1. 河南3+2大專和3+3大專怎么選

3+3比3+2多讀一年，學的知識更全面

2. 汝陽縣中等專業(yè)學校招生專業(yè)及培訓方向

工藝美術：珠寶首飾設計
旅游服務與管理：國際文化旅游
建筑工程施工：裝配式建筑
老年.人服務與管理.：醫(yī)學護理

3. 汝陽縣中等專業(yè)學校建筑工程施工（裝配式建筑方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標:以服務建筑行業(yè)為主,面向新興施工方式，培養(yǎng)具有良好的思想道德和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識,具有裝配式建筑施工生產(chǎn)企業(yè)的一線施工員、質量員、造價員等崗位能力和專業(yè)技能,培養(yǎng)掌握裝配式施工、生產(chǎn)、吊裝、灌漿技術,能夠進行預制裝配式生產(chǎn)施工的技術技能型人才。
課程設置:裝配式構件的制作與運輸、裝配式建筑施工技術。裝配式建筑識圖與軟件、鋼結構制造與安裝、混凝土結構、地基與基礎、建筑施工技術、平法識圖。
就業(yè)前景:裝配式建筑代表未來建筑的主流形式，裝配式建筑作為一種集節(jié)能環(huán)保、提質增效、產(chǎn)業(yè)鏈高度機械化的建造方式,它能夠運用精細化分工，大大提升生產(chǎn)效率。目前人才短缺,發(fā)展前最一片廣闊。未來幾年,汝陽縣將努力建設中西部最具競爭力的綠色建材、裝配式建筑產(chǎn)業(yè)帶,在全市"6+3+X"新型產(chǎn)業(yè)專業(yè)園區(qū)建設中打造汝陽高能級產(chǎn)業(yè)載體。到2025年，園區(qū)入駐綠色建材及裝配式建筑企業(yè)20家以上,產(chǎn)業(yè)園營業(yè)收入達到200億元,在本地就業(yè)一片大好。對口升入大專院校。

4. 汝陽縣中等專業(yè)學校榮譽

學校先后被洛陽市教育局評為“洛陽市校企合作先進單位”、“2017年度職業(yè)教育科技創(chuàng)新先進單位”；被中共汝陽縣委評為“先進基層黨組織”、“縣級文明單位”；被共青團汝陽縣委授予“青年文明號”榮譽稱號。
2015年學校被省住建廳批準為“河南省住房和城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)培訓機構”；“汽車運用與維修”和“建筑工程施工”專業(yè)先后被確定為省、市特色專業(yè)；
2017年學校被省教育廳確定為河南省中等職業(yè)學校綜合高中班試點學校；
2018年學校被省教育廳評定為河南省職業(yè)教育特色學校。

5. 汝陽縣中等專業(yè)學校培養(yǎng)模式

采用AACP的特色人才培養(yǎng)模式，從學歷、能力、品德和技能多個方面一站式打造高端實用型人才，校企合作、定向培養(yǎng)，入學即入職。

6. 汝陽縣中等專業(yè)學校地址

汝陽縣東城新區(qū)洛南高速引線北側

7. 汝陽縣中等專業(yè)學校旅游服務與管理專業(yè)

就業(yè)方向:本專業(yè)為基國際旅游度假區(qū)定制培養(yǎng)人才，銀基國際旅游度假區(qū)由銀基集團傾力打造。位于國家“米” 字型高鐵樞紐城市鄭州，總投資560億元。目前已經(jīng)打造了多個深受游客喜愛的項目:中部高品質溫泉引領者——銀基黃帝宮御溫泉；國內新晉網(wǎng)紅打卡地、全室內冰雪主題綜合性樂園——銀基冰雪世界；擁有百余項國內頂尖玩水設備的高品質水上樂園——銀基樂海水世界；擁有獨具特色的動物主題樂園——銀基動物王國。對口升入大專院校。
培養(yǎng)方向:使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。
課程設置:旅導游實務、會展旅游實務、旅游線路設計、景區(qū)營銷與管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游市場營銷、飯店經(jīng)營與管理、旅游禮儀、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、客房服務與管理等。

8. 汝陽縣中等專業(yè)學校報名條件

年滿15周歲,初中應往屆畢業(yè)生。
智力無障礙,無傳染性疾病,無嚴重慢性疾病。
品行端正、無吸煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡等不良嗜好;無違紀、違法等不良記錄。

9. 培養(yǎng)模式--AACP立體教育

AACP立體教育就是集學歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點的基礎上，結合我國國情和學生的特點，不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學校、企業(yè)、社會、家庭共同完成學生到職業(yè)人、學校到職場的過渡，確保學生從知識、品德、能力到崗位技能實現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對接，是培養(yǎng)高素質復合型技能人才的一站式解決方案。