四川省商務(wù)學(xué)校分數(shù)線

四川省商務(wù)學(xué)校中職分數(shù)線：按照分數(shù)從高分到低分錄取。

四川省商務(wù)學(xué)校五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：

五年制高職院校招收參加四川省初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當(dāng)年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。

四川省商務(wù)學(xué)校專業(yè)介紹  

烹飪專業(yè)簡介  

人稱川菜“黃埔軍校”的四川省商務(wù)學(xué)校，前身是四川省飲食服務(wù)技工學(xué)校，四川省商務(wù)學(xué)校烹飪專業(yè)創(chuàng)辦于1976年，是四川省中等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)，也是教育部首批"全國烹飪示范專業(yè)",是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。  

師資力量雄厚教學(xué)成果豐碩  

烹飪系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高、技能強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的“雙師型”隊伍，現(xiàn)有中國烹飪大師10人、川菜烹飪大師、川菜烹飪名師18人，涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、中共四川省第十次黨代會代表、川菜國際化發(fā)展專家指導(dǎo)委員會專家、全國最佳烹飪優(yōu)秀指導(dǎo)教師、全國餐飲業(yè)國家級評委、四川行業(yè)技術(shù)能手等一大批專家、學(xué)者，烹飪系教師主編烹飪類教材18部，其中7部為國家級規(guī)劃教材。  

烹飪系師生多次在省市以上各類烹飪大賽中獲獎，榮獲獎牌累計100余枚，其中，在2002年、2007年、2009年、2012年我校四次組隊代表四川省參加教育部主辦的全國職業(yè)院校烹飪技能大賽累計榮獲15枚金牌、17枚銀牌和10枚銅牌；在第四屆、第五屆世界烹飪大賽中獲食品雕刻項目特金獎、面塑項目金獎；在第十二屆全國廚師節(jié)暨首屆川菜烹飪大賽中獲團體金獎和12枚個人金牌；在四川省第三屆、第四屆、第五屆烹飪技術(shù)大賽中累計榮獲團體特金獎1枚和10枚個人特金獎、13枚金獎、6枚銀獎。2015年11月，我校被成都市人力資源社會保障局批準為成都市高技能人才培養(yǎng)基地，《學(xué)川菜》項目在我校烹飪多功能演示室正式啟動，此項目旨在制定川菜制作標準，打造全球華人和川菜愛好者共享的川菜美食視頻，四川省商務(wù)廳黨組書記、廳長劉欣親赴現(xiàn)場指導(dǎo)工作。  

設(shè)備設(shè)施完善對外交流頻繁  

烹飪系教學(xué)設(shè)備完善，擁有集校內(nèi)實訓(xùn)、研發(fā)、生產(chǎn)為一體的烹飪實訓(xùn)中心，在系建設(shè)指導(dǎo)委員會和的指導(dǎo)下，校企共同參與先后創(chuàng)建了體驗式綜合素質(zhì)平臺、川菜研究所、面點工作室、食品雕刻工作室、烹飪工藝工作室、西餐工藝工作室和糖藝面塑工作室和多功能演示室，其中多功能演示室可以同時滿足中、西餐、面點、蒸烤類菜肴制作，同時可以全球在線直播。近年來，陸續(xù)有德國、英國、美國、巴西和東歐國家的學(xué)員與餐飲界人士到我校學(xué)習(xí)和交流，2015年4月以來，每月有德國、荷蘭等學(xué)員來我校學(xué)習(xí)體驗川菜，牽頭與廣州、揚州、青島各地組建的全國中職烹飪系教學(xué)校際聯(lián)盟，為中國餐飲業(yè)的發(fā)展起到重要支撐，省內(nèi)外同類學(xué)校、成都錦江賓館等60多家企事業(yè)單位2000余人來校參觀、學(xué)習(xí)、交流，四川衛(wèi)視、《華西都市報》、新浪網(wǎng)等多家媒體進行了相關(guān)報道。原四川省副省長甘霖帶隊到校考察指導(dǎo)，充分肯定烹飪系建設(shè)成果。  

烹飪系教師團隊先后幫助成都凈和餐飲發(fā)展有限公司等10多家企業(yè)通過技術(shù)更新，菜品研發(fā)等降低生產(chǎn)經(jīng)營成本；為電子科技大學(xué)等企事業(yè)單位開展員工培訓(xùn)，培訓(xùn)總量達19000多人次，與美的集團合作，開發(fā)微波菜品。指導(dǎo)四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院、西藏那曲地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等十幾所院校實訓(xùn)基地建設(shè)，指導(dǎo)甘洛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加涼山州技能大賽獲得3金4銀2銅的優(yōu)異成績。  

2016年5月，烹飪系主任韋昔奇受成都市對外交流中心邀請，飛赴法國巴黎參與“蜀風(fēng)墨韻·錦繡非遺”成都美食展的策劃與制作，受到中法來賓的一直好評。烹飪系微信公眾平臺的上線，打開了社會各界了解烹飪系的一個窗口，對宣傳烹飪系起到積極的作用。  

就業(yè)形勢良好、校企合作有效  

烹飪系創(chuàng)辦以來，已有2000多名烹飪系畢業(yè)生出國從事餐飲工作，遍及世界40多個國家和地區(qū)，桃李不言,下自成蹊，一流的系，誕生一流的畢業(yè)生。人民大會堂選調(diào)的近百名員工中有56人來自我校，陳嘉、湯科已成為國宴廚師長，在APEC會議、“9.3”閱兵的國宴接待工作中受到國家領(lǐng)導(dǎo)和中外嘉賓的好評。烹飪系創(chuàng)辦以來，向省內(nèi)外、國內(nèi)外培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)、高技能的系技術(shù)人才，許多已成為了餐飲業(yè)的大師、名師。  

校企合作是職業(yè)教育改革的命脈之門，烹飪系堅持“合作雙贏、資源共享”的合作理念，由系、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合組成“三層互通”的系建設(shè)指導(dǎo)委員會，在系共建、人才共育、師資共培等方面與豪吉食品有限公司等知名企業(yè)深度合作，建立可持續(xù)發(fā)展校企合作良性循環(huán)機制。

電子商務(wù)專業(yè)簡介  

電子商務(wù)專業(yè)（五年高職）  

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠準確把握電子商務(wù)運作的機制和發(fā)展規(guī)律，具有扎實電商運營理論，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，擁有較強實踐應(yīng)用和分析、解決問題的能力，熟悉電子商務(wù)企業(yè)運營與管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。  

就業(yè)方向：  

學(xué)生畢業(yè)后適合從事網(wǎng)店及電商平臺運營、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)維護、電子商務(wù)項目管理等工作。  

電子商務(wù)專業(yè)（三年中職）  

本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、法律、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面知識，能進行電子商務(wù)應(yīng)用操作和業(yè)務(wù)處理的高素質(zhì)復(fù)合型中等級專業(yè)人才。  

就業(yè)方向：  

學(xué)生畢業(yè)后適合從事網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù)、網(wǎng)店運營、倉儲管理及配送、電子商務(wù)網(wǎng)站管理與維護等工作。

計算機專業(yè)簡介  

計算機專業(yè)創(chuàng)建于1995年，主要分為計算機應(yīng)用（計算機信息管理方向、辦公自動化方向、計算機設(shè)備維護與營銷方向）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計等專業(yè)。2015年在原有計算機專業(yè)基礎(chǔ)上，新增了計算機應(yīng)用五年高職大專班。本專業(yè)現(xiàn)擁有計算機公共實訓(xùn)室9個，組裝與維護、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、辦公設(shè)備維護、智能樓宇等專業(yè)實訓(xùn)室5個。  

2013年4月，我校被教育部批準為全國職業(yè)教育改革示范學(xué)校，用了三年時間著力打造和建設(shè)計算機應(yīng)用等4個重點專業(yè)。學(xué)校加大了對重點專業(yè)建設(shè)的資金投入，加強了師資隊伍和實訓(xùn)室軟硬件建設(shè)，注重專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，以重點專業(yè)建設(shè)帶動和促進各專業(yè)全面發(fā)展。  

本專業(yè)師資力量強，擁有專兼職教師二十余人，具有工程背景及實踐工作經(jīng)驗的教師占80%以上，中高級職稱占80%，專任教師中有90%以上具有雙師資格，多名教師具有較強的研發(fā)設(shè)計能力。教師隊伍既有扎實的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且有較強的實踐經(jīng)驗，完全能夠勝任專業(yè)人才培養(yǎng)任務(wù)。  

其中，2002年，計算機教師獲得四川省計算機技能大賽個人第一名；2005年，教師參加成都市教育局組織的中職教師計算機大賽獲得個人二等獎、團體三等獎；2009年，計算機專業(yè)學(xué)生參加四川省勞動廳計算機網(wǎng)頁制作大賽榮獲冠、亞軍。2014年4月，計算機學(xué)生獲得成都市中職學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)類網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用技能比賽（團體項目）二等獎。2014年9月計算機專業(yè)教師團隊榮獲四川省中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)教師技能競賽第一名。2014年12月，計算機專業(yè)教師榮獲全國中等職業(yè)學(xué)校計算機類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課大賽一等獎。2015年，計算機專業(yè)教師榮獲成都市微課設(shè)計比賽一等獎；計算機學(xué)生榮獲成都市教育局“企業(yè)網(wǎng)搭建應(yīng)用”二等獎。2016年9月，計算機專業(yè)教師榮獲全國信息化教學(xué)設(shè)計大賽二等獎。2016年12月，計算機專業(yè)教師榮獲全國中等職業(yè)學(xué)校計算機類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課大賽三等獎。  

專業(yè)培養(yǎng)目標  

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標：從事信息管理、現(xiàn)代辦公自動化的實際操作與管理、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機系統(tǒng)操作與維護、電子產(chǎn)品裝配與維護等工作的中等專業(yè)技術(shù)人才。  

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：掌握網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和應(yīng)用規(guī)則，具備計算機網(wǎng)絡(luò)安裝施工、測試、維護和管理能力，網(wǎng)站建設(shè)管理和維護能力，及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷能力的復(fù)合型技能人才。  

計算機平面設(shè)計方向培養(yǎng)目標：掌握計算機軟硬件和美術(shù)設(shè)計的理論和知識，具備辦公軟件和設(shè)備的熟練操作能力，具有較強的計算機平面設(shè)計能力、網(wǎng)頁制作能力和動畫制作能力的復(fù)合型技能人才。

酒店服務(wù)與管理專業(yè)簡介  

酒店服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)辦于1976年，2011年被評為四川省重點專業(yè)，現(xiàn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。  

一、專業(yè)方向  

現(xiàn)開設(shè)有西餐服務(wù)、調(diào)酒、茶藝、酒店等專業(yè)方向，主要就業(yè)方向為大型酒店、西餐廳、茶藝表演、咖啡廳等相關(guān)工作。主要專業(yè)課程有：調(diào)酒、咖啡、插花、茶藝、形象設(shè)計、禮儀、形體、前廳、餐廳、客房、酒店營銷、專業(yè)英語等課程。學(xué)制為三年，其中在校兩年，第三年企業(yè)實習(xí)  

二、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備  

擁有目前職業(yè)學(xué)校中一流的專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，包含的技能訓(xùn)練項目齊全。其中有調(diào)酒實訓(xùn)室、咖啡實訓(xùn)室、茶藝實訓(xùn)室、西餐廳實訓(xùn)室、高級客房間、中餐廳豪華包房、客房操作室、中餐操作室、形體訓(xùn)練室、插花訓(xùn)練室等。擁有校企共建產(chǎn)教結(jié)合的咖啡工作坊以及2300平方米的餐廳實訓(xùn)基地。  

三、師資隊伍  

本專業(yè)已擁有一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平過硬的教師隊伍。分別具備高級營養(yǎng)師、調(diào)酒師、花藝師、高級酒店師、餐飲業(yè)認定師、餐飲業(yè)評委、酒店經(jīng)理人資格證等，有的獲得四川省服務(wù)名師稱號等。其中專業(yè)負責(zé)人曾被國家教育部選派到歐洲進修“旅游飯店專業(yè)”、被人社部確認為人社部國家技能鑒定專業(yè)委員會專家成員、獲得中國餐飲服務(wù)大師稱號、獲得餐飲業(yè)國家級評委資格、被四川省職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心聘為四川省技師學(xué)院實地評估專家組成員  

四、培養(yǎng)方式  

專業(yè)與各知名企業(yè)大力開展訂單培養(yǎng)和工學(xué)交替活動，使學(xué)生的培養(yǎng)與企業(yè)對接；有針對性的開展“化蝶工程”，提升學(xué)生形體、氣質(zhì)及修養(yǎng)；開展二課堂活動、技能競賽等活動，強化學(xué)生技能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。  

五、學(xué)生獲獎情況  

專業(yè)學(xué)生曾在2005年四川省第三屆烹飪服務(wù)大賽獲得團體特級金獎和兩塊個人金牌；2006年獲得"敘府龍芽杯"首屆全國茶藝表演大賽四川賽區(qū)選拔賽冠軍；2007年獲得"普利杯"四川茶館形象大使比賽冠軍；2013年參加成都市中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)類學(xué)校師生技能大賽咖啡類、調(diào)酒類比賽均榮獲獎項。  

六、就業(yè)情況  

該專業(yè)培養(yǎng)目標除了讓學(xué)生具備過硬的業(yè)務(wù)技能外，注重讓學(xué)生具有端莊儀表、優(yōu)雅氣質(zhì)、良好的行為習(xí)慣、優(yōu)美的談吐以及適應(yīng)社會的能力。在培養(yǎng)方式上與企業(yè)密切接軌，畢業(yè)生受到企業(yè)廣泛好評學(xué)生供不應(yīng)求，不少單位須提前來學(xué)校預(yù)訂學(xué)生。就業(yè)單位理想，既能有較高的收入又能實現(xiàn)自身價值高。主要就業(yè)單位有：錦江賓館、銀杏酒樓、喜來登酒店、洲際酒店、歐洲房子西餐廳、甘露堂茶藝、商務(wù)部機關(guān)事務(wù)局、人民大會堂、凱賓斯基飯店、索菲特酒店、皇冠假日酒店及北京、天津、沿海地區(qū)知名企業(yè)。

財會專業(yè)簡介  

財會專業(yè)是我校傳統(tǒng)專業(yè)，創(chuàng)辦于1965年。累計培養(yǎng)財務(wù)會計人才30000多人，其中不少畢業(yè)生在企業(yè)、管理咨詢公司、證券公司、會計師事務(wù)所等財務(wù)工作崗位上業(yè)績非凡。  

一、師資力量  

專業(yè)擁有專職教師10名，兼職教師4名。其中，高級講師3名，中級講師9名，助理講師2名；碩士畢業(yè)教師3名，本科畢業(yè)教師11名。絕大部分執(zhí)教人員屬于雙師型教師，既具有專業(yè)的執(zhí)教水平，同時具備豐富的財務(wù)實踐經(jīng)驗。青年教師羅方榮獲2013年成都百萬職工技能大賽院校青年教師技能大賽一等獎、2014年成都市微課比賽三等獎。  

二、實訓(xùn)條件  

專業(yè)擁有會計電算化實訓(xùn)室、會計手工模擬實訓(xùn)室、模擬企業(yè)經(jīng)營沙盤實訓(xùn)室，配備用友會計電算化、用友ERP供應(yīng)鏈、從業(yè)資格考試、網(wǎng)中網(wǎng)實訓(xùn)平臺、商戰(zhàn)模擬企業(yè)經(jīng)營等專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)軟件。  

三、專業(yè)特色  

會計專業(yè)充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)情特點和專業(yè)課程特點，一直秉承多層次人才培養(yǎng)理念、堅持理實一體化的教學(xué)模式，突出技能培養(yǎng)。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過財務(wù)分節(jié)實訓(xùn)、輪崗實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，實訓(xùn)教學(xué)學(xué)時占專業(yè)課程教學(xué)總學(xué)時比例達60%。舉辦每年一次的校內(nèi)財會技能大賽，以賽促教，提升專業(yè)技能水平。  

三、競賽成績  

會計專業(yè)秉承理實一體化教學(xué)理念，分層次培養(yǎng)學(xué)生會計實操技能。學(xué)生多次在成都市市級技能上奪取獎項。  

學(xué)生多次在省市競賽中獲得優(yōu)異的成績。分別獲得2012年成都市會計電算化比賽二等獎、2013年成都市中職學(xué)校會計技能大賽會計電算化項目二等獎、傳票翻打項目三等獎；2014年成都市財經(jīng)職教集團會計技能大賽團體賽二等獎、出納崗位技能個人賽二等獎、2014年成都市會計技能大賽二等獎、2016年四川省財經(jīng)職教聯(lián)盟中職會計技能大賽電算化一等獎、2016年成都市中職會計技能大賽手工項目二等獎及企業(yè)模擬經(jīng)營項目三等獎、2016年四川省會計技能大賽電算化項目二等獎。  

四、職業(yè)資格  

在校學(xué)生積極參加職業(yè)資格考試。會計從業(yè)資格證書過關(guān)率在成都市同類中職學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，以2011級會計1班為例從業(yè)資格過關(guān)率為40%；2014級會計1班同學(xué)在取得從業(yè)資格之后積極參加助理會計師考試，該班已有10名同學(xué)取得了助理會計師資格證書。  

五、就業(yè)情況  

學(xué)生就業(yè)情況良好，在會計、統(tǒng)計、收銀等崗位上表現(xiàn)突出。畢業(yè)后可在大中型企業(yè)擔(dān)任會計助理、出納、稅務(wù)專員，也可以在代理記賬公司從事專門財稅工作。2012、2013、2104級同學(xué)先后在人民大會堂、人民大會堂賓館、省駐京辦等單位從事財務(wù)核算、會計服務(wù)等工作。  

2007級會計1班朱紅梅同學(xué)在四川三葉有限公司擔(dān)任項目主管；2009級會計2班陳妍潔四川川財實業(yè)有限公司擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)；2013級會計3班李歡彥同學(xué)被人民大會堂錄用為會計員；2014級會計3班朱元媛、廖佳、邱萌楊同學(xué)被人民大會堂錄用為會務(wù)服務(wù)員。

汽修專業(yè)簡介  

我校汽車運用與維修專業(yè)創(chuàng)辦于2008年，系成都市重點建設(shè)專業(yè)。為社會培養(yǎng)了大批具有專業(yè)文化知識、良好的職業(yè)道德和有較強實際工作能力的專業(yè)技術(shù)人員。  

一、專業(yè)方向  

本專業(yè)主要開設(shè)有汽車售后服務(wù)中從事汽車維修、汽車故障檢測、汽車維修服務(wù)顧問等專業(yè)方向,主要就業(yè)方向為汽車制造廠、汽車4S店、汽車維修企業(yè)從事汽車整車制造、汽車機電維修、汽車故障檢測、汽車維修等相關(guān)工作。主要專業(yè)課程有：汽車電工基礎(chǔ)、汽車電器構(gòu)造與維修、機械制圖、機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車文化、汽車維護與保養(yǎng)、汽車故障檢測技術(shù)等。學(xué)制為三年，其中在校兩年，最后一年企業(yè)實習(xí)。  

二、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備  

由于各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，發(fā)展至今，本專業(yè)規(guī)模逐年擴大并增設(shè)了汽車底盤、汽車電器、汽車發(fā)動機拆裝等實訓(xùn)室，配備了一大批與教學(xué)相關(guān)的理實一體化實訓(xùn)器材，以及汽車一、二級維護所需的四輪定位儀一臺，大小剪、舉升機共三臺，底盤拆裝實訓(xùn)設(shè)備若干，先進的汽車美容設(shè)備一套，標準4S店氣路設(shè)備一套，完整的汽車故障檢測設(shè)備若干。  

三、師資隊伍  

本專業(yè)擁有一批具有現(xiàn)代教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平過硬、具有雙師型專業(yè)技術(shù)骨干教師，分別具有汽車維修技師、汽車高級維修工、汽車二手車評估師等資格證書，其中專業(yè)負責(zé)人連續(xù)十年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀骨干教師”稱號。部分老師多次代表學(xué)校參加中國汽車創(chuàng)業(yè)投資峰會，多次在我國汽車龍頭企業(yè)一汽集團以及二汽集團進行學(xué)習(xí)交流并榮獲一汽大眾、東風(fēng)商用車優(yōu)秀學(xué)員稱號、并榮獲多項國家專利局頒發(fā)的關(guān)于汽車類實用新型專利證書。  

四、培養(yǎng)方式  

專業(yè)與各知名企業(yè)大力開展工學(xué)交替活動，使學(xué)生的培養(yǎng)與企業(yè)對接；有針對性的開展“化蝶工程”，提升學(xué)生形體、氣質(zhì)及修養(yǎng)；開展二課堂活動、技能競賽等活動，強化學(xué)生技能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。  

五、學(xué)生獲獎情況  

專業(yè)學(xué)生曾在2009年參加省級汽車維修技能大賽榮獲個人及團體二等獎，2010年參加成都市中職學(xué)校汽修技能大賽榮獲個人一等獎、團體二等獎，2013年參加四川省汽車協(xié)會技能競賽榮獲個人二等獎。  

六、就業(yè)情況  

本專業(yè)學(xué)生通過在校期間對12個基于工作過程的“理實一體”學(xué)習(xí)站的學(xué)習(xí)，能熟練地掌握汽車機電維修各個模塊的專業(yè)技能，達到汽車維修工中級水平，取得汽車維修工中級資格證書，將學(xué)生培養(yǎng)成懂汽車機電維修、汽車檢測、保養(yǎng)與維護、業(yè)務(wù)接待等一線應(yīng)用型、技能型人才。在培養(yǎng)方式上與企業(yè)密切接軌，畢業(yè)生受到企業(yè)廣泛好評學(xué)生供不應(yīng)求，不少單位須提前來學(xué)校預(yù)訂學(xué)生。就業(yè)單位理想，既能有較高的收入又能實現(xiàn)自身價值高。主要就業(yè)單位有：一汽大眾、一汽豐田、吉利沃爾沃、二汽集團、北京汽車、上汽通用、等品牌汽車制造廠、汽車4S店、汽車維修等知名企業(yè)，并從事汽車整車制造、汽車機電維修、汽車故障檢測、汽車維修等工作，并逐步擔(dān)任制造廠班組長、TPM（質(zhì)量監(jiān)督管理員）、車間主任等，汽車維修班組長、技術(shù)經(jīng)理等崗位。

學(xué)前教育簡介  

學(xué)前教育專業(yè)面向全省招收初中起點的學(xué)前教育專業(yè)三年制中專。主要培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)、具有現(xiàn)代教育理念、綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能扎實，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。  

注重技能，注重基礎(chǔ)，特色辦學(xué)，是學(xué)前教育專業(yè)一直秉持的基本理念。在職業(yè)品質(zhì)上關(guān)注德性與知性的協(xié)調(diào)，在課程設(shè)置上重視文、理、藝、體等多學(xué)科的綜合與滲透，在認知領(lǐng)域強調(diào)知識教育與能力培養(yǎng)的結(jié)合，在人才模式上實行綜合素養(yǎng)與學(xué)科專攻的結(jié)合。主要開設(shè)的課程有：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體育、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育科研方法、計算機基礎(chǔ)、以及語數(shù)外等文化學(xué)科，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為“一專多能”的、適應(yīng)我國學(xué)前教育需求的?？茖哟斡變航逃ぷ髡?。  

學(xué)前教育專業(yè)秉承學(xué)校的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，已形成了學(xué)前教育較為成熟而獨具特色的教育培養(yǎng)模式及科學(xué)的管理體系。我專業(yè)有一支文化底蘊深厚，師德師風(fēng)良好，專業(yè)技能突出的師資隊伍。  

學(xué)前教育專業(yè)自設(shè)立以來，堅持走專業(yè)發(fā)展的道路。以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展，加強學(xué)生的實踐教學(xué)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的合格人才，學(xué)生就業(yè)率達到100%。

市場營銷專業(yè)簡介  

市場營銷專業(yè)是我校辦學(xué)以來歷史最悠久的專業(yè)之一；是近年來最好就業(yè)的專業(yè)之一；是學(xué)生畢業(yè)后收入最高的專業(yè)之一。本專業(yè)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)“雙核”（職業(yè)核心能力、專業(yè)核心能力）技能型人才。目前我們擁有一支綜合素質(zhì)強、專業(yè)能力過硬、梯隊建設(shè)合理、實力較強的專業(yè)師資隊伍，其中高級職稱占80%以上，雙師型教師占60%以上。校內(nèi)建有市場營銷沙盤實訓(xùn)室、市場營銷軟件實訓(xùn)室、商務(wù)談判實訓(xùn)室等，校外建有中國物資儲運總公司成都物流中心、四川商業(yè)集團、寶供物流成都分公司、中國電信、伊藤洋華堂、成都家樂福超市有限公司、良木緣咖啡文化傳播有限公司等19個實訓(xùn)基地，為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、崗位實訓(xùn)、頂崗實習(xí)提供了良好的條件。近年來，學(xué)生積極參加職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，多次獲得獎項，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評。