗儀器和試劑的開發(fā)、生產(chǎn)和營銷等工作。

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)用電子學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、儀器分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要等;臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、血液學(xué)和血液學(xué)檢驗、生物化學(xué)和生物化學(xué)檢驗、微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗、免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)和寄生蟲學(xué)檢驗、應(yīng)用病理學(xué)和病理切片技術(shù)、分子生物學(xué)和分子生物學(xué)技術(shù)、遺傳學(xué)和遺傳學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗、食品檢驗、實驗室管理學(xué)等。

就業(yè)方向：大型醫(yī)院檢驗科，疾病控制中心、檢驗檢疫局，科研院所和生物技術(shù)公司。

我們知道現(xiàn)在的衛(wèi)校是屬于比較熱門的選擇，雖然學(xué)校開設(shè)了許多不同的專業(yè)，但是招生名額是優(yōu)先的，這樣也導(dǎo)致衛(wèi)校的很多專業(yè)在招生初期就名額滿了。我們在進行學(xué)校的選擇的時候，不是去到網(wǎng)上隨便對該專業(yè)進行搜索，而是將專業(yè)的選擇和學(xué)校的選擇結(jié)合在一起，看看這所學(xué)校在該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案等是否可以讓自己滿意。