01. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

02. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年一貫制大專

五年一貫制是初中起點(diǎn)高職專科教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績(jī)后，進(jìn)入普通高等學(xué)校的分校辦學(xué)點(diǎn)即高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的普通全日制?？茖W(xué)歷，修業(yè)年限注明“五年一貫制”字樣。畢業(yè)生具有繼續(xù)接受本科以上教育的資格。畢業(yè)生就業(yè)在國(guó)家宏觀政策指導(dǎo)下，實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。

03. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校硬件設(shè)備

目前學(xué)校建有數(shù)控實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、電子電工電拖實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、電子生產(chǎn)車間1個(gè)、焊工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、鉗工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、汽修實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，汽車駕駛模擬室1個(gè)、汽車駕駛培訓(xùn)基地1個(gè)、煤炭實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室7個(gè)，多功能多媒體教室1個(gè)及相關(guān)設(shè)備設(shè)施。校外與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，建有汽車修理實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、電子實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、煤礦生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、種養(yǎng)殖實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)等。
各科實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室都能按教學(xué)大綱規(guī)定開展，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)開出率達(dá)90%以上。（見附表1：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備統(tǒng)計(jì)表）

04. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工43人，其中專任教師38人，外聘教師13人，工勤管理人員5人，專任教師中中、高級(jí)職稱23人，學(xué)歷合格率75%，雙師型教師占50%，學(xué)校形成學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)兩條腿走路。學(xué)歷教育以校本部為主，以頂崗實(shí)習(xí)和下設(shè)教學(xué)點(diǎn)為輔，現(xiàn)學(xué)校擁有三段式在校生3248人，年培訓(xùn)達(dá)4000人次。

05. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校需要注意

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

06. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)方面

建校二十幾年來(lái)，學(xué)校本著為社會(huì)培養(yǎng)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”型人才的辦學(xué)宗旨，共為社會(huì)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)人才近萬(wàn)人，完成勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)安置萬(wàn)余人。學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的信念不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)培養(yǎng)動(dòng)手能力的思想不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的方針不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)及跟蹤管理一體的工作態(tài)度不動(dòng)搖。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校已初步形成了多層次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。在辦學(xué)形式上，既有學(xué)歷教育，又有短期培訓(xùn)，既有“校企、校?！甭?lián)合辦學(xué)，又有“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”彈性學(xué)制。

07. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境好嗎

走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠湎驴磿d歌載舞。夏天，榕樹好像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類氨基酸有機(jī)酸糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱扁桃體炎急性腸炎痢疾風(fēng)濕骨痛跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。??！榕樹一年四季都好像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

08. 水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史發(fā)展

在省、市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是在省、市、縣教育主管部門的關(guān)心下，結(jié)合縣委縣政府的意見，學(xué)校2005年底開始遷建于雙水開發(fā)區(qū)以朵公園旁，新校區(qū)已于2008年春季學(xué)期落成并投入使用，根據(jù)規(guī)劃要求，校區(qū)占地200余畝，固定資產(chǎn)總投資1億元，總建筑65000M2，完成建成后可容納全日制在校生5000人，完成年培訓(xùn)量5000人次。