漢源縣職高專業(yè)介紹、漢源幼師學(xué)校

漢源縣職高幼師專業(yè)  

專業(yè)介紹：  

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。  

核心課程：  

學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育活動指導(dǎo)、幼兒游戲理論與設(shè)計(jì)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、英語、基礎(chǔ)樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)、手工制作。  

就業(yè)方向：  

各級各類幼兒園，學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)，學(xué)前教育宣傳部門和社區(qū)等。  

漢源縣職高電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)  

培養(yǎng)目標(biāo)：  

本專業(yè)培養(yǎng)具有電子電器基礎(chǔ)知識，掌握電子電器操作技能，能從事電子電器維修和工業(yè)化生產(chǎn)的專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入電子電器、電機(jī)電芯等企業(yè)從事生產(chǎn)、銷售、裝配、調(diào)試和檢修等工作。  

專業(yè)課程：  

電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械常識、電子儀器與測量、家用電器技術(shù)基礎(chǔ)、制冷與空調(diào)、電視機(jī)原理及維修、音響、通信設(shè)備原理與維修、DVD原理與維修等。  

漢源縣職高計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)  

專業(yè)課程：  

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、服務(wù)器設(shè)置與管理、路由器配置、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、專業(yè)英語、辦公自動化高級應(yīng)用、C語言程序設(shè)計(jì)等。  

培養(yǎng)目標(biāo)：  

培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)應(yīng)用技能的、有一定的軟件開發(fā)能力和硬件維護(hù)能力中等專業(yè)人才。  

漢源縣職高機(jī)械制造專業(yè)  

培養(yǎng)目標(biāo)：  

培養(yǎng)具有面向機(jī)械行業(yè)、汽車制造行業(yè)，熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作、較強(qiáng)的機(jī)械裝配和設(shè)備工裝維護(hù)的綜合職業(yè)能力，從事機(jī)械制造，汽車制造、裝配、檢測及車輛管理等生產(chǎn)一線工作的技術(shù)應(yīng)用型技術(shù)人才。  

課程設(shè)置：  

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、起重機(jī)械吊裝操作、液壓傳動好與氣動控制技術(shù)、機(jī)床拆裝與維修技能、銑工技能、車工技能、特種加工技能、機(jī)修鉗工綜合技能等。學(xué)生學(xué)成后掌握以下職業(yè)能力：  

1.能對作業(yè)組內(nèi)其他成員的安全準(zhǔn)備進(jìn)行檢測和監(jiān)督。2.能根據(jù)施工作業(yè)計(jì)劃，修理及安裝工藝，對施工過程進(jìn)行分解。  

3.能完成精密、大型、復(fù)雜、成套、高溫、高壓和數(shù)據(jù)設(shè)備的搬遷和安裝。  

4.能通過設(shè)備二級保養(yǎng)對零部件的機(jī)械磨損進(jìn)行修理。  

5.能設(shè)計(jì)并制作機(jī)械設(shè)備的通用夾具。  

漢源縣職高星級酒店服務(wù)與管理專業(yè)  

主要課程：旅游概論、講解員、導(dǎo)游法律法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社業(yè)務(wù)、酒店案例分析、飯店管理、客房服務(wù)與技能訓(xùn)練、服務(wù)接待語言技巧。  

培養(yǎng)模式：  

定向培養(yǎng)是一種國際流行的新型的人才培養(yǎng)模式，由企業(yè)委托學(xué)校為其有針對性的培養(yǎng)專業(yè)人才，學(xué)生畢業(yè)后直接按照合同到用人單位任職。在人才供需矛盾日益凸顯的今天，這種人才培養(yǎng)模式越來越受企業(yè)與學(xué)校的重視以及學(xué)生們的歡迎。  

源縣職高服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)  

核心課程：  

素描、色彩、速寫、服飾圖案設(shè)計(jì)、服裝電腦輔助設(shè)計(jì)、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝跟單、市場營銷與策劃、電子商務(wù)基礎(chǔ)、服裝銷售實(shí)務(wù)等課程。  

就業(yè)方向：  

面向服裝生產(chǎn)、銷售公司企業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)助理、紙樣設(shè)計(jì)助理、服裝CAD放碼、排版設(shè)計(jì)、服裝跟單員、服裝QC、裁床等服裝生產(chǎn)技術(shù)員工崗位，以及能夠自主創(chuàng)業(yè)。  

漢源縣職高汽車運(yùn)用與維修專業(yè)  

專業(yè)課程：  

汽車自動變速器檢修、汽車音響與防盜系統(tǒng)檢修、機(jī)械識圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車文化、汽車維護(hù)、汽車發(fā)動機(jī)、汽車底盤、汽車故障診斷與排除、汽車電工電子技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車鈑金噴漆應(yīng)用等。  

就業(yè)方向：  

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。