阿壩師范學院專業(yè)有哪些、招生錄取條件

阿壩師范學院部分系部專業(yè)介紹

阿壩師范學院藏漢雙語學院招生簡章

藏漢雙語學院是在雙語教育系基礎上創(chuàng)建的，該院師資目前有22人，其中正高職稱3人，副高職稱2人，博士2人，碩士研究生15人。開設有4個本科專業(yè)，4個?？茖I(yè)，現有全日制學生664人。學院秉承“重基礎，突專業(yè)，強應用，鑄特色”的辦學理念，立足阿壩，面向藏區(qū)，培養(yǎng)“德厚、學博、體健、靠得住、用得上、留得下、提得起”的藏漢雙語人才。近幾年承擔、完成國家教師基金專項課題3項，省教育廳科研和教改課題10項，學?？蒲泻徒谈恼n題20余項；撰寫和出版專著、教材20余部，參編教材10余部，在各類學術期刊公開發(fā)表學術論文上百篇。是阿壩州教育局授予的“雙語教師教育培訓基地”，康巴衛(wèi)視建立的“快樂漢藏語活動基地”。同時，榮獲了多項國家級、省級榮譽。團中央授予為“活力團支部”稱號，四川省人民政府授予為“四川省民族團結進步模范集體獎”；共青團四川省委授予為“四川省五四紅旗團支部”；2020年該院招收小學教育（藏漢雙語方向）、思想政治教育（藏漢雙語方向）和數學與應用數學（藏漢雙語方向）3個本科專業(yè)，小學教育（藏漢雙語方向）、語文教育和數學與應用數學（藏漢雙語方向）3個?？茖I(yè)，招生計劃以四川省教育廳公布的為準，招生對象為參加全國普通高校統(tǒng)一考試的“一類模式”文理科考生。

阿壩師范學院專業(yè)介紹

阿壩師范學院馬克思主義學院歷史教育（?？疲?

1、培養(yǎng)目標  

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一專多能，具有良好的教師職業(yè)技能、班主任工作技能，具有較寬的知識面和良好的人文素養(yǎng)的中學歷史教師。  

2、專業(yè)課程  

馬克思主義哲學、教育學、心理學、中國通史、世界通史、寫作、美學、中學歷史教學法、多媒體課件制作、教育實習等。  

3、就業(yè)方向  

可從事中小學歷史教學、各級文化館、歷史博物館和國家行政機關及企事業(yè)單位的相關工作。

阿壩師范學院馬克思主義學院思想政治教育專業(yè)（本科）

一、思想政治教育（本科）  

1、培養(yǎng)目標  

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一專多能，具有良好的教師職業(yè)技能，班主任工作技能，具有較寬的知識面和良好的人文素養(yǎng)的中學政治教師。 

2、專業(yè)課程  

馬克思主義哲學原理、中國通史、政治經濟學、政治學、社會學、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、倫理學、邏輯學、法學概論、公務員考試指導、哲學史、美學、管理學、中學政治新課標分析、中學政治教學法、寫作、多媒體課件制作、教育實習等。  

3、就業(yè)方向  

可從事中小學政治教學、黨政機關及企事業(yè)單位的思想政治教育和管理工作。

阿壩師范學院體育與健康學院社會體育指導與管理專業(yè)（?？疲?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有社會體育基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織與管理、技術指導、經營開發(fā)等方面工作的復合型專門人才。畢業(yè)后可在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織與管理、經營開發(fā)、咨詢指導及相關教學工作。  

修業(yè)年限與畢業(yè)要求：實行學分制，全日制?？迫辏袭厴I(yè)條件，頒發(fā)畢業(yè)證書。  

主干課程：體育活動項目策劃與管理、俱樂部經營與管理、運動解剖學、運動生理學、體育保健、社會體育概論、高爾夫、羽毛球、網球、體育經營管理學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法、戶外運動等休閑體育項目。  

就業(yè)去向：面向各級體育行政部門、各類型健身俱樂部、街道辦事處、體育社會團體、體育產業(yè)經營部門從事專業(yè)技術工作。

阿壩師范學院體育與健康學院體育保健與康復專業(yè)（專科） 

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，能系統(tǒng)掌握體育保健專業(yè)的基本理論、基本技能和相關知識，并能為全民健身運動、休閑運動、社區(qū)護理、運動隊、健身俱樂部、康復中心等提供衛(wèi)生健康咨詢、營養(yǎng)指導、保健指導等相關服務工作的中、高端技能型人才。  

修業(yè)年限與畢業(yè)要求：實行學分制，全日制?？迫辏袭厴I(yè)條件，頒發(fā)畢業(yè)證書。  

主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、健康學、運動營養(yǎng)學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)養(yǎng)生學、經絡學、康復推拿學、運動處方、運動創(chuàng)傷學、康復機能評定、急救學、健身健美。  

就業(yè)去向：學校、社區(qū)服務中心、健身俱樂部、健康管理等行業(yè)從事運動健康指導、體育健康教育、體育保健康復、健康管理與評價等工作。

阿壩師范學院體育與健康學院體育教育專業(yè)（?？疲?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，能勝任學前、中小學體育教學、管理、訓練和競賽工作，并能從事社會體育指導等工作的寬口徑、厚基礎、高素質、強能力的一專多能應用型體育人才。具備從事學校體育管理等基本工作能力的的高素質應用型專業(yè)人才。

修業(yè)年限與畢業(yè)要求：實行學分制，全日制?？迫?，符合畢業(yè)條件，頒發(fā)畢業(yè)證書。

主干課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育學概論、田徑、足球、籃球、排球、體操、健美操、武術、網球

就業(yè)去向：主要面向中、小學校和體育部門的教學訓練等工作單位；也可在體育健身機構，體育機關、事業(yè)、公司等從事相關工作。

阿壩師范學院體育與健康學院體育教育專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)立足四川民族地區(qū)、服務四川，面向全國體育教育領域，思想政治覺悟高，德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握體育教育基礎理論、基本知識、基本技能及民族傳統(tǒng)體育文化，熟悉學校體育教學、訓練、競賽、科研特點和規(guī)律，具有較強的教學實踐能力和社會適應能力，能夠從事中小學體育及其他體育相關工作的高素質應用型人才。

修業(yè)年限與授予學位：實行學分制，學制4年，畢業(yè)生符合條件者，授予教育學學士學位。

主干課程：運動解剖學、運動生理學、教育學、心理學、學校體育學、體育學概論、田徑、足球、籃球、排球、體操、健美操、武術、網球、羽毛球等五十余門課程。

就業(yè)去向：主要面向各類學校和體育部門的教學訓練、體育管理工作單位；也可在機關、事業(yè)、企業(yè)、集團、公司等從事體育拓展、管理工作。

阿壩師范學院美術學院環(huán)境設計專業(yè)

一、專業(yè)名稱：環(huán)境設計專業(yè)  

二、學制與修業(yè)年限  

（一）學制：四年  

（二）修業(yè)年限：3—6年  

（三）授予學位：藝術學學士  

三、主要課程  

（一）基礎課程：設計素描、設計色彩、設計概論、平面構成、色彩構成、立體構成、中外設計史、透視學、藝術概論、世界現代設計史、快題表現基礎、創(chuàng)意素描、中外工藝美術史。  

（二）分方向課程：  

室內設計方向：設計心理學、室內裝飾材料學、中外建筑設計史、建筑速寫、工程識圖與制圖、版式設計、人體工程學、室內手繪效果表現、三維效果表現Ⅰ（室內設計）、居室空間設計、項目設計Ⅰ、藝術文化傳承1、藝術文化傳承2、藝術文化傳承3、室內快題表現、室內工程預算、三維效果表現Ⅱ（室內設計）、軟裝設計、展示空間設計、項目設計Ⅱ、模型制作與工藝、室內施工流程與管理、創(chuàng)意空間、家具設計、公共空間設計、項目設計Ⅲ。  

景觀設計方向：植物與生態(tài)學、中外園林史、景觀速寫、工程識圖與制圖、景觀裝飾材料學、人體工程學、建筑設計基礎、景觀植物配置、景觀快題表現、項目設計Ⅰ、景觀規(guī)劃設計、藝術文化傳承1、藝術文化傳承2、藝術文化傳承3、景觀照明系統(tǒng)、庭院景觀設計、景區(qū)景觀設計、園林設計、三維效果表現Ⅰ（景觀設計）、公共雕塑、項目設計Ⅱ、景觀施工流程與管理、三維效果表現Ⅱ（景觀設計）、模型制作與工藝、工程與預算、項目設計Ⅲ。  

信息空間方向：平面軟件應用、設計心理學、字體與版式設計、Photoshop、圖形創(chuàng)意、商業(yè)攝影、VI設計、網頁視覺設計、項目設計Ⅰ、廣告學、電商視覺營銷、藝術文化傳承1、藝術文化傳承2、藝術文化傳承3、數字繪畫、人機交互界面設計原理、UI圖形設計與制作、Flash動畫、AI基礎、項目設計Ⅱ、虛擬空間3D動畫、三維建模、后期剪輯與特效、材質與渲染、動畫腳本與分鏡設計、項目設計Ⅲ。  

四、職業(yè)面向  

培養(yǎng)掌握環(huán)境設計的基本理論、基礎知識，具有較高的美學修養(yǎng)與創(chuàng)新能力的和設計實踐能力。熟練掌握PhotoShop、CorelDRAW、AutoCAD、3DSMax等平面與三維設計專業(yè)軟件，具有室內外環(huán)境設計方案制作能力、室內外環(huán)境設計效果表現能力、室內外環(huán)境設計現場施工組織與管理能力、信息空間設計與表現能力、平面空間構成的表現能力。并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境藝術應用型和研究型人才。  

主要就業(yè)崗位面向：環(huán)境設計專業(yè)教學或研究崗位、室內設計師、景觀設計師、AutoCAD（初級）工程師、家具設計師。  

五、教學特色  

在本科專業(yè)建設中，秉承“強技藝、重實踐”的辦學理念，堅持“理實結合，多位一體”的人才培養(yǎng)模式。根據藝術設計行業(yè)技術領域和藝術設計職業(yè)崗位的任職要求和學生實際，參照藝術設計行業(yè)的職業(yè)資格標準。通過校內投入，聯合企業(yè)共建的方式，到2015年5月基本形成“一個中心，三個群塊，14個實訓室”的實訓室架構。在藝術設計專業(yè)課程建設計劃上，以校企合作為拉手，融合項目化教學模式，強化教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，改變了過去教師與課程1對1的傳統(tǒng)模式，形成了教師團隊對應項目化課程組教學的新模式。通過課程整合模塊化與見習、實習、社會實踐等實踐教學環(huán)節(jié)的結合，保障學生專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的系統(tǒng)培養(yǎng)。

阿壩師范學院美術學院美術學專業(yè)

一、專業(yè)名稱：美術學  

二、學制與修業(yè)年限  

（一）學制：四年  

（二）修業(yè)年限：3—6年  

（三）畢業(yè)學分與授予學位  

學生在規(guī)定的時間內修完規(guī)定的模塊，取得170學分，符合畢業(yè)條件，頒發(fā)全日制普通大學本科畢業(yè)證書。符合學校學位授予條件的，授予藝術學士學位。  

三、主干課程  

（一）基礎課程  

素描基礎、色彩基礎、透視與解剖、中國美術史、中國畫基礎、油畫基礎、外國美術史、構成基礎、紙藝與布藝、藝術概論、版畫基礎、雕塑基礎 

（二）專業(yè)方向課程  

1、教師教育：素描人體、圖案設計、裝飾色彩、書寫基礎、美術課程教學技能訓練  

材料與手工研究。  

2、國畫：素描人體、工筆山水、寫意花鳥、工筆人物、寫意山水、國畫材料表現研究。  

3、油畫：素描人體、油畫肖像、素描全身像、油畫人體、油畫材料研究、油畫表現研究。  

四、職業(yè)面向  

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治覺悟高，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實的專業(yè)知識與專業(yè)技能，面向四川民族地區(qū)及四川盆周地區(qū)，能在相關企事業(yè)單位從事美術創(chuàng)作、美術教育、藝術管理及其它美術工作，有較強社會適應性和專業(yè)發(fā)展?jié)摿?，以及較強的實踐與創(chuàng)新能力的高層次應用型人才。  

五、培養(yǎng)特色  

美術學以服務地方經濟社會發(fā)展為宗旨，以社會需求為導向，在“專業(yè)性”教育的基礎上，突出“應用型”教育；以時代教育新形式為指引，以課程建設、專業(yè)建設改革為立足點，不斷進行美術教育科學研究，增強人才培養(yǎng)的針對性與時代性，形成了動態(tài)的、系統(tǒng)的人才培養(yǎng)調整機制。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承為方向，以實踐育人為途徑，通過“校內與校外”、“課內與課外”加強實踐教學，積極引導學生應用性綜合素質與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的形成。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院舞蹈表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)舞蹈專業(yè)基礎寬厚，文化素養(yǎng)全面，具有創(chuàng)新精神，能夠在專業(yè)團體、學校及青少年宮、藝術（文化）館等單位從事舞蹈表演、編導以及研究工作的應用型專門人才。

主干課程：芭蕾舞基本功及中國古典舞基訓、中國民族民間舞、舞蹈編導、現代舞、素質、技巧課（毯子功）、舞蹈作品排練、中外舞蹈史、舞蹈概論、大型晚會舞蹈編導策劃、中外舞蹈賞析、中國舞考級、音樂基礎、舞蹈音樂視唱、民族樂器演奏等。

就業(yè)方向：在學校和企事業(yè)單位從事舞蹈教育、創(chuàng)作、管理等工作。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有良好思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，具備從事音樂表演職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和專門知識，較好掌握音樂表演基本技能，具有一定的舞臺藝術的表演、組織和藝術教育能力，培養(yǎng)一專多能的有較高職業(yè)綜合素質的應用性專門人才。

主干課程：中外音樂史、視唱練耳、樂理、形體、鋼琴基礎、音樂欣賞、和聲基礎與鋼琴伴奏、藝術概論、電腦音樂制作、聲樂演唱、合唱（奏）與排練、民族樂器演奏、歌唱語言的訓練與表達、聲樂伴奏等。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位、社區(qū)、藝術團體、職業(yè)學校和社會音樂培訓機構從事音樂藝術工作。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院舞蹈學專業(yè)

培養(yǎng)目標  

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治覺悟高，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能過硬、身心健康、綜合素質高，具有吃苦耐勞品質，面向四川盆周地區(qū)，能在廣電、旅游、群文、社區(qū)、企事業(yè)單位等領域，從事舞蹈文化保護、傳承、創(chuàng)新等工作的，有較強社會適應性和專業(yè)發(fā)展能力，具備較強實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的舞蹈應用型人才。  

主要課程  

藝術概論、舞蹈學導論、舞蹈概論、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、芭蕾基訓、中國古典舞、身韻、中國民族民間舞、現代舞、舞蹈編導、劇目等。  

就業(yè)目標  

就業(yè)方向：在學校和企事業(yè)單位從事舞蹈教育、藝術創(chuàng)作、管理等工作。

阿壩師范學院音樂舞蹈學院音樂學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂學基礎理論、基礎知識與基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力，能夠吃苦耐勞的中小學音樂教師和企事業(yè)單位從事藝術工作的應用型高級專門人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、自彈自唱、和聲學基礎、曲式基礎、音樂美學、藝術學原理、合唱與指揮、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、民族民間舞蹈、電腦音樂制作、鍵盤和聲與即興配奏、音樂教學論等。

就業(yè)方向：在學校和企事業(yè)單位從事音樂教育、藝術創(chuàng)作、管理等工作。

阿壩師范學院校園風景

阿壩師范學院招生錄取條件

根據教育部要求，實行“學校負責，省級招生主管部門監(jiān)督”體制，按考生德智體三方面考核，擇優(yōu)錄取。錄取工作在各省（市、區(qū)）招生主管部門領導下，實行遠程網上錄取。  

學校對實行“平行志愿”的?。ㄊ小^(qū)）調檔比例原則上控制在102%以內；未實行“平行志愿”的?。ㄊ?、區(qū)）調檔比例原則上控制在120%以內。  

學校執(zhí)行國家規(guī)定的加、降分政策，認可各?。ㄊ?、區(qū)）加、降分以后形成的投檔成績，并作為錄取和安排專業(yè)的成績依據。  

除英語、旅游英語專業(yè)只招收英語語種考生外，我校不限制考生應試外語(課程)的語種。學校以英語為外語安排教學，建議少數語種考生在報考時慎重考慮。  

普通類專業(yè)錄取規(guī)則：我校對進檔考生在安排錄取專業(yè)時按照“專業(yè)志愿優(yōu)先錄取”的原則，根據考生專業(yè)志愿順序，按照投檔成績從高到低并參考相關科目的成績擇優(yōu)錄取?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則根據考生成績從高到低調劑到其他按專業(yè)志愿未能錄取滿額的專業(yè)，不設專業(yè)級差，若不服從專業(yè)調劑，作退檔處理。  

藝術體育類專業(yè)錄取規(guī)則：我校認可各生源所在?。ㄊ小^(qū)）統(tǒng)一組織的文化和藝術體育類專業(yè)考試成績。凡報考我校藝術、體育類專業(yè)的考生，在文化、專業(yè)成績達到各?。ㄊ?、區(qū)）劃定的控制分數線后，統(tǒng)一按專業(yè)成績總分排序錄取，專業(yè)成績總分相同時依次比較文化統(tǒng)考的語文成績、外語成績。進檔考生在安排錄取專業(yè)時采取“分數優(yōu)先”的原則，不設專業(yè)級差，根據考生成績和專業(yè)志愿，從高分到低分順序錄取。當考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若考生服從專業(yè)調配，學校將根據考生的成績從高分到低分調配到尚未滿額的其它專業(yè)。若考生不服從專業(yè)調配，我校將作退檔處理。  

我校對考生身體健康狀況的要求嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關規(guī)定。  

新生入學后，學校將在3個月內對考生進行復查，經復查被確認為不合格者，學校將視不同情況，分別依照教育部、教育廳及學校相關規(guī)定予以處理，直至取消入學資格。  

學校根據在各省（市、區(qū)）的招生計劃和考生報考情況，確定調檔數量和調檔分數線。錄取時，學校將根據生源狀況在相應?。ㄊ?、區(qū)）適量調整招生計劃。  

預留計劃嚴格按照教育部、省教育廳要求控制在1%以內，預留計劃的使用堅持集體議事、集體決策、公開透明的原則。預留計劃的使用按模擬投檔之后，根據生源情況追加計劃批量投檔。  

若其它?。ㄊ?、區(qū)）招生主管部門在今年的招生政策上有特殊的政策，我們將以該?。ㄊ?、區(qū)）的最新政策為準。