1、成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)院自考招生計劃、專業(yè)設(shè)置

以我校的紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定站和普通話水平測試站為平臺，全面開展相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定能力工作。目前主要開展普通話、服裝設(shè)計與制作、服裝陳列、商品營業(yè)員、刺繡蜀繡、纖維驗(yàn)配、制鞋、橫機(jī)編織操作、大圓機(jī)編織操作培訓(xùn)、焊工、鉗工、汽車維修、數(shù)控機(jī)床操作、模具加工、企業(yè)管理、市場營銷、外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、鄉(xiāng)村旅游營銷策劃培訓(xùn)、商務(wù)禮儀服務(wù)培訓(xùn)、導(dǎo)游、物流業(yè)務(wù)、法律咨詢、會計、計調(diào)師、食品檢驗(yàn)、水質(zhì)分析、纖維檢驗(yàn)、電氣PLC控制、電工電子、計算機(jī)應(yīng)用、少兒英語、英語等級考試培訓(xùn)、國際商務(wù)英語培訓(xùn)、英語導(dǎo)游培訓(xùn)、設(shè)計基礎(chǔ)、平面設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、家具設(shè)計、鋼筋工、鑲貼工、施工員、預(yù)算員等崗位考前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，并對紡織部分的項(xiàng)目提供職業(yè)技能鑒定服務(wù)。

2、成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考招生要求

男女比例：所有專業(yè)不限男女比例。
對于進(jìn)檔考生，依據(jù)“志愿優(yōu)先”，從高分到低分錄取專業(yè)，不設(shè)專業(yè)極差。若總分相同時，1）文科考生按文化成績的語文、外語、數(shù)學(xué)排序，依次錄??；2）理科考生按文化成績的數(shù)學(xué)、語文、外語排序，依次錄??；3）藝術(shù)類考生按加試成績、文化成績的語文、外語、數(shù)學(xué)排序，依次錄取。
嚴(yán)格執(zhí)行教育部及有關(guān)省、市和自治區(qū)的招生政策、規(guī)定，按照德、智、體全面發(fā)展要求，堅持公平、公開、公正的基本原則擇優(yōu)錄取。
身體健康要求：參照教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

3、成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考?xì)v史發(fā)展

繼續(xù)教育中心負(fù)責(zé)為在我校業(yè)余學(xué)習(xí)的各類學(xué)生（含專業(yè)進(jìn)修生、成人學(xué)歷教育學(xué)生），提供與我校統(tǒng)招生相同的教學(xué)資源、就業(yè)平臺與其他相關(guān)服務(wù)。并負(fù)責(zé)為全校各類學(xué)生（含普通學(xué)生、專業(yè)進(jìn)修生、成教學(xué)生）提供提升學(xué)歷的服務(wù)：凡取得我校?？茖W(xué)籍的學(xué)生，還可通過我部組織的自考銜接本科班的學(xué)習(xí)與考試，獲得高等教育自學(xué)考試本科文憑。
目前，繼續(xù)教育中心代表學(xué)校與四川大學(xué)（銜接院校）、西華大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川理工學(xué)院等高校合作，開辦的高等教育自學(xué)考試助學(xué)服務(wù)活動。四川大學(xué)為我校提供本科自考銜接專業(yè)包括：服裝設(shè)計與工程、英語、工程造價管理、會計、人力資源管理、國際貿(mào)易、物流管理、機(jī)械設(shè)計及自動化、電子工程、電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計等；西華大學(xué)(銜接站點(diǎn))為我校提供本科自考銜接的專業(yè)為：電氣自動化、汽車服務(wù)工程；四川師范大學(xué)（銜接站點(diǎn)）提供本科自考銜接的專業(yè)有：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)；與四川理工學(xué)院（銜接站點(diǎn)）提供的本科自考銜接專業(yè)為營養(yǎng)、食品與健康專業(yè)。
同時，繼續(xù)教育中心負(fù)責(zé)實(shí)施我校的?？谱詫W(xué)考試系列工作，目前開設(shè)的自考?？茖I(yè)有服裝設(shè)計與工程（主考院校）、會計電算化（增補(bǔ)主考院校），并將以學(xué)校的發(fā)展和社會需求為依據(jù)，開設(shè)相關(guān)的自考專科專業(yè)。

4、成都紡織高等?？茖W(xué)校學(xué)院自考培養(yǎng)模式

成都紡織高等?？茖W(xué)校成人繼續(xù)教育中心依托學(xué)校的學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會人才的需求，教育管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、注重培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，為國家和社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用型實(shí)用人才，贏得用人單位和社會各界的廣泛贊譽(yù)。同時學(xué)校重視繼續(xù)教育和各類非學(xué)歷教育，常年舉辦各類繼續(xù)教育、專業(yè)證書班和技能短期培訓(xùn)，在實(shí)踐與探索中，逐漸形成了特色鮮明的辦學(xué)模式。