一.河南中考沒考上,上什么職中好一些？

中考沒考上,上什么職中好一些？上一個有自己喜歡的專業(yè)的學(xué)校，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍好、升學(xué)率高，老師負責(zé)的學(xué)校。

二.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生計劃

工藝美術(shù)專業(yè)招生計劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-珠寶設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計
工業(yè)機器人專業(yè)招生計劃100人，學(xué)制3年，培養(yǎng)方向-運營與維護、安裝與調(diào)試、銷售與服務(wù)

三.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心招生對象

本校招生對象主要是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者。初中畢業(yè)生學(xué)制為三年，高中畢業(yè)生可接受“人人持證，技能成才”一年制職業(yè)技能培訓(xùn)兼學(xué)歷教育。

四.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心——AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和學(xué)生的特點，不斷進行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場的過渡，確保學(xué)生從知識、品德、能力到崗位技能實現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

五.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心就業(yè)單位

ABB、科沃斯、庫卡、賽騰精密、杰士德
夢祥銀、金伯利、華埔裝飾，龍發(fā)裝飾、金螳螂

六.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開設(shè)有機械制造、機電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、計算機應(yīng)用、財會商務(wù)、航空旅游、運動訓(xùn)練、學(xué)前教育等專業(yè)門類等21個專業(yè)。其中計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為省重點專業(yè)。是國家教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動部等六部委認定的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

七.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心升學(xué)院校

工業(yè)機器人專業(yè)：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南機電職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
工藝美術(shù)專業(yè)：中央美術(shù)學(xué)院、河南大學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

八.新鄉(xiāng)縣職業(yè)教育中心師資

學(xué)校位于新鄉(xiāng)市文化街61號，占地面積9.5665萬㎡，建筑面積72186.45㎡?，F(xiàn)有125個教學(xué)班，在校生5200余人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、開拓創(chuàng)新的教師隊伍，現(xiàn)有教師294名，其中具有高級職稱教師105名，雙師型教師116名。