一、成都工貿(mào)職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院成考招生計劃、專業(yè)設置

計劃招生專業(yè)高升專：
數(shù)字媒體應用技術、電氣自動化技術、國際商務、城市軌道交通運營管理、汽車運用與維修技術、航空物流、城市軌道交通機電技術、應用電子技術、電子商務、數(shù)控技術、工業(yè)機器人技術、城市軌道交通車輛技術

二、成都工貿(mào)職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院成考報名方式

屬黨、團員的須帶組織關系證件(黨員證或團員證)。

新生報名時帶好戶口簿或者身份證原件(或復印件)，及相關費用到學校招生辦報名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學協(xié)議。

直接到校報名入學。

三、成都工貿(mào)職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院成考招生對象

應、往屆初、高中畢業(yè)生

四、成都工貿(mào)職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院成考概要

成都工貿(mào)職業(yè)技術學院全面推行“全日制證書+職業(yè)資格證書”雙證書制度，為學生職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實基礎。學院充分利用現(xiàn)有的國家職業(yè)技能鑒定所的優(yōu)勢，全面推行“全日制大專學歷證書+職業(yè)資格證書”制度，學生持雙證畢業(yè)率達100%。另外，學院通過第二課堂的開展、學生參加第二技能培訓的方式，獲得多個職業(yè)資格證書，為學生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定堅實的基礎。引進國外先職教理念，大力開展國際合作。學院與德國柏林技術學院、英國西蘇格蘭學院、新西蘭泰普迪尼理工學院等國際知名院校合作，通過引進培訓模式、合作辦學、互派師資開展培訓等方式，開展廣泛合作，引進國外先進的職教理念，用于教育教學活動中，互派師生進行交流學習，通過接軌國際教育，培養(yǎng)具備國際競爭力的國際化人才。以就業(yè)為根本的辦學理念，全面實現(xiàn)學生品質(zhì)就業(yè)。學院獨具特色的辦學模式，培養(yǎng)的人才質(zhì)量高，多年來，為企業(yè)輸送了大批急需的高素質(zhì)技術技能人才。學生就業(yè)主要面向機械制造、電氣自動化、電子信息等領域，由于學生綜合素質(zhì)高、動手能力強，深受業(yè)界好評，每年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在98%以上，專業(yè)對口率85%以上。

五、成都工貿(mào)職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院成考培養(yǎng)模式

學院堅持“產(chǎn)教融合，工學一體”人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)“量身定制”人才。學院與200余家企業(yè)開展深層次合作，其中世界500強和規(guī)模級以上企業(yè)近50家，吸納企業(yè)資金逾2000萬元。為了實現(xiàn)了教學過程與生產(chǎn)過程的對接，實現(xiàn)學習與工作一體化、生產(chǎn)與實訓同步化，學院與模仕共建了“模仕定向班”，與斗山集團共建了“斗山定制班”，與豐田集團共建了“豐田獎學金班”，以及與中航、京東等企業(yè)共同舉辦了15個訂單班，學院按照企業(yè)崗位要求，擬定教學計劃，并組織實施教學，為企業(yè)“量身定制”高素質(zhì)技術技能人才。

六、成都工貿(mào)職業(yè)技術學院繼續(xù)教育學院成考招生對象

國家承認學歷的各類高、中等學校在籍學生以外的從業(yè)人員和社會其他人員;
身體健康，生活能自理，不影響所報專業(yè)學習;
遵守中華人民共和國憲法和法律;
報考高起專的考生應具有高中或職高畢業(yè)文化程度，報考專升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發(fā)的?？飘厴I(yè)或以上證書的人;