1、職中的綜合高中班和普通高中的普職通融班有什么區(qū)別

定義不同：職業(yè)高中班就是職高學籍職高課程，綜合高中班是職高學校為迎合部分家長和學生的需要而設的普高班當然也是普高學籍。
專業(yè)方向不同：學生的專業(yè)課分開培養(yǎng)，文化課則是統(tǒng)一制定教學計劃，升學渠道往往是對口單招和普通高考兩類。綜合高中班學生本科入學率超過50%。這和普通高中比起來，學生有明確的專業(yè)方向。
目前職校綜合高中班以升學為主：普通班可以以后自己再考大專，對口的就是說要考對口的大專因為教學都是對口的專業(yè)知識，普職就是最普通的職高了不用考大專的。
教育目的不同：綜合高中班的學生的教育目的是參加對口高考，可以考取本科院校?？忌蠈？茖W校的，也可以參加國家統(tǒng)一專升本。職業(yè)高中班的學生的教育目的畢業(yè)后就工作，不參加高考。
教育側重點不同：職業(yè)高中班的學生主要培育他們的操作和實踐能力，進而滿足社會需求。綜合高中班班學生主要培育他們的理論學習能力。

2、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

國家建立健全職業(yè)教育與普通教育相互融通,不同層次職業(yè)教育有效貫通的現代職業(yè)教育體系。

3、《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)<關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見>》

推進不同層次職業(yè)教育縱向貫通,中等職業(yè)教育注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術技能基礎和合格文化基礎的生源;促進不同類型教育橫向融通,推動中等職業(yè)學校與普通高中課程互選、學分互認。

4、《教育部等九部門關于印發(fā)<職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃( 2020—2025年)的通知>》

強化中職教育的基礎性作用，鞏固?？聘呗毥逃闹黧w地位，穩(wěn)步推進本科層次職業(yè)教育試點，適度擴大專業(yè)學位碩士、博士培養(yǎng)規(guī)模。

5、四川省青神中等職業(yè)學校地址

四川省眉山市青神縣民生路55號

6、教學指導團隊——王曉梅

青神縣普職融通實驗班教學指導委員會主任委員，正高級教師，四川省特級教師，全國人大代表，全國優(yōu)秀教師，全國最美教師。