通過建設“綜合高中”促進“職普融通”模式的推廣應用,不僅可以讓學生學到普通高中的文化知識,還能同步學習職業(yè)學校技能;在升學方面,可以根據(jù)學生自身優(yōu)勢選擇參加“普通考高”或“職教考高”,這樣不僅有利于實現(xiàn)人才貫通培養(yǎng),全面提升學生綜合素養(yǎng),還能為其提供更為多元的選擇機會,有利于消除職業(yè)教育歧視,改善就業(yè)生態(tài),推動社會進步。更長遠來看,這有利于促進教育結構優(yōu)化,實現(xiàn)“人才強國”戰(zhàn)略,助力國民經(jīng)濟發(fā)展,更有助于實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。
職普融通,又叫普職融通、普職融合,即職業(yè)教育與普通教育的融通發(fā)展,是一種全新的教育改制模式,是通過一定方式、政策和機制,整合普通教育與職業(yè)教育資源,實現(xiàn)教育資源共享、貫通、互認,達到協(xié)同發(fā)展、共育人才的目的?,F(xiàn)在許多地方的中職學校和高中學校都會設立“職普融通實驗班”,獲得了非常不錯的效果。

技術、歷史、地理、物理、語文、政治、英語、化學、數(shù)學、生物
三校生:各報考類別在本科線20分以內(nèi)畢業(yè)生;
普通高中畢業(yè)生:理科480分以上,文科540分以上。
持有退伍軍人或具有同等學歷證書的社會從業(yè)人員;

簡單來說,這種模式最突出的優(yōu)勢就是給了學生二次選擇的機會,對于想考大學的學生來說,即便是中考出現(xiàn)了短暫意外進入中職學校,但是依然有機會通過這種方式進入普高學習;而對于某些普高的學生來說有機會接觸到職業(yè)教育,學習一門技術或是強化一項技能,如果實在不能適應普高的學習方式,也可以轉(zhuǎn)入中職學校,進行針對性的職業(yè)教育,可以說是一種十分靈活方便的形式。
“普職融通”是教育改革的重要內(nèi)容,普職融通’符合個性發(fā)展內(nèi)心需求,符合普通高中多樣性發(fā)展要求。
01、什么是普職融通班(綜合高中)綜合高中是一種為中等職業(yè)學校的學生提供對口升學為主、就業(yè)為輔的教學模式,教給學生這些普通高中文化基礎知識的課程:語文,數(shù)學,英語,物理和化學(有的設置專業(yè)課程,有的不
1、什么是普職融通班(綜合高中)普職融通班,也是中職里的普通高考班,是新推出來的一種升學方式,孩子進到這個普職融通班,是進行正常的文化課學習,經(jīng)過一年之后,如果孩子覺得文化課跟不上,或者想走其他方式進
01. 什么是普職融通班(綜合高中)職高與普高融通班的孩子。在職高一年級,期末參加對口考試,文化課成績能達到對口普高的要求,進入對口普高學習。普高孩子同樣也可以申請轉(zhuǎn)學至職高。對于中考沒考上普高的孩子
一.什么是普職融通班(綜合高中)職高與普高融通班的孩子。在職高一年級,期末參加對口考試,文化課成績能達到對口普高的要求,進入對口普高學習。普高孩子同樣也可以申請轉(zhuǎn)學至職高。對于中考沒考上普高的孩子,有
1、什么是普職融通班(綜合高中)普職融通,是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作,雙方共同設計課程、互派師資,實行學分互認、學籍互轉(zhuǎn)的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式?!捌章毴谕ā笔墙逃母锏闹匾獌?nèi)容,“普職融通”