臨潁縣職業(yè)教育中心是很多初中畢業(yè)后想要讀中職的學(xué)生都非常青睞的一所學(xué)校，但是很多同學(xué)對(duì)學(xué)校并不是很了解，為了讓想要報(bào)名該校的學(xué)生能對(duì)學(xué)校有更多了解，老師整理分享了學(xué)校的一些信息，一起來(lái)看一下吧。

臨潁縣職業(yè)教育中心基本信息

所屬地域：河南省-漯河市

辦學(xué)性質(zhì)：公辦中職學(xué)校

地址：河南省漯河市臨潁縣鐵西工業(yè)大道

臨潁縣職業(yè)教育中心怎么樣

臨潁縣職業(yè)教育中心是一所融職業(yè)技能教育、成人繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校,也是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、省首批特色示范校和市級(jí)文明學(xué)校。2010年3月為優(yōu)化職教資源，做大做強(qiáng)臨潁職業(yè)教育，縣委縣政府研究決定把漯河市第二技工學(xué)校與臨潁縣職業(yè)教育中心合并組成新的職業(yè)教育集團(tuán)，兩校合一，一套班子兩塊牌子，其中漯河市第二技工學(xué)校隸屬縣政府直管，正科級(jí)單位，職教中心隸屬縣教育局管理。目前，學(xué)校有新老兩個(gè)校區(qū)，其中老校區(qū)占地104畝，能容納2000人同時(shí)在校學(xué)習(xí)?，F(xiàn)有在編教職工144人，全日制在校生2116人，主要開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、食品加工、機(jī)電一體化、汽車維修、電子商務(wù)、學(xué)前教育等12個(gè)專業(yè)。

臨潁縣職業(yè)教育中心新校區(qū)位于縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，項(xiàng)目2015年10月立項(xiàng)，2017年3月開(kāi)工建設(shè)?？傉嫉孛娣e164畝，其中一期占地50畝，建筑面積30700㎡，包括綜合教學(xué)樓1棟、報(bào)告廳1個(gè)、學(xué)生公寓2棟、餐廳1棟，均已建成，現(xiàn)已投入使用，有近1000名學(xué)生在新校區(qū)學(xué)習(xí)生活；二期學(xué)校大門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)訓(xùn)樓及道路管網(wǎng)等建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案已完成，待開(kāi)工。建成后可同時(shí)滿足3000名在校生教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活以及企業(yè)技能素質(zhì)培訓(xùn)需求。

學(xué)校積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)模式，圍繞臨潁產(chǎn)業(yè)發(fā)展，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，依據(jù)我縣食品、裝備制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)用工的需求，強(qiáng)化食品專業(yè)，新增設(shè)建筑專業(yè)；與河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院合作，開(kāi)辦機(jī)電一體化數(shù)控機(jī)床專業(yè)，打造機(jī)電一體化等特色品牌專業(yè)，促成產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)與河南機(jī)電簽約了人才服務(wù)協(xié)議，引校入企，開(kāi)展“線場(chǎng)”教學(xué)，學(xué)生旺時(shí)頂崗，淡時(shí)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)企業(yè)用工需求，助力縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新總結(jié)出“三定、四結(jié)合、七對(duì)接 ”的辦學(xué)模式。先后成立了產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)分校和縣人力資源服務(wù)窗口，為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)開(kāi)展新員工崗前培訓(xùn)和在職員工技能素質(zhì)培訓(xùn)； 學(xué)校還與知名企業(yè)和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，訂單培養(yǎng)人才，開(kāi)設(shè)了上海泡泡卡啦服飾班、清華紫光電腦班、河南華冠養(yǎng)元食品班；立足當(dāng)?shù)?，服?wù)社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展月嫂、養(yǎng)老、育嬰師班；韓國(guó)語(yǔ)班、電子商務(wù)班、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息員培訓(xùn)班等多種特色班和社會(huì)培訓(xùn)，年培訓(xùn)萬(wàn)余人次。解決了社會(huì)對(duì)不同層次人才需求，所有這些社會(huì)培訓(xùn)既緊跟時(shí)代步伐豐富了專業(yè)內(nèi)容，同時(shí)也豐富了職業(yè)教育的內(nèi)涵，基本滿足了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能人才的需求。