一.外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校?

外地學(xué)生是可以就讀本地衛(wèi)校的，不過需要注意的是有部分學(xué)校是不招外省的，招生外地學(xué)生的衛(wèi)校家長需要問清楚，相關(guān)問題。部分衛(wèi)生學(xué)校是招外地初中生的，但是高考的時候需要回本地考試所以建議家長咨詢清楚。

二.衛(wèi)校招生計劃

專業(yè)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)，招生90名。

口腔專業(yè)，招生40名。

制藥工程專業(yè)，招生140名。普通中專（高中起點）一年半、3+2高職五年、普通中專（初中起點）三年；

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)，招生150名。

眼視光技術(shù)，招生60名。3+2高職五年、普通中專（高中起點）一年半、普通中專（初中起點）三年；

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，招生70名。3+2高職五年、普通中專（初中起點）三年、普通中專（高中起點）一年半；

三.以人為本的衛(wèi)生保健

在以人為本的衛(wèi)生保健系統(tǒng)里，人們顯然都希望在得病或受傷時能夠得到有效的醫(yī)療救治。他們希望服務(wù)提供者能夠從整體角度考慮他們的最佳利益，公平、誠信，具備足夠的知識和能力。人們對專業(yè)醫(yī)療日漸增長的需求正推動著衛(wèi)生經(jīng)濟的發(fā)展。
以人為本的人文精神或人文主義，是人類的共同財富，它不只是泛指一般對人的關(guān)懷，而且還包括對人的基本權(quán)利的尊重。當前在衛(wèi)生保健服務(wù)中妨礙以人為本思想的實踐，不僅有技術(shù)至上的唯技術(shù)主義，還有表現(xiàn)以皇權(quán)思想為特征的各種特權(quán)及與權(quán)力相結(jié)合的商權(quán)，清除特權(quán)思想的影響,防止商業(yè)利潤凌駕于病人健康利益之上，是保健服務(wù)實踐以人為本思想的必需。但是，現(xiàn)在的一些衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，往往從自身的角度來考慮服務(wù)的有效性和方便性，所以，就很少關(guān)注或了解對患者來說什么是重要的。

四.衛(wèi)校助學(xué)政策

被錄取的建檔立卡貧困家庭的應(yīng)(往)屆普通高中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間，享受一等助學(xué)金，同時學(xué)校還將優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位；