一、河南高中沒(méi)考上該讀哪所職校

高中沒(méi)考上可以選技校、職高、中專，選擇的機(jī)會(huì)很多，就看你怎么選擇，選擇了就要堅(jiān)持選擇，不忘初心，方得始終。

二、河南技師學(xué)院升學(xué)方式

打通技能人才學(xué)歷提升通道，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)成人高招、對(duì)口升學(xué)、高校單獨(dú)招生考試等途徑，進(jìn)入?？?、本科高等學(xué)府深造。

三、河南技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事數(shù)控機(jī)床的操作與管理、編程與加工等工作的高級(jí)技能型人才。
主要課程:機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、金屬材料與熱處理、機(jī)床電氣控制、數(shù)控技術(shù)檢測(cè)與維修、數(shù)控加工原理、機(jī)械制造工藝學(xué)。
就業(yè)方向:面向加工制造企業(yè),可從事機(jī)床加工、數(shù)控車床裝調(diào)維修等工作。

四、河南技師學(xué)院通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

就業(yè)方向:面向通信行業(yè)，從事通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)等。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事通信運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)工作的高級(jí)技能人才。
主要課程:電工電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、電子CAD、計(jì)算機(jī)工具軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線實(shí)訓(xùn)、通信原理與數(shù)碼技術(shù)、通信組織管理、通信技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、通信市場(chǎng)營(yíng)銷與實(shí)訓(xùn)、辦公軟件應(yīng)用、通信設(shè)備安裝調(diào)試和維修、程控交換技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、安全用電與消防能力實(shí)訓(xùn)等。

五、河南技師學(xué)院電氣自動(dòng)化專業(yè)

主要課程: PLC 控制電路安裝與調(diào)試、單片機(jī)控制設(shè)備安裝與調(diào)試、變頻器技術(shù)應(yīng)用、交直流調(diào)速系統(tǒng)安裝與調(diào)試。工廠電氣線路設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)應(yīng)用等。
就業(yè)方向:面向現(xiàn)代制造類行業(yè)，可從事能用PLC改造繼電控制設(shè)備、機(jī)電設(shè)備制造、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行管理、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修等工作。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修的高 級(jí)技能型人才。

六、河南技師學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)

主要課程：健康管理概論、健康評(píng)估、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)與康復(fù)保健、中醫(yī)保健、心理與健康、服務(wù)接待訓(xùn)練、溝通與禮儀、茶藝、面部皮膚護(hù)理。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論，技術(shù)與方法等方面的知識(shí)，具備現(xiàn)代健康理念與健康管理特長(zhǎng)及良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握健康服務(wù)技能的技能型人才。
就業(yè)方向：面向醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、美容美體機(jī)構(gòu)、健康管理咨詢公司等單位從事健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康干預(yù)、健康教育、健康風(fēng)險(xiǎn)管理等工作。